xx年8月地理教学心得体会1_1_第1页
xx年8月地理教学心得体会1_1_第2页
xx年8月地理教学心得体会1_1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

XXXX 年年 8 8 月地理教学心得体会月地理教学心得体会 1 1 地理是一门自然学科。由于涉及面广，所须记忆 的地点、现象、事件纷繁复杂，所以给人的感觉是教起来 枯燥，学起来无味。再加上地理在有些人眼里被冠以“副 科” ，因此学生不重视，学习上不肯下功夫，考出来成绩不 够理想。怎样让学生喜欢地理课，学起来得心应手，我在 工作中努力探索着。 一、改变传统的教学模式 现在的教师已不是高高在上、采取填鸭式的教学方法 的一个角色。地理新课程改革的实施，对教师来说，首先 应该转变传统的教育观念，不仅仅将书上的知识讲授给学 生听，而是应该抓住问题，结合实际，讲学生身边的地理、 讲对学生有用的地理，让他们懂得用“地理的头脑”去思 考问题，培养他们的地理素养。如在讲解“地图”这一内 容时，可以让学生说说所接触到的地图。联系学生的实际， 讲解地图的三要素。用这些图来辨方向、量距离，激发学 生的学习兴趣，使他们觉得地理既有趣又有用。在此基础 上，让学生分成小组画一下我们学校的平面图，既调动了 学生的动手能力，又巩固了所学知识。 二、激发学生的学习兴趣 “兴趣是最好的老师” 。有兴趣的学习不仅能使人全神 贯注、积极思考，甚至达到废寝忘食的地步，进而迸发出 惊人的学习热情，甚至创造出奇迹。而没有兴趣的学习就 像一杯淡而无味的白开水，难以下咽。在地理教学中导入 一定要新颖，可以用谜语导入、歌曲导入、问题情境导入 等。如在讲解“经纬网”时，我设置了这样一题：我国的 一位小朋友在放暑假以前写了三封信，分别邀请美国、澳 大利亚、巴西的三位朋友到纬度 40、经度 116 的地方一同 度假旅游，按照信中所写的经纬度能聚会在一起吗?为什么?如 果将经纬度改为：纬度 40、经度 0 纬度 0、经度 180，他们能否聚会在一起?这一情境的创设，学生的求知 欲受到了激发，积极性被调动起来了，注意力也集中了， 整个课堂处于活跃而紧张的气氛中，为地理原理的讲授创 造了适宜的氛围。 三、充分利用书中的图片，培养学生观察能力 教材中有很多精美的图片，这些精美的图片能刺激学 生感官的作用，激发学生学习的兴趣。同时这些景观图片 中含有丰富的地理信息。在教学中应当培养学生的观察能 力，引导学生获取图中的地理信息。如在讲解“地理景观 的差异”时，让学生比较云南楼竹楼和陕北窑洞景观图的 差异，并分析造成差异的原因。这些针对性问题的提出， 激发了学生探究自然奥秘的欲望，还可使教学达到新的高 度。 四、利用多媒体开展教学 多媒体不仅可以提高学生学习兴趣，而且有助于突破 难点，对于地理课来说，也便于教师利用图表进行教学， 并随时检测学生的读图能力。 在今后的地理教学中，我将不断总结和探索，把地理 课上得有声有色，让学生在课堂上学得轻松。 更多文章 教师教育教学心得体会 “阳光师训”英语教学活动体会 优质课教学比赛体会 优秀教学能手研修学习体会 小学英语课堂教学研讨活动心得体会 学习“有效教学”心得体会
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论