笔落惊风雨 ——谈作文开头的方法

笔落惊风雨笔落惊风雨 谈作文开头的方法 古人说“凤头豹尾” ，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好 的开头等于成功的一半 ” ，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动 评卷老师的心。 一、基本要求一、基本要求 好的开头应做到：一简、二新、三美 1 1、简，、简，就是要力求简洁、明了，不罗嗦重复。 如：“每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦， 有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但是我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、 热爱科学。 ” （我有这样一个家 ） “若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你， 我有一个讲究民主、热爱科学的家。 ” （我有这样一个家 ） 2 2、新，、新，不落俗套，新颖生动。如：“我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小 鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。一个声音在我心底呼唤：我要飞， 要高飞” （我要高飞 ） 3 3、美，、美，所谓美，优美,开头能给人以美感。运用形象的描写，如： “透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白、晶莹、清香。 ” （槐树花 ） “终于，在茫茫一片昏黄的路灯光里，出现了 51 路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕 里等了一个钟头的人们开始活跃起来。 ” （挤车 ） 运用修辞及引用诗文。如： “母爱像长河一样源远流长，像清泉一样清澈甘甜。我也是一个沐浴在母爱阳光里 的幸运儿。 ” （无尽的母爱 ） “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起 那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那钱氏英语。 ” （良师 ） 二、基本方法二、基本方法 1 1、开门见山法。、开门见山法。即“直接点题法” ，就是直接了当地落笔扣题。或说明写作原因， 或提出全文主旨，或直奔故事，非常简单，能有效避免“下笔千言、离题万里”的毛病。 如矛盾的白杨礼赞的开头。 “白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树！”起笔扣题， 赞美之情破空而来，给人深刻印象。 “世界之大，无奇不有。芸芸众生，无怪不存。对于同一件事，人们可能有多种意 见，但真理只有一个。我只信真理。 ” （只信真理 ） “她叫王芊芊，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历 历在目，难以忘怀。 ” （有这样一位好班长 ） “爷爷是我最爱的亲人。我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手，教会我 2 走路；是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。 ” （我爱 爷爷 ） 2 2、写景抒情法。、写景抒情法。深抒情，生动感人。开头描绘自然景色和环境，直接或间接地抒发 感情。 王宗仁女兵墓的开头。 “深秋的黄叶，在寂寥的天空凄凄飘落。雪后的清晨，我 捧住一束雪莲花，走进这覆盖着碎石、枯草的荒原，走向一个小土丘”这个开头的 景物描写为全文营造了一种肃穆、悲凉的气氛，烘托了“我”当时的心情，使下文的叙 述更加扣人心弦。 “是谁，在白露横江的异乡秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那样 偏执地吟出一句别有滋味的诗句来月是故乡明 。 ” （月是故乡明 ） “风清，云静， 天蓝，草绿。 悄无声息的考场上，惟有笔尖在卷面上书写时发出的声响，那是一颗颗年轻的心在 跳跃。骄阳如火的七月，十八岁的我在这里迈向了青春征程的第一步。 ” （秋风中作出 的选择 ） “虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹 的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠 落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露在静谧的夜里发起一 轮轮的攻击？” （永恒的情结 ） “朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它 映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴天地万物都在向我们讲述着爱的故事。 ” （关爱永 远 ） 3 3、巧用修辞法。、巧用修辞法。开头运用修辞，使文章增添许多风采，收到良好的效果。 排比、比喻 如哥是拾来的吗？一文的开头：“哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的 牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像 一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥是一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家 中唯一的劳力。 ”开头就运用排比、比喻等修辞手法塑造了哥的形象，展现了哥纯朴、吃 苦耐劳的品格，这样的开头自然会一下子吸引住人们的目光。 “因为选择了天空，雄鹰才能振翅高飞于天地之间；因为选择了陆地，猎豹才能任 意驰骋于原野之上；因为选择了大海，巨鲸才能凶猛搏击于浪涛之间；因为选择了友爱， 受困的“你”才能怀着一颗暖和的心走出困境。 ” 生命的选择 “选择了坚强，我不哭泣；选择了欢乐，我不悲伤；选择了挑战，我不退缩；选择 了爱，我不后悔。 ” 爱，我不后悔 “像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。 你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。 ” （一丝甘醇沁心田 ） 引用 如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷 尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。 （学无止境 ） “人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。 这是我最喜欢的 3 名言。每当我看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时，我的眼前就浮现出那如梦般的 往事。 ” （往事 ） “母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦的 天空的荫蔽？每当我读到冰心老人讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小 瘦弱却独自一人挑负全家生活重任的母亲。 ” 母爱无边 ） “苦涩的风吹痛脸庞的感觉，像父亲的责骂母亲的哭泣，永难忘记每当我 听到郑智化的水手这首歌，我就禁不住想起我的母亲。 ” 想起母亲，我想哭 比拟 如 ：“嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑 活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。 ” （我叫把握 ） 对偶 “永恒，是大浪淘沙，留下真金闪烁的光芒。瞬间，是小河细流，沉下细沙冲刷的 涌动。 ” 永恒与瞬间 巧设问，引人深思， 如：“团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一 片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。 你在想什么？” （今夜星光灿烂 ） 4 4、设置悬念法。、设置悬念法。根据文章表达的需要，起首提出疑问，或是设置一个读者兴趣的悬 念，再在后文阐释，慢慢揭开疑团。开头设置悬念，可以是情节方面的，可以是感情方 面的，也可以是人物方面的。开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考， 起到引人入胜的效果。 如宗璞的紫藤萝瀑布就这样开头：“我不由得停住了脚步。“看似一句不起眼的话， 却能让人思绪万千：作者先前肯定是在散步，什么样的奇景能让他把脚步留住，什么样 的瑰丽能把他的心挽住，什么样的仙境能让他留下永久的惊叹，读者的心一下子被抓住 了。 “挂钟不慌不忙，有节奏地走着， “滴答” “滴答”都快 4 点了，妈怎么没有回来？” （担心 ） “我的明天是什么样的？当我奔波于两点一线的生活中，当我挣扎在无边的题海里， 我常这样问自己。 ” （面对明天 5 5、回忆法。、回忆法。这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思 路叙述往事。 “又是秋风起，往事如烟，历历浮现在眼前，思绪又回到了两年前。 ” 让微笑照亮每颗心 6 6、善用善用“题记题记”法。法。用精炼、警醒、富有哲理的题记，提挈全文，揭示 主旨。 “就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽， 但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！题记” （把黎明的美丽带给曾失落的我 4 “等到自私的幸福变成了人生的唯一的目标之后，不久人生就会变得没有目标。 罗曼罗兰” （人啊，人 ） “如果说经历是贝壳的话，那我就是收藏贝壳的伯乐，如果说记忆是垃圾的话，我 却是个拾荒者。题记” （记忆的拾荒者 ） 7 7、故事开头法、故事开头法 “经过一夜的雨疏风骤之后，浓睡不消残酒的李清照询问花事。侍女笑着回答海棠 依旧。女词人却叹息道：应是绿肥红瘦啊！ ” 海棠依旧，绿肥红瘦 “梵志拿了两束鲜花要献给佛祖，佛祖曰：放下。 梵志放下了手中的鲜花，佛祖 又曰：放下。 梵志曰：还要放什么？佛祖曰：你还要放下外六根，内六尘，中 六识，到了无可舍弃的境界，便是明辨事，探知无阻碍的境界了。 ” 探知的阻碍 8 8、对话对话问答式。问答式。将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容易跑 题。 “清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：你快乐吗快乐。因为我的心中能 感受到阳光的温暖。 远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：你快乐吗快乐。因为我子孙满堂。 我按着我的心问：你快乐吗快乐。因为我拥有亲人的爱。 是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。”珍惜拥有 （点评：用对话的方式开头，自然引出要表达的中心珍惜现在拥有的，就是快 乐。） “春风缓缓地滑过墓碑，带下了我大颗的泪珠；舅，你还好吗？ ” 生命最后的 选择 练习：练习： 1、请以“享受 的乐趣”为题目，写一个开头。 要求：先把题目补充完整（如读书、合作、欣赏、观察或动脑筋、做家务、战