如何做好选择题

如如 何何 做做 好好 选选 择择 题题 选择题因为它的答案的确定性，和评卷较少人为因素干预，又称为客观题。是 政治考试的一种重要题型，分值一般占到总卷面的一半左右。笔者参考了部分资料 介绍，请教大量的选择题做的比较好的学生，对选择题题型进行了分析发现做好选 择题没有一用就灵的窍门，不过有几个步骤和在步骤中应注意的问题，倒是希望对 大家有益。 首先我们要弄清选择题是怎么考的。选择题由二部分构成：题干和题肢，基本 要求是题干和题肢相符合，这既是做选择题最重要的原则也是制定答案的基本原则。 本文主要想谈一谈这四个步骤中应注意的问题。 做好选择题应遵循四步曲： 一、读懂题干。 这是常识，但也是最容易被忽略的步骤。通常表现在对题干粗略一看，还一知 半解时，就开始看题肢，一旦对选项拿不准时，再回头看题干。不仅浪费了时间， 还会造成越分析越糊涂。 所谓弄清题干就是要通过阅读，弄题干中心思想。要在读题时联想学过的原理， 概括出题目的中心大意。需要注意以下几点： 第一、抓住中心词和中心句。这是理解题意的关键。如： 例题一：通过对若干国家经济史的统计分析发现，随着人均收入水平的提高， 收入分配呈现平均化的趋势，这说明。 （2000 年高考.单选题） A、经济的增长会自动导致收入分配的改善 B、经济的增长会自发实现公平与效率的结合 C、市场经济使收入分配日益平均化 D、经济的发展是改善收入分配的基本途径 这里面的关键词就是“经济发展“，“收入提高“、“收分配平均化“。题肢设计也 必然是以此为信息链。再如： 例题二：某地苹果喜获丰收后，直至来年初仍有一大半卖不出去。果农起初认 为果树种植太多，超出了市场需求，但后来发现其它地区的优质苹果却以高价畅销。 这一事实使他们认识到：市场不是不需要苹果，而是不需要品种和质量差的苹果。 从以上材料可以看出，市场经济条件下（1997 年高考.单选题） A、信息是重要的市场资源；B、竞争使商品优胜劣汰；C、供求关系决定商品 价值；D、生产决定需求 这里的关键词应是“认识到“。这个“认识到“后的结论往往是我们答题的信息来 源。关键句是“市场不是不需要苹果，而是不需要品种和质量差的苹果“ 只有养成搜索关键词和关键句的习惯，在做题时思路才能迅速的进入试题中去 第二、长题干要读短-概括大意；短题干要读长-精析内涵。如下面这一道题： 例题三：地处高海拔山区的某贫穷山村，为了脱贫致富兴办了多家企业均告失 败。村领导汲取教训，结合本村的优势，决定种植既有市场需要又适合在高海拔山 2 区生长的经济作物，结果取得了成效，几年来村民收入稳步提高，摘掉了贫困的帽 子。这个事例表明，要发展农村经济必须（200 年高考题.单选题） A、适应市场需要，发挥比较优势；B、扩大经济作用的种植面积； C、加大投入，改善交通通讯条件；D、坚持无工不富的指导思想 通对材料阅读，可以对农村经济发展思路做出这样的表述：“面向市场，因地 制宜“。对应的选择项，就很容易找到了。再如： 例题四：社会主义现代化建设是我国当前最大的政治。 （2000 年高考题.单选题） A.国家政权建设是我国当前政治的核心问题 B.阶级矛盾和阶段斗争只是在一定范围内长期存在 C。解放和发展生产力符合我国人民的根本利益 D.社会主义现代化建设就是政治建设 在这一道题中，题干不长，但是内容丰富。它包括：现代化建设内容、政治的 内涵、现代化建设与政治的关系等信息。深刻、准确的把握题干，才能在选择题肢 中不被迷惑。只这样，面对大量信息才能不迷失方向，面对有限的信息才能从容不 迫。 二、抓住设问中的引导词。 所谓“引导词“就是，题中决定和影响对题意理解和决定着答题方向的词语，它 是将题干和题肢有机联系起来的部分。主要存在于题干的设问中：如“这说明“、“ 由此可见“、“因此“、“根本原因是“、“对？，我们可以这样理解“、“下列说法 不符合题意的是“下列说法错误的是“等。这些词语之所以重要是因为它决定了我 们在答题时，如何判断题干和题肢的关系；决定了题肢对题干的依存度。只有抓住 了引导词才能实现题干和题肢有机结合。 三、对号入坐要仔细。 前面两个步骤虽然重要，最后的结果还要选择符合题意的答案。方法无非是两 种：直选法和排除法，我们对此都比较熟悉。但一定要注意以下几个问题。 1答非所问。 一般来讲，只要是不应该选题肢，都是答非所问。但是容易导致选择失误的是 这样一种情况：题肢本身正确，但不是题干要求的选项，这类题目注要考察学生审 题是不是认真。如： 例题五：针对经济技术合作问题，江泽民主席在对亚太经济合作领导人与亚太 经济合作组织工商咨询理事会代表的讲活时，发表了培养具有国际商业头脑和全球 化经营战略的企业家、提高企业经营管理水平、提高企业创新能力等三点看法。这 说明：（不定项选择题） A发展经济技术合作，通过消化、吸收和创新，才能形成本国更高的生产能 力 B任何国家都必须在不断的加强与各国的经济技术合作中求得生存和发展 C发展经济技术合作，提高企业经营水平和技术创新能力，是发展本国经济 的基本战略 3 D面向国际市场提高人才与企业素质，是世界经济国际化的客观要求 此题的中心句是江泽民讲话的内容，包括两层意思：“具有国际商业头脑和全 球化经营战略的企业家“提高企业经营管理水平、提高企业创新能力“。所以可以 对江泽民的话进行概括：“对企业经营者和企业的素质提出了要求“。这样一来，尽 管 ABC 选项都本身都正确，但却不符合题干的意图，因此不能选。 2以错对错 题干本身是错误的或荒谬的，题肢的设计符合题干中某个荒谬的观点，但本身 是错误的，这个题肢也应选。这一类题虽不多，但也应引起重视。 3偷梁换柱。 对已有的原理用于题干或题肢时改变一些条件，主要是通过“添枝加叶“-增加 条件或限制语；或者是“缺斤短两“-减少条件或限制语，以考察学生对概念或原理 把握的是否准确。 例题六：我国商业保险 A是把分散的社会资金集中起来，用于补偿自然灾害造成的损失的措施 B是针对商业风险进行投资 C保障范围的大小与缴纳保险费用成正比 D参加保险的费用由个人、国家、社会共同负担的 其它如“声东击西“-设问和题干的材料设计几乎没有关系。题肢只与设问有关。 “正话反说“-通常题目考察正确的认识，但这里问你错误的看法。 可见，以上的选择题的干扰方法没有什么特别，只要细心都可以应付。 四、排除干扰巧检查。 对于一些有疑问，但又拿不准的题目，可以采取“代入法“进行。即将题肢和题 干用设问中的引导连接为一体，形成一句话。看一看这句话是人不是语句通顺。 例题七：当今世界政治风云变幻，经济竞争十分激烈，伴随着我国对外经济关 系的发展，一些西方国家在同我国进行经济合作的同时，也在极力的兜售资产阶级 的世界观和生活方式，对我国进行分化和西化。因此，我国在发展对外关系时 A要大胆的吸收发达国家一切有用的东西；B要坚决抵制资本主义腐朽的东 西； C 要发扬爱国主义精神，反对崇洋媚外； D不能采取闭关锁国的政策 D 项的选择是错误的，从正面思考不易理解。这里的引导词是“因此“，所以这 我们可以这样验证：（资本主义国家）在极力的兜售资产阶级的世界观和生活方式， 对我国进行分化和西化，“所以“，我国在发展对外关系时，不能采取闭关锁国的政 策。如果还不能确认，可以再反过来，上句话可以这样改动：（我国之所以）不能 采取闭关锁国的政策，是因为（资本主义国家）在极力兜售资产阶级的世界观和生 活方式，对我国进行分化和西化。一个改动，就可以发现，这个说法很别扭。把 A 项这样验证，同样会得出这样的结论。而 B 和 C 就很通顺。 一般来讲，只需要一次代入，就可以使思路清晰起来。此外：A“表明“B 可以换 成 B“会导致“A。这个过程看起来复杂，实际上思考中只需要十几秒或更少时间。重 要的平时是养成这样的习惯。 4 后记： 选择题考察的内容也不外乎三部分：识记、理解、运用。近年的考试中理解、 运用的比重增加，很少看到识记的题型，识记已经渗入了理解和运用中。我们做每 一道政治选择题都是运用已用的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、 遴选。可见，选择题也是考察我们学生的分析问题和解决问题的能力，考察我们处 理信息的能力。因此技巧始终是技巧，不能代