老城区社区开展居民文明素质教育活动方案_(1)

老城区社区老城区社区 开展居民文明素质教育活动工作实施方案开展居民文明素质教育活动工作实施方案 2015 年年 根据洛源街道 2015 年工作会议精神，为进一步提高 辖区居民文明素质和社会文明程度，特制定老城区社区 2015 年居民文明素质教育工作实施方案。 一、指导思想 以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，全面贯彻 落实公民道德实施纲要，深入贯彻落实科学发展观。以公 民思想道德教育为重点，集中力量解决群众行为习惯中存在 的突出问题。以“讲文明，树新风，争做文明长白山人”为主题， 开展形式多样的思想道德教育。稳步推进辖区居民文明素质 教育工程，在居民区逐步形成良好的社会道德风尚。 二、主要内容 文明素质要立足当前，注重实效，从解决群众反映最强 烈的热点、难点入手，集中力量解决居民行为习惯中存在的 突出问题，积极营造“讲文明、树新风，争做文明人”的良好氛 围。 1、抓好“四德”教育。围绕公民道德建设实施纲要的贯 彻落实，抓好社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。 大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业 奉献”的 20 字基本道德规范，使之成为广大居民普遍认同和 2 自觉遵守的行为准则，努力做到讲社会公德，在社会中做一 个好公民；讲职业道德，在单位中做一个好职工；讲家庭美德， 在家庭中做一个好成员；讲个人道德，在生活中做一个好人。 2、抓好政策法规教育。围绕提高居民的政策法规意识， 开展各种政策法律宣传培训活动，组织广大居民学习与工作 和生活密切相关的政策、法律、法规，普及法律法规常识，教 育引导广大居民知法懂法、遵法守法，善于运用法律武器维 护自身的合法权益，勇于同违法犯罪行为作斗争，形成扶正 怯邪教、扬善除恶的社会风气。 3、抓好文明礼仪常识教育。围绕完善居民的道德人格和 良好修养，教育和引导每一个居民掌握基本的礼仪规范，大 力普及个人礼仪、职场礼仪、公共利益、社交礼仪以及文明 礼貌用语，大力倡导和积极践行文明服务、文明交往、文明 办事等文明行为，不断促进广大居民群众的礼仪行为养成。 4、开展“告别不文明行为”活动。把公民思想道德教育融 入文明、和谐社区创建的全过程，通过开展丰富多彩的道德 实践活动，促进家庭和美、人际和谐，努力把社区建设成为 居民自治程度高、社会秩序稳定、生活环境舒适、公共服务 完善、各种社会群体和谐相处的城市社会生活共同体。通过 采取不文明行为座谈讨论、现身说法等形式，对“乱吐乱扔、 乱贴乱划、乱停乱放、乱吵乱闹”等进行整治，促使人人自觉 3 告别不文明行为，人人追求科学、文明、健康的生活方式，努 力提高社会文明程度。 5、开展“三讲一树”活动。社区要以“讲道德、讲法制、讲 科学、树新风”活动为载体，深入开展居民文化素质教育工作。 大力倡导“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里 团结”的家庭美德，教育引导居民参加道德实践活动。努力做 好“星级文明户”的评选工作。 三、方法步骤 根据 2015 年居民文化素质教育工作任务，活动分为方 案制定、宣传发动、组织实施和总结表彰四个阶段进行。 第一阶段，方案制定阶段（2015 年 3 月） 成立工作班子，拟定老城区社区 2015 年全民文明素质 教育工作实施方案，广泛征求各社区意见，完善工作方案。 第二阶段，宣传发动阶段（2015 年 4 月） 1、组织召开 2015 年居民文明素质教育工作动员大会， 安排部署全年工作。根据方案要求，明确工作任务。 2、老城区社区根据办事处的总体安排，制定具体实施方 案，广泛发动，安排本社区居民文明素质教育工作。 3、通过举办宣传栏等媒体刊播工作方案，发布信息，利 用横幅、宣传标语，并附有图片资料。打造声势，形成良好的 开展文明素质教育的浓厚氛围。 第三阶段，组织实施阶段（2015 年 5 月至 11 月） 4 1、成立老城区社区志愿者队伍，采用丰富多彩，群众喜 闻乐见的方式，用群众身边感人教育群众。 2、开设道德讲堂，邀请志愿者讲团为居民讲课或者利用 看 CD 资料等形式组织居民学习。一季度以学习公民道德 建设实施纲要文件为主，二季度以学习“四德教育”为主，三 季度以学习有关法律法规为主，四季度以学习文明礼仪常识 教育为主。 3、在社区开展“告别不文明行为”。 4、提高居民的科学文化素质。在社区形成科学、文明、 健康的生活方式。大力推进终身教育和“全民读书活动”，创 建学习型家庭、学习型社区。在社区营造浓厚的学习氛围。 5、社区及时上报工作信息，进行沟通交流。 第四阶段，回顾总结阶段（2015 年 12 月至 2016 年 1 月） 1、组织对 2015 年居民文明素质教育工作进行督查考评。 2、认真回顾总结 2015 年居民文明素质教育的好经验、 好做法。适时评选表彰先进社区和个人，促进教育活动的深 入开展。 3、因地制宜、开展活动。要结合实际，广泛开展喜闻乐见 的活动，吸引群众参与，让活动成为群众自我教育，自我提 高的过程。在组织活动中，要根据变化的新形势，精心设计 5 活动载体，创新活动形式，适应群众的精神文化需求，激发 群众参与的积极性，努力形成亮点特色。 四、组织机构 为了做好