xx年校长述职报告_3

XXXX 年校长述职报告年校长述职报告 各位领导、各位老师： 下面我就一年来的工作向大家述职，不妥之处请批评 指正。 XX 年在 xx 区教育局的正确领导下，我紧紧围绕年初教 育工作会议精神，突出重点，统筹兼顾，以“两基”国检 为契机，以实施“三项工程”活动为抓手，进一步提高教 师队伍素质，着力推进学校管理精细化程度，扎实开展特 色项目创建，努力提高素质教育水平。现就学校一年来我 的主要工作述职如下： 一、XX 年的工作思路及落实措施 本年度我认真贯彻教育局“123564”的工作思路，制 定措施，落实好三大工程。教师双达标工程，通过一年的 训练，课堂教学未达标的 24 位教师年底全部参加验收；课 堂教学研究年活动要在“研说教材”上取得明显效果；特 色项目学校创建活动，学校在去年创建的基础上，继续创 建学农综合实践特色项目，力争有所新的突破，并取得实 效。要在抓队伍、抓管理、抓落实、抓教研抓特色等方面 强措施，出新招，要在提高教育教学质量上再上新的台阶。 （一）制定方案，健全制度。年初我组织校务成员制 定了“三项活动”方案以及各种配套活动落实计划，并制 定了xx 学校同课异构教学竞赛活动方案 xx 学校说教 材活动方案 xx 学校特色项目创建活动方案 xx 学校推 广先进教学模式活动方案等办法措施，并在第十八届教 职工大会上让全校教师讨论通过，做到全校教师思想统一、 任务清楚、目标明确。使活动有计划、有安排、有措施、 有落实。 （二）强化职能部门在“三项活动”中的职能作用。 一是为了更好地完成“课堂教学研究年” “教师双达标活动” ，我加强了教研室在教研上的针对性，让教研真正成为提 高课堂教学实效、提升教师业务水平的“助推器” 。让教研 室牵头，各职能部门、校务成员配合，组织实施 “同课异 构”教学竞赛、 “如何说教材”和“说教材”比赛、 “课件 制作”比赛， “三疑三探”先进教学模式推广， “电子白板 教学”研讨等各项活动，积极推进了课堂教学改革，优化 课堂教学模式、减轻学生过重课业负担，使学校教研、教 学水平更上一个台阶。二是把“特色项目创建”落实到办 公室和总务处具体执行，要在去年创建“学农综合实践基 地”的基础上扬长避短，进一步细化学农综合实践基地 活动方案，落实管理责任，高年级按照“五个一”原则， 即一个班、一块地、一种菜、一个人、一棵树，并突出综 合实践的教育目的，以达到转变教育教学观念，提升德育 能力；促使学校在教育教学质量、学校管理等方面不断提 升，并促进校园文化建设，丰富学生课余生活为目的。 （三）强化年级组的工作落实功能。各项活动首先从 年级组落实起，教案的初审、各项参赛人员的初选先在年 级组内选拔，再参加校级选拔或竞赛，通过参加、评议、 选拔、竞赛等步骤使各项活动在全校范围内达到高潮，这 样增加了活动的普及性和活动的实效性，推动教师队伍整 体素质和教学效率的提高。 （四）强化教导处检查、督促的功能。让教导处考核 学校领导和校务委员进课堂和教师一起进行听评课活动， 常规管理要抓实抓细，专项活动要检查督促。要利用强大 的校园网络评价通报检查督促结果，并记录在案，作为教 师年终考核、评选选优的依据。 （五）量化教师考核标准。对教师绩效考核办法 再次修订，充实其内容，激励和调动教师的教育教学积极 性。要在评优选先上重“算”不重“评” ，在绩效工资的发 放上真正体现优秀更优的目的。 二、各项专题活动开展情况及所取得的成绩 （一）坚持教育教学中心工作不动摇， “课堂教学研究 年”活动成效显著 1. 3 月份举行“同课异构”竞赛活动。参赛教师涉及 各年级语、数、外 20 多名教师，并选拔出了参加教育局组 织的“同课异构”竞赛活动的教师，有四位教师分别获区 一、二、三等奖。 2. 4 月份举办了校级 “说教材”竞赛和画“知识树” 活动。有 6 位教师获得了奖励，通过此项活动使教师们在 全面阅读教材，吃透教材，理解教学目标，抓住教学重点 核心，精心设计教案方面有所新突破， “知识树”活动资料 也成了学校教学参考资料。 月份举行的“电子白板教学”研讨课涉及全校各年级 的语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、政治、 计算机等 9 个学科。此次活动准备充分，效果良好。为了 使研讨课活动开展的扎实有效，不走形式、不走过场，学 校制订了xx 学校电子白板教学优质课评价标准 ，做好研 讨课课表安排，明确了主题，提出了要求，扎实抓好活动 过程管理。研讨课中，新课标的理念得到实施，自主探究、 合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们的每节课中， 课堂教学真正发挥了教师的主导作用。在 10 月举行的多媒 体环境下的优质课竞赛中，吴来兄等两位教师获得区二等 奖。 4. 6 月份举行的“课件制作比赛” ，有 9 位教师获奖， 课件展示中，教师课件制作精美、实用，老师对算机多媒 体辅助教学的应运技术娴熟。此项活动必将推动教育教学 更上一个台阶。 5. 举行“师带徒，一帮一”活动。学校确立骨干教师 与新到教师岗位的两位青年教师师徒关系，明确师徒结对 人员和职责。要求师傅与徒弟要进行一定量的备课研究和 相互听课学习，从而促进青年教师成长。 6. 说课竞赛、普通话演讲比赛都取得了实效，实实在 在的推动了“三项活动”的纵深发展。 （二）建立校本培训机制，教学教研专题活动长抓不 懈。 一年来，我多次组织“三项活动”领导小组，召开教 育教学专项会议，不断总结安排阶段性工作。一是 4 月份 召开教学教研专题会议，研讨数学教学与数学美 ，会上 6 位教师的书面发言给大家留下了深刻的印象；二是 6 月 份召开“三项活动总结和安排”专题会议，对前半年活动 进行了总结，对近期工作做了详细的安排；三是 7 月份学 校开展为期一周的校本培训，培训内容主要分为三部分： 毕业年级任课教师经验交流会，教师业务学习交流，再学 平川区教育局“三项活动”内容，内容翔实、切合实际， 培训取得良好效果。四是 10 月再次召开教研专题会议，安 排近期教研工作重点内容；五是 11 月召开全校教师教研专 题会议，对“双达标”检查情况说明和工作安排。 （三）特色学校建设实现了新的突破 以“学农综合实践基地创建”特色项目为抓手，本着 全面提高办学效益的办学思想，让特色项目向纵深方向发 展。 一是扩大“学农综合实践基地面积；二是增加综合实 践基地植物种植品种，达到四类近 20 种；三是进一步细化 “学农综合实践基地”方案，落实管理责任；四是突出综 合实践意义。让学生在学农基地中掌握种植花、树、蔬菜 等知识，让教师转变教育教学观念，提升德育能力；促使 学校在教育教学质量、学校管理等方面不断提升，促进校 园文化建设，丰富学生课余生活。 一年的实践中，学生在“学农基地”参加劳动，亲身 体验，汲取书本上学不到的知识，锻炼了身心，磨练了意 志，陶冶了情操。更为重要的是，通过劳动，增强了学生 “自主管理、自主发展”的意识和能力，达到了“学农综 合实践基地创建”的预期目标。 从经济效益的角度讲，从七月到十月给全校教师无偿 提供了四个月的蔬菜，包括教师赠送亲朋好友。每天教师 们下班，无偿采摘需要的蔬菜提着回家，高兴的神态、愉 悦的心情溢于言表，这种和谐、这种满意、这种活力必然 会体现在教育教学中，也是一份巨大的收获；从实践的目 的意义上讲学生的责任意识、合作意识、劳动能力、观察 能力、认知能力、实践能力、生活态度、兴趣爱好等都有 比较大的转变；从学生的德育教育、学校的管理提升上应 该是一个进步，于无声处胜有声；再从一年的教育教学成 绩中都可见其产生的促进作用。六年级初考质检 xx 区城区 学校第一，教师全年在市级以上刊物发表或获奖论文 38 篇、 教师获区级以上各种奖励 22 人，学生获区级以上奖 21 人， 艺术等级 8 人取得等级鉴定，这些数据均较上年都有较大 的提高。 三、加强校舍安全建设，规范学籍档案管理建设，做 好“两基”迎国检工作 六月以后，学校的重心放在做好“两基”迎国检和省、 市对学校教育工作督导评估的各项准备工作。 1.加强校园安全建设，小学教学楼一楼全部安装了防 盗门窗，中小学安装了电子监察系统，使安全校园、和谐 校园有了实质性的内容。 2.整个暑假，学校整修校园，粉刷教室。利用政府集 中采购，完成中小学体、音、美器材补充配备，更换了三 个实验室实验仪器，配备、补充药品，极大地改善了办学 条件。 3. 加强“两基”资料建设和“两基”复查工作。对照 考核标准，认真开展自查自纠，加强资料的整理，确保资 料齐全、准确、规范。在迎国检的攻坚时期集全校中坚力 量，对档案资料整理编码装订成册，健全了一套完整的档 案，完成了一份高质量的的汇报材料，制作了一部介绍魏 家地学校教育发展的电视专题片，完成了一个展示学校教 育发展和成果的展板以及准备了一次高质量的课外活动， 确保验收取得较好成绩。 4. 进一步营造氛围，做到校容校貌整洁，宣传板牌、 标语醒目，迎国检氛围浓厚。 四、德育工作稳步推进 （一） “创先争优”活动开展，为学校教育发展提供组 织保证。一是建立健全制度，强化组织管理；二是加强党 性教育，密切党群干群关系；三是加强党员队伍建设，稳 步发展党员；四是采取有效措施，确保“创先争优”活动 有效开展。 （二）德育工作取得实效。一年来，以习惯养成教育 为切入口，以校园规范管理为突破口，以主题鲜明，内容 丰富的活动润物无声地实现德育的内化，培养个性完满、 精神健全，人格高尚的学生。一是落实开学初教育，开展 日常行为规范教育。开学伊始，各班召开主题班会，组织 学生学习中小学生守则 、 中小学生日常行为规范二 是组织专人对学生的假期家校连心卡的完成情况进行了全 面细致的检查，并作出了评比。三是加强班级管理，培养 良好的班风、学风。把教育融入学生日常行为规范的细节 教育，坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓 细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行 为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学 习习惯和文明礼貌习惯。四是通过形式多样的主题活动渗 透德育教育。本学期开展了法律法规教育、诚实守信教育、 心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育，各班利 用班队时间，结合学校工作重点和班级学生的实际情况， 扎扎实实开展主题教育活动，克服了重言传、轻身教，重 结果、轻过程的现象。 五是政教处充分发挥德育职能部门 作用，科学、合理、有序地安排主题教育活动。升旗仪式 能够根据学生不同时期的表现和学校某一时期的工作重点， 适时教育。少先队、团委能积极实施落实，每月开展一个 主题鲜明的活动，有力的促进了学生良好习惯的养成。校 园广播站，坚持正面的舆论导向，宣传学校的典型，内容 新颖，形式多样，实现了潜移默化的育人功能。学生会通 过竞竞选演讲后全体学生投票选出新一届学生会成员，提 高了学生会干部的服务意识，提升了管理的能力。六是班 主任工作通过强化“班主任考核”制度，班会教案签字制， 促进了德育教育队伍的整体素质。 五、素质教育深入推进，教学成绩喜人 中考：由于学校撤并历史遗留问题，本届毕业班人数 多，学生构成复杂，初中三年，多次更换老师，在客观条 件不利情况下，仍有 70 名学生考取了高中，高于去年，宋 玉梅政治获全区一等奖，王浪利地理获全区三等奖。 小学质检：六年级质检成绩保持着近几年的优异成绩 并略有上升，综合排名列城区学校第一，小学英语成绩实 现了历史性的跨越，黄 xx 老师英语获得全区一等奖，何亚 萍语文获全区三等奖。 学生学科竞赛：在 xx 区小学数学知识竞赛中，张 xx 等 12 名学生获奖，杨 xx 等 3 名学生获小学英语竞赛国家 级二等奖，1 名学生获市级三等奖。在 xx 区中学数学知识 竞赛中，杨 xx 等 6 位学生获奖，在全国数理化英语竞赛中， 张 xx 等 8 位学生获省市一、二、三等奖。王洁等 8 名学生 取得市艺术等级鉴定。 教师获奖：全年中，王 xx、柴 xx 等 25 位教师在甘 肃教育督导 德育报等国家、省级刊物上发表论文；高 xx 等 8 位教师在国家、省级论文大赛中获奖，吴来兄等 9 位教师获市、区优质课一、二、三等奖，陈高美等 18 位教 师获得“xx 市优秀教师”或优秀辅导教师。这些发表论文、 获奖论文、获奖教师总数占全校教师总人数的 76%。 六、其他工作 校园文化艺术节，以“张扬个性、收获自信、快乐学 习、健康成长。 ”为根本宗旨的第三届校园文化艺术节，张 扬了学生的个性，拓展了学生的特长，丰富了学生的课余 生活，为学生充分展示才华提供了舞台。 第二十届田径运动会，以“文明、进取、健康、希望” 为主题的运动会共有三百多名运动员参加比赛，是学生广 泛参与的盛会，也是对学校体育教学的一次大检阅。学校 通过校动会，推进了学校体育教育的发展，培养了全体同 学的进取意识和团队意识。 安全管理：健全门卫制度和值班制度。做好每月一次 安全汇报，及时发现安全隐患，妥善处置突发事件。学校 与班主任签订安全责任书，坚持了安全工作的定期检查和 报告制度，增强了师生的安全意识和学生的自我保护能力。 加强安全巡视检查，对重点部位承包到人，每周一查，其 它部位实行每月一检查，对安全隐患时时排查。对学生应 对突发自然灾害的能力做了专题教育