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文档简介

XXXX 年小学中层科室考核办法年小学中层科室考核办法 第一条 每学期初由分管校长根据学校工作任务，给各 科室下发科室目标任务书 。 第二条 每学期末由学校考核小组依据考核程序组织推 荐。 第三条 科室考核每学期进行一次， 依据考核结果推 选优秀科室，优秀科室数量占科室总数的三分之一。 第四条 评选的优秀科室人员将作为推荐学校评选优秀 教育工作者的候选人。 第五条 考核小组考核内容： 目标工作完成情况 创新工作情况 档案整理情 况 自评情况 ）互评情况。 第六条 考核程序。 1、考评小组推荐：考评小组根据上面五项考核得分情 况推选 5 个科室进行民主推荐。 （占科室总数的二分之一） 2、民主推荐：召开全体教师会议，由科室负责人进行 科室情况工作述职，全体教师进行民主推荐。 3、校委会决定：校委会根据民主推荐情况集体研究决 定产生 3 个优秀科室。 （占科室总数的三分之一） 4、公布结果。公示期不少于 3 天。 第七条 考核内容的具体要求： 1、目标工作完成情况（80 分） 。根据科室提供科室 工作目标任务书规定的有关材料，以及科室目标任务 考核情况一览表 （附件 1）提供的材料由学校考核组成员 集体考核。目标工作全部完成又有档案材料，或者没有完 成的项目有客观原因说明（附件 2）并经学校领导同意的计 满分；没有完成的项目又没有上交附件 2 说明，缺少一项 根据任务数量的多少进行扣分。 2、创新工作情况（5 分） 。主要指目标外完成的一些工 作取得的成绩或目标内有些项目形成好经验、好做法。根 据科室提供科室目标任务考核情况一览表创新工作栏 情况，由学校考核组集体成员结合档案材料进行核定，核 定一项加一分，加满 5 分为止。 3、档案整理情况（5 分） 。有科室提供档案材料整理情 况由学校考核组成员集体考核。凡按照学校规定的档案目 录整理，内容充实计满分；虽然按照学校规定的档案目录 整理，但缺项较多，又没有情况说明计 2 分；没有按照学 校规定的档案目录整理不计分。 4、自评（5 分） 。由本科室人员自己评价。 5、互评（5）分。有科室负责同志对上交的材料以及 平时的工作情况对其它科室进行综合评价得分。 第
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