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小学古诗文诵读活动计划小学古诗文诵读活动计划 一、指导思想 经典古诗文是我国文学宝库里的一只奇葩，源远流长。为创建良好的校园文化， 营造浓郁的读书氛围，我校将继续开展古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书 籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养， 弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪 感。 二、诵读目标 1、通过经典诵读，可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民 族自豪感和爱国主义情思； 2、通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，陶冶其 性情，培养学生良好的道德情操； 3 通过经典诵读，可以培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。 4、通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。 三、诵读原则 学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合； 评比与激励相结合；总结与提高相结合。 四、诵读参与对象： 二六年级全体学生 五、诵读要求： 1、古诗文背诵之“三要”：心要专专心致志、不可分心；眼要准仔细 看准、全神贯注；口要到边看边读、通顺流畅。 2、每周二早晨 7：508：00，各班语文老师须提前安排好本周诵读的具体篇 目，亲自或由小干部组织诵读活动。届时将有“诵读检查员”检查并记录班级诵读情 况。 3、每周四午间 13：40-14：55，语文老师进班组织、指导古诗文诵读，并检查 学生的诵读情况。学校领导将随机检查。 4、选拔好优秀的诗文诵读能手，负责督促、检查班级其他学生完成每周背诵 任务。 5、要求每个学生准备一本抄诗本（各班统一本子类型） ，结合每周诵读篇目， 三六年级学生每天认真抄写一首古诗，二年级每周抄写古诗不少于一首。各班教 师要认真批改，并要求学生及时订正。 6、各班每学期必须根据学校要求完成相应篇目的诵读；依据班级的具体情况， 也可补充其他适合学生诵读的经典诗文。 7、在诵读诗文的进程中，学校将举行古诗文诵读阶段性活动。具体安排如下： 年级时间活动内容活动策划 二年级十三周赛诗会 三年级第八周诗配画展示会 四年级第九周赛诗会 五年级十二周诗文小报展示会 六年级十一周诗文故事演讲赛 8、期末学校将组织并进行古诗文诵读检测，检测内容主要为各年级必背篇目。 小学五年级古诗文诵读卡小学五年级古诗文诵读卡 序号序号题目题目作者作者朝代朝代首句首句 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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