小学二年级语文月考一

小学二年级语文月考一小学二年级语文月考一 一、看拼音，写词语。 （20 分） lulu tuotuo soso mm bb lulu yngyng lili bibi ninnin dundun ww wnwn nunnun dodo yngyng miomio zhnzhn dngdng jiji 二、查字典（8 分） 要查的字音序 部首再查几画 组词 廊 鼻 饼 缓 三、比一比，组词。 （10 分） 篮（ ） 饺（ ） 眺（ ） 波（ ） 晓（ ） 蓝（ ） 郊（ ） 桃（ ） 坡（ ） 绕（ ） 四、在括号里填上适当的词语。 （6 分） （ ）的茶叶 一（ ）椅子 （ ）的冬天 一（ ）柳树 （ ）的榕树 一（ ）骆驼 五、把下面的句子连成一段通顺的话。 （6 分） （ ）狼一听，立刻逃走了。 （ ）狼问：“我们俩一起走，好吗？” （ ）公鸡说：“怎么是两个？后面还有一只狗呢！” （ ）狼问：“好朋友，你上哪儿去？” （ ）狼在路上遇到一只公鸡，心里暗暗高兴，想吃掉公鸡。 （ ）公鸡说：“我看朋友去！” 六、把下列句子补充完整，并加标点。 （10 分） 1、你去过_吗 2、中秋节的晚上，月亮_ 3、我最喜欢_ 学校学校_ 班级班级_ 学号学号 姓名姓名_ 装装订订线线 2 4、_真美啊 5、过年了，家家户户都在_ 七、根据课文内容填空。 （12 分） 1、 春雨这首诗的作者是_代诗人_，诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是： _，_。写春雨特点的诗句是_，_。这首诗 抒发了诗人对春雨的_之情。 2、春天天气_，蚕卵里_。 3、村子的后面是_。山坡上有_。茶园里不时飘来_。 八、阅读短文，完成练习。 （12 分） 春雨的色彩春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺(fng)出的线，轻轻地落在地上，沙沙沙，沙沙沙田野里，一群小鸟正在争论一 个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧（qio） ，春雨落在草地上，草就绿了。春雨淋（ln）在柳树上， 柳枝也绿了。 ” 麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴（d）在杜鹃(jun)丛 中，杜鹃花也红了。 ” 小黄莺（yng）说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落 在蒲（p）公英上，蒲公英花也黄了。 ” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙 1、短文共有_个自然段。 （1 分） “杜鹃”的“鹃”是_结构，共_画。 “蒲”是_结构，用音序查字法应查大写字母_。 （2 分） 2、从文中找出和下面词语意思相近的词语。 （2 分）讨论（ ） 看（ ） 3、春雨下得“更欢了”也就是说春雨_。 （1 分） 4、春雨，沙沙沙，沙沙沙，多好听的声音啊！你还能写出一些表示声音的词语吗？_、_、_（3 分） 5、春雨还会有什么色彩？请你学着短文的样子写一写。 （3 分） 春雨是_的。春雨落到_,_就_。 十、看图写话。 （16 分） 请你仔细观察图，用“先然后接着最后”的 句式写几句话。 小学二年级语文月考二小学二年级语文月考二 一、看拼音，写词语。 学校学校_ 班级班级_ 学号学号 姓名姓名_ 装装订订线线 3 so m bi nin tun yun t qn lu tuo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu ln b zi b lu yn li ch y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 怕（ ） 饺（ ） 绕（ ） 缓（ ） 拍（ ） 咬（ ） 晓（ ） 暖（ ） 三、选字填空。 城 诚 （ ）市 （ ）实 长（ ） 真（ ） 列 烈 （ ）日 （ ）车 （ ）火 热（ ） 四、把不是一类的画出来。 1、妈妈 爸爸 奶奶 老师 姑姑 2、春节 过节 端午节 中秋节 元旦 3、上午 下午 夕阳 傍晚 深夜 4、碧绿 雪白 粉红 颜色 乌黑 五、连线。 美丽的 太阳 刻苦的 点头 碧绿的 月亮 不住地 学习 清新的 衣裳 开心的 检查 弯弯的 麦苗 仔细的 笑着 圆圆的 空气 耐心的 等待 六、补充句子，并加上标点。 1、你知道 2、这儿的风景 3、 缓缓地流着 4 4、沉香是 5、我一放学就 七、回忆课文内容填空。 1、孟郊在 时写下了著名的小诗 。其中最后两句诗是； 2、睡了 回的蚕姑娘， 几天的桑叶，就 蚕山上， 丝儿来，要 新的房。成了，成了，茧子真 。 八、阅读短文，回答问题。 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水湿透了她 的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮住我的头顶，雨水却打 在妈妈的身上。啊！妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈哭了。啊！ 妈妈的爱是滴落的泪。 有一回我对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊！ 妈妈的爱是责备的目光。 1、短文有 个自然段，文中写了妈妈为我扇扇子、 _ 、 、_ 四件小事。 2、妈妈的爱是什么？用“”在文中画出有关语句。 3、你认为妈妈的爱是什么？ 九、 写一种你喜欢的小动物。写出它的样子，特点。 小学二年级语文月考三小学二年级语文月考三 学校学校_ 班级班级_ 学号学号 姓名姓名_ 装装订订线线 5 一、读读写写。 d jun xn hn bn m hu zi zh f （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jio sh qn ln ji tn nio w d yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、巧填同音字。 di j bn l 口（ ） 公（ ） （ ）马 麋（ ） 领（ ） 手（ ） （ ）级 道（ ） 三、把下列的词语补充完整。 （ ）强（ ）壮 钢 筋（ ）骨 生（ ）活（ ） 摩 拳 擦（ ） 四、在（ ）里填上恰当的词语。 （ ）的天空 （ ）的窗户 （ ）的老鹰 （ ）的衬衫 （ ）的教室 （ ）的家庭 五、我会在填标点符号。 1、燕子问道“春天在哪里” 2、有自己的画笔还用借吗 3、这里的景色真美呀 4、小军：这节电池没电了我把它扔了吧 爸爸：不能扔乱扔电池危险可大啦一节小小的电池如果扔到水里就会把水污染了 小军：把它烧掉行不行呢 爸爸：不行这样会污染空气的 小军：那该怎么办呢 爸爸：要送到废电池回收处 六、把句子补充完整。 1、这星期我打算去 。 2、到公园里锻炼的人很多，他们有的打拳，有的 。 3、 真伟大呀！ 4、 多么 。 5、森林里生活各种各样的动物，有 、 、 、 我最喜欢 因为 。 6、小朋友们起得早，大家都来做早操，踢踢 ，弯弯 天天锻炼身体好。 七、给下列的句子排序。 （ ）十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，像一个个巴掌似的可爱。 （ ）一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。 （ ）春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。 （ ）夏天来了，叶子大得像一把把扇子。 （ ）花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实。 （ ）慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。 （ ）秋天到了，我们的蓖麻收获了。 6 （ ）我们把一串串果实剪下来放在筐里。 （ ）眼看劳动的汗水变成饱满的果实，我们心里乐开了花 八、阅读短文，回答问题。 小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大 概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地大搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。微 微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人 们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、短文有（ ）句话，写出了小花猫 的时候 的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。 3、照样子写词。 又黑又长 、 、 、 、 九、你最近一段时间是不是有很多收获和想法呀 想对老师说说心理话吗？ 7 第六单元检测 一、读读写写 j qin sh zi t tu shn ln hu h （ ） （ ） （ ） （ ） chn shn d yn ko sh o hu dn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比在组词。 挺（ ）考（ ）始（ ）秒（ ）须（ ） 庭（ ）老（ ）抬（ ）抄（ ）需（ ） 三、写出意思相近的词语。 方便（ ） 出色（ ） 特意（ ） 投入（ ） 长进（ ） 开始 （ ） 四、在括号里填上合适的词。 闪光的（ ） 专心地（ ） 自豪的（ ） 慢慢地（ ） 热闹的（ ） 焦急地（ ） 五、补充词语。 莘莘（ ） （ ） 专（ ）致（ ） 挨（ ）挨（ ） 孺子（ ） （ ） 无（ ）奈（ ） 聚（ ）会（ ） 一本（ ） （ ） 不（ ）自（ ） 春（ ）化（ ） （ ） （ ）闻名 （ ）雪（ ）道 千（ ）万（ ） 六、按课文填空。 1、一个学生 ，一边听一边看 _ ，有 _，还要 _。后来，那个 _的学生成为 _，而另一个 _的学生 _。 看来，做任何事情都要 _，不能 _。 2、读书百遍， _。读书 _卷， _。读书要“三到”： 、 、 。 六、阅读短文。 小（棕 粽）熊的雨鞋 小（棕 粽）熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透 气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。你真笨刺猬说你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗 小棕熊一听，觉的刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（ 戴 带）气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。 可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。 他想，以后对于别人话，一定要动脑（ 精 筋）想一想，是不是有道理。 1、在第一小节的“”内填上合适的标点符号。 2、划去括号内不正确的字。 3、填上合适的词。 一（ ）事 一（ ）小刀 一（ ）大雨 一（ ）雨鞋 4、填空： （1）把雨鞋挖出些出气的小洞是 出的主意。这个主意出得 。 因为一下雨， 小棕熊的双脚 。 8 （2）这篇短文告诉我们：对于别人的话，一定要 5、想一想，该怎样以正确的话劝劝小棕熊。 第七单元检测 一、拼拼写写。 chun yn yn y ln sh j un n mn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xn f kn dn l ki p shu rn li （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根据拼音写出相应的字. y yn b yun 养（ ） 传（ ） （ ）首 水（ ） （ ）到 （ ）柳 散（ ） （ ）来 宝（ ） 海（ ） （ ）谷 （ ）形 三、比一比再组词。 季（ ） 站（ ） 敌（ ）拾（ ） 秀（ ） 战（ ） 故（ ）抬（ ） 四、在括号里填上合适的词语。 例：气候（温暖） 花草（ ） 水源（ ） 空气（ ） 湖水（ ） 景色（ ） 花瓣（ ） 例：（温暖）的阳光 （ ）的景色 （ ）的蝴蝶 （ ）的花瓣 （ ）的王二小 （ ）的敌人 （ ）的棋艺 （ ）的泼水节 （ ）的象征 （ ）的鼓点 五、补充词语。 （ ） （ ）肺腑 可（ ）可（ ） 一（ ）一（ ） （ ）苦卓（ ） （ ）天（ ）地 五（ ）六（ ） 六、按要求写词语。 1、写出四个和石林有关的词语。 _ _ _ _ 2、像王二小一样的英雄人物，我们常常感动于他们的精神，这让我想起了这几个成语： _ _ _ _ 七、按课文内容填空。 1、江南好，风采旧曾谙。_，_,能不忆江南。 2、清水是 ，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的 ， ！ 八、阅读短文，回答问题。 小猴做衣服 小猴打算为自己做一套新衣。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得 17 米。 ”小猴有 点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看 17 厘米就够了。 ” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊叔叔请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说：“不是 17 9 米，也不是 17 厘米，而是 17 分米。 ” 小猴买了 17 分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴来到湖边一照，啊！真合适。 1、短文共有（ ）个自然段，第三自然段有（ ）句话。 2、小猴做新衣，先请教（ ） ，再请教（ ） ，最后请教（ ） 。 3、小猴能穿上合适的新衣是听了谁说的话？（ ） （1）松鼠的话。 （2）山羊的话。 （3）大象的话 一、拼拼写写。 yu x zh yn zho j sh fi j dn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zo chn d i ni xn jio shu x i （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比再组词。 病（ ） 伞（ ） 晓（ ） 陪（ ） 柄（ ） 命（ ） 浇（ ） 培（ ） 三、选字填空。 轮 论 （ ）船 争（ ） （ ）文 一（ ）明月 去 趣 过（ ） 兴（ ） （ ）年 一件（ ）事 四、把下面的词语补充完整。 南（ ）北（ ） 惊（ ）动（ ） 东（ ）西（ ） （ ）颜（ ）色 （ ）风（ ）雨 （ ）( )酷暑 烘（ ）托（ ） 披（ ）戴（ ） 众（ ）捧（ ） 五、先用横线画出错别字，在改正。 其怪（ ） 美力（ ） 花从（ ） 三脚形（ ） 伦船（ ） 甜密（ ） 吉详（ ） 发电战（ ） 六、给下面的句子加上标点。 1、杏树四年才能结果你能等得及吗 2、杏树四年才能结果你等不及 3、你有没有去南极呀 4、要是我也能到南极去那该有多好啊 七、照样子加上适当的词语，把句子写的更好。 例：这是一所学校。 这是一所（美丽的）学校。 1、这是一个大花坛。 这是一个（ ）大花坛。 2、我想去少年宫看看。 我想去（ ）少年宫看看。 3