xx年小学师德先进集体事迹材料

XXXX 年小学师德先进集体事迹材料年小学师德先进集体事迹材料 教师是立校之本，师德是教育之魂。邓小平同志曾指 出：“一个学校，能不能为社会主义建设培养合格人才， 培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳 动者，关键在教师。 ”因此，要达到高质量的教育，必须要 有高素质的教师,强化人民教师的师德建设，是实施素质教 育的奠基工程。我校师德建设工作以邓小平理论和“三个代 表“的思想为指针，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本， 全面发展，走科研兴教，质量强校之路，以提高教师思想 道德素质为重点，切实落实公民道德建设实施纲要取 得了显著成绩：获全镇管理先进校，全学区德育先进校， 全学区师德先进集体。具体做法如下： 一、塑造优秀的师表风范 1、抓好学校领导班子建设 教师师德建设成就如何，关键在于校长。我校成立 了师德建设领导小组，校长刘玉秋同志亲自抓师德建设工 作，制定规划，分解任务，加强检查，对师德建设中的不 良倾向一旦发现就及时制止，防患于未然，校长刘玉秋同 志亲自给老师们进行师德讲座，她从北京石景山和上海学 习时，把先进地区的良好的师德作风和先进的德育工作方 法带回来，针对我校的实际情况改进我们的德育工作。同 时，学校领导班子一班人注重率先垂范，讲党性、讲政治、 讲团结、讲正气、讲奉献、树立了正确的教育观、质量观、 人才观、学生观、教学观、敬业尽职，成为全体师生树立 的楷模。在“好班子”建设活动中我校取得了显著成绩。 2、塑造师表风范 我校在以“教师”为本的师德建设，教师自身表现 出自爱、自尊、自重、自律，做到“学为人师、行为世范” ， “为人师表” 。实施了“全员育人、全程育人、面向全体、 全面发展”的德育工作思路。学校领导叫响了“老师不只 是知识传播者，更要做灵魂的工程师”的口号，坚持组织 全体教职员工深入学习邓小平理论，深刻领会“三个代表” 的实质内涵，认真贯彻落实中共中央关于加强未成年人 思想道德建设的若干意见 、 公民道德建设实施纲要 ，还 组织学习了教师职业道德规范 、 未成年人保护法 、 教育法 、 教师法 、 教师十禁止等一系列与教育教 学相关的法律法规。让全体教师以正确的世界观、人生观 和价值观规范自己的言行。我们的教育目标是：使学生学 会学习、学会做人、学会合作、学会创造、学会生存。为 了落实目标，每学期定期召开师德教育讲座及师德标兵表 彰暨先进事迹报告会,让全体教职工以身边的模范为榜样， 进一步认清教育的地位，坚定育人信念进一步矫正自己的 人生座标，取得整顿队伍，提高修养，重塑形象的良好成 效，充分展示了年青一代敬业爱岗，无私奉献、奋力拼搏 的师德风范，在广大教职员中之中，形成了“辛苦我一个， 培育一代人”的思想共识和育人氛围。从而对全社会的教 育改革和教育发展产生积极而广泛的影响。 二、树立模范的师爱形象 师爱是教师职业道德的核心和精髓。师爱是教师更 好地完成教学任务的有效保证。是教育方针的基本要求， 是教师爱岗敬业热爱学生的体现，是打开学生心灵的钥匙， 是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、持 久而又深厚的教育之爱。这种爱趋使教师无代价地对学生 赋予亲近感、期望感和献身的热忱。因此，我校非常重视 对教师进行师爱形象塑造，要求教师要从热爱教育事业、 艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起，以学生为本，建立 民主、平等的新型师生关系，用纯真的爱去培养并严格要 求学生，用对学生的民主、平等去激发学生的自尊、自强 与自重 。淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局 为重，不为学生家庭地位，状况来偏倚学生，也不以学生 成绩和表现来薄厚待之，针对每个学生具体情况，严而有 格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予 具体的教育爱，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健 康地、生动活泼地茁壮成长，这也是我校以人为本师德建 设的核心要求。 我们把教书育人转化为教师个人的内心要 求和自觉行为，以”争做文明教师” 、 “学校名师”为导向， 从而使我校形成了，全体教师能勤奋工作、忘我工作、无 私工作的良好风范，培养出一批批德智体美全面发展的， 富有创新精神和实践能力的一代代新人。 12 三、优化教师素质 以改革创新为动力，以优化社会形象为重点，以教 研科研为先导，以教师队伍建设为关键，以提高育人质量 为目标来优化教师素质。坚持以先进的教育理念提升教师， 支持鼓励教师参加各种业务培训、本科函授、自考及教育 教学教科研活动，举办计算机、普通话、现代教育技术培 训班，充分发挥教育报刊、杂志的学习、深化和运用，开 展人人读教育刊物做摘要笔记、写心得随笔活动，并利用 教研组活动形式深化交流与运用，促使教师转变观念，提 升业务能力，以次来推动课堂教学效益的提高。着眼于学 生德、智、体、美等诸多方面全面发展，牢固树立“以德 育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的 素质教育观念，禁止教师变相体罚，规范教师的教育行为。 力求教师努力做到：第一必须具有较高的政治思想觉悟和 精良的业务素质。第二，要重视教学思路上的革命，具有 创新意识和超前意识。第三，要侧重教学效果上的提高， 具有学科发展能力和创新能力。第四，要了解市场需求， 把握科学前沿脉搏，培养创新人才。让教师真正懂得有教 师的成功，才有学生的成功，有了学生的成功，才有教师 的声誉。从而使我校办学质量处于本地区前列，受到社会 各界好评，也有了很好的声誉。 四、积极开展师德教育活动 在活动中育人，在活动中陶冶良好的师德情操是我 校师德工作中的一项重要内容。每年，我们都要定期开展“ 师德工作研讨会“，“爱岗敬业、奉献教育“、 “强素质、树 形象，办人民满意的教育”等师德演讲竞赛，师德