小学矛盾纠纷排查化解工作实施方案

XXXXXX 矛盾纠纷排查实施方案 根据XX 开展矛盾纠纷排查化解年活动的工作方案 （XX 政法【2016】10）文件精神，进一步加强学校和谐稳 定工作，现结合学校实际情况，特制定XXXXXX 中心学校 矛盾纠纷排查实施方案 ，具体方案如下： 一、指导思想 以党的十八大、三中、四中全会思想精神为指导，全面 落实科学发展观。从维护学校稳定大局出发，高度重视矛 盾纠纷排查调处工作。充分认识做好学校矛盾纠纷调处工 作是一项重要而紧迫的任务，深化“平安校园”建设，确 保学校和谐稳定。 二、加强学校矛盾纠纷排查调处的重点工作 1.矛盾纠纷排查调处以学校党支部、工会调解为重点， 坚持抓早、抓小、抓苗头、抓源头，守住基层“第一道防 线” ，确保矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。 2.从维护师生根本利益出发，加强多发性、常见性、 群体性、突发性、易激化的矛盾排查调处。 3.动态掌握校情，建立情报信息网络和预警机制，及时 调处随发性矛盾纠纷，防止事态扩大。 4.建立并形成定期排查、集中排查矛盾纠纷的排查调处 工作机制。按照边排查边调处，重在解决问题的工作要求， 着力解决敏感、热点时期易引发的矛盾纠纷。 5.严格履行报送制度。对排查出来的事关师生切身利 益的重点矛盾纠纷，可能引发重大治安案件的隐患或群体 性事件苗头筛选后逐件上报，正常情况下实行零报告制。 6.学校领导对涉及学校全局性的政策问题，影响较大 的事端，专项研究，专题解决。 7.建立并完善矛盾纠纷排查调处的责任人制。学校各 部门负责人要严格按照分工，认真研究调处对策，周密制 定方案，落实责任到人。根据矛盾纠纷问题的实际情况， 确定解决对策。定责任部门、定人员、定时间完成。 8.建立长效的矛盾纠纷排查调处工作机制。坚持“预 防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，做到： 预测工作走在预防前，预防工作走在调解前，调解工作走 在激化前。 9.通过矛盾纠纷排查化解和安全隐患排查整治工作， 化解全年出现的不稳定问题，整治校园安全隐患，努力实 现“五个”不发生：（1）不发生重大群体性事件；（2） 3 不发生大规模群体访和造成严重影响的上访；（3）不发生 校园安全事故；（4）不发生重大刑事案件；（5）不发生 非法宗教象校园渗透及邪教、聚集闹事事件。 三、措施和要求 （一）切实提高认识。学校要把这次排查调处活动当作 首要的政治任务，以更高的认识，有力的措施和昂扬的精 神状态，切实把这次活动搞扎实，搞出成效。我校成立矛 盾纠纷排查领导小组，负责对此项活动的组织、调协。充 分发挥我校领导和党员的作用。要把排查调处矛盾纠纷当 作一项重要任务，做到底数清、情况明、反应快。特别是 对矛盾多发的要加大工作力度，及时排查调处矛盾纠纷。 （二）畅通信息，及时反馈。要建立经常性的情况报告 和信息反馈制度。我校上报情况，信息要准确，如实反应 的问题的起因、态势和后果，不扩大、不缩小、不隐瞒， 为教育局准确把握，超前应对、及时化解、妥善处置提供 可靠依据，把握工作主动权，增强解决问题的时效性。 （三）严格责任，实行倒查制。对引领不重视，排查不 到位，解决问题不力而发生重大矛盾纠纷在全校造成恶劣 影响的，要坚持实行责任倒查制。一是查矛盾纠纷的排查 过程，看是否有漏排、漏统、漏报的问题；二是查矛盾纠 纷的化解过程，看是否有化解不力，工作不到位的问题。 对发现的问题要抓住不放，一查到底，不管涉及到哪个责 任人，都要坚决实行一票否决警示，直到一票否决，并追 究责任人的责任。 （四）加强组织领导。我校领导小组将及时对集中排查 调处活动进行检查指导，及时掌握工作进度，有针对的推 动工作措施落实。我校将矛盾纠纷排查化解工作做实做细， 从源头上消除容易引发矛盾纠纷的因素，从源头上消除容 易引起上访问题的隐患，确保我县教育系统和谐稳定，从 而为全县稳定工作做出新的更大的贡献。 四、学校矛