2018年2018年-2019学年六月班主任工作小结

2018 年-2019 学年六月班主任工作小结 九月注定会是异常忙碌的，因为对于孩子们而言九月是新学期的开始，是新年 级的开始，有一个好的开始会引领他们走向一个好的结果，所以有很多工作需 要做。 收心教育。漫长的假期是快乐的，很多孩子还沉浸在假日的悠闲与愉悦中， 还没有进入到学习的状态，为此开学第二天，用了一节课的时间对孩子们的假 期学习生活进行了一个总结，对完成得好的孩子予以了表扬和奖励。对新学期 的学习任务、要求让孩子们明确，并提出了希望。 学习小组建设。按学生知识水平、学习习惯、能力强弱进行了组员调整， 力求每组水平相当。并让组内每一位同学担任一个岗位 ，明确了职责。制作了 学习小组评价表，绘制于前黑板，每节课老师可以从主动参与、精彩表现、小 组秩序、卫生书写、学习检测几个方面对每个小组的自主学习进行评价。针对 上学期存在一些问题，学生合作能力不高，自控能力不强，组长的能力还没发 挥出来，组内学习规范还要明细，管理机制要调整，要让每一个孩子知道该做 什么，该怎么做，加强培训。 (文章转自实用文档频道 xx09) 教室文化布置。好的文化环境可以给孩子们一种精神熏陶，所以在布置教 室时，我力求营造书香气息。悬挂五幅关于读书的条幅，激励孩子们多读书， 读好书；“班级目标和公约”上墙，每天进教室门就可以看到，让孩子们知道自 己的目标和责任，每天提醒自己认真履行；“比比谁最帅”大幅喷绘表贴于墙上， 对孩子每天好的表现予以加分奖励，以军队建制设立 20 个等级，最高级为元 帅，激励孩子通过自己的努力去争得太阳。整个布置素雅又不失活泼，发挥了 引导和激励的作用。 筹备、召开家长会。积极准备家长会，培训小组长，针对各学习小组的建 设情况向家长汇报，总结主要成绩与问题向家长提出具体要求，争取家长的配 合。对于几个个别学生，单独与家长进行了交流，家长会达到预期效果。 九月注定会是异常忙碌的，因为对于孩子们而言九月是新学期的开始，是新年 级的开始，有一个好的开始会引领他们走向一个好的结果，所以有很多工作需 要做。 收心教育。漫长的假期是快乐的，很多孩子还沉浸在假日的悠闲与愉悦中， 还没有进入到学习的状态，为此开学第二天，用了一节课的时间对孩子们的假 期学习生活进行了一个总结，对完成得好的孩子予以了表扬和奖励。对新学期 的学习任务、要求让孩子们明确，并提出了希望。 学习小组建设。按学生知识水平、学习习惯、能力强弱进行了组员调整， 力求每组水平相当。并让组内每一位同学担任一个岗位 ，明确了职责。制作了 学习小组评价表，绘制于前黑板，每节课老师可以从主动参与、精彩表现、小 组秩序、卫生书写、学习检测几个方面对每个小组的自主学习进行评价。针对 上学期存在一些问题，学生合作能力不高，自控能力不强，组长的能力还没发 挥出来，组内学习规范还要明细，管理机制要调整，要让每一个孩子知道该做 什么，该怎么做，加强培训。 (文章转自实用文档频道 xx09) 教室文化布置。好的文化环境可以给孩子们一种精神熏陶，所以在布置教 室时，我力求营造书香气息。悬挂五幅关于读书的条幅，激励孩子们多读书， 读好书；“班级目标和公约”上墙，每天进教室门就可以看到，让孩子们知道自 己的目标和责任，每天提醒自己认真履行；“比比谁最帅”大幅喷绘表贴于墙上， 对孩子每天好的表现予以加分奖励，以军队建制设立 20 个等级，最高级为元 帅，激励孩子通过自己的努力去争得太阳。整个布置素雅又不失活泼，发挥了 引导和激励的作用。 筹备、召开家长会。积极准备家长会，培训小组长，