创新能力培养8课后测试答案创新_第1页
创新能力培养8课后测试答案创新_第2页
创新能力培养8课后测试答案创新_第3页
创新能力培养8课后测试答案创新_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

单选题1. ()就是将物体想像成有智慧的小人,并利用这种想像解决实际问题。 A 多屏幕法 B 算子方法 C 智慧小人法 D 金鱼法 正确答案: C2. ()的思路:从幻想式解决构想中区分现实和幻想的部分,对于幻想部分,通过引入其它资源,使一些想法由不现实变为现实,提出新的解决构想;然后再从新的解决构想中区分出幻想部分与现实部分,如此不断反复,直到确定问题的解决构想可以实现。 A 多屏幕法 B 算子方法 C 智慧小人法 D 金鱼法 正确答案: D3. ()从结构、时间以及因果关系等多维度对问题进行全面、系统的要考虑当前系统,还要考虑它的超系统和子系统;不仅要考虑当前系统的过去和未来,还要考虑超系统和子系统的过去和未来。 A 多屏幕法 B 算子方法 C 智慧小人法 D 金鱼法 正确答案: A4. 如果把汽车作为一个当前系统,那么轮胎、发动机和方向盘都是汽车的()。 A 子系统 B 超系统 C 当前系统 D 不确定 正确答案: A5. 如果把汽车看作整个交通系统的一个组成部分,交通系统就是汽车的一个()。 A 子系统 B 超系统 C 当前系统 D 不确定 正确答案: B6. ()实质上是通过夸张的手法改变物体在资源、时间和成本等方面的参数,帮助我们想象各种可能,大大扩展思维,突破思维定势。 A RT算子 B ST算子 C 多屏幕法 D 金鱼法 正确答案: A7. 金鱼法的名称源自俄罗斯诗人()的童话故事“金鱼与渔夫”,金鱼法取其让幻想变为现实的寓意,又称情境幻想分析。 A 普希金 B 安徒生 C 托尔斯泰 D 奥涅金 正确答案: A多选题8. 有利于增进创意思考的流畅性的创造性思考方法包括()。 A 多屏幕法 B 算子方法 C 智慧小人法 D 金鱼法 正确答案: A B C D9. STC算子方法是指我们可以从物体的()三个方面来重新思考问题,打破固有认识。 A 尺寸 B 资源 C 时间 D 成本 正确答案: A C D10. RTC算子方法从物体的()三个方面来重新思考问题,打破固有认识。 A 尺寸 B 资源 C 时间 D 成本 正确答案: B C D判断题11. 还原分析法是指:遇到问题时,回到问题的起点,分析问题的本质,从而另辟蹊径。 正确 错误 正确答案: 正确12. 逆向思维可以帮助人们化缺点为优势,甚至利用事物的缺点进行创新。 正确 错误 正确答案: 正确13. 根据系统论的观点,系统由多个子系统组成,并通过子系统问的相互作用实现一定的功能。 正确 错误 正确答案: 正确14. 系统之外的环境及系统所归属的高层次系统称为超系统,系统之内的低层次系统称为子系统。 正确 错误 正确答案: 正确15. 应用STC算子方法提示的思维框架,可以克服因思维惯性产生的障碍,迅速发现对研究对象最初认识的不准确和误差,重新认识研究对象。 正确 错误 正确答案: 正确Yibin City City track traffic planning is Yibin city regional range within track traffic system of once integration, and city track traffic also is Yibin City City integrated track traffic system

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论