写给幼儿园老师的信

尊敬的老师:您好！我是新入园的*小朋友的妈妈，为便于您的教学和管理工作以及帮助*尽快适应幼儿园的生活，度过焦虑期，在此将她目前的大体情况向您介绍一下：姓名：* 性别： 出生日期： *小朋友现在？岁，身高？厘米，是个。*初到幼儿园，可能会对新环境有所不适应，恳请老师给予关爱，我们非常感谢。下面介绍一下她的一些爱好及特点：一、教育背景1、在*上过一年的乐智课程和一年的成长音乐课。2、学习过一年半的贝瓦淘奇包配套的书籍、绘本、视频等。通过上述学习，她现在掌握的东西大致有以下这些：基本的颜色都认识；0-20的阿拉伯数字也都认识；了解一些基本的概念和方位，如大小、长短、粗细、高矮、里外、前后左右等；认识基本的形状，如圆形、三角形、正方形、长方形；目前不识字；知道一些简单英文单词；会画圈、直线等一些简单的涂鸦。会背诵一些童谣、会唱一些儿歌，最拿手我有一只小毛驴、小星星、等等；另外，生活常识基本都知道，会做简单的家务活。二、性格特点1、性格相对外向，比较热情，见到任何小朋友都能主动沟通，喜欢追着大孩子玩，喜欢拥抱人，有时候热情过度，被拥抱的小朋友经常不知所措。2、语言表达能力非常好，能听懂绝大部分话语，能清楚婉转的表达自己的意愿，凡事喜欢刨根问底。3、非常喜欢唱歌、跳舞、照镜子，经常要求全家老少围坐一起观看她表演节目。对音乐舞蹈的兴趣很浓厚，音乐节奏感非常强，模仿能力一般。4、争强好胜，凡事都想争第一，排队做游戏总喜欢离老师最近。在成长音乐班里老师曾总结，凡是*感兴趣的东西她都能认真听。5、自我意识强烈，做事有主见。如穿的衣服，梳的发型都要她说了算。性格较犟，凡事一定要用道理说服她，她才会接受。（俗称：顺毛驴）；7、平常自称“公主”“小魔仙”；在过家家中爱扮演“妈妈”的角色；生活中喜欢充当“大姐姐”。8、不爱哭，一般小磕绊都不哭，偶尔哭两声，很快就忘了。但是一旦受伤严重时，就会害怕大哭，哭的时候排斥任何人给她包扎。8、喜欢阅读、各种绘本、故事书等来者不拒。自己会玩ipad、电脑、手机游戏。阅读和游戏时都非常专注，很投入。9、对陌生事物胆小谨慎，对“坏”了的东西非常害怕，早教馆曾经坏了一个马桶，修好后她一个月都不敢再去上马桶。最后才慢慢克服了心理障碍。10、性子虽然较急，但是起床后动作较拖沓，经常在床上翻转半天才起床。11、一般情况下，都能和小朋友友好相处，但有时会去抢夺玩具和食物。曾经因为抢别人的食物，被咬烂过大拇指。12、记忆力非常好，说过的话、做过的事、放置的东西都能记住。三、运动能力1、运动能力尚可，小区的各种健身器材都会玩耍，自己能爬高、踩凳子，喜欢荡秋千。会骑自行车、滑板车。2、因为平时住高层，缺乏上下楼梯的锻炼，但是扶着楼梯扶手也能走，只是下楼速度比较慢。听说小班都在楼上，希望她能早点适应。3、手指精细化动作能力一般，不会使用剪刀。4、走路一般都小跑，易摔跤。（现在膝盖还有两块伤疤）四、饮食习惯1、牛奶过敏。出生开始就对牛奶过敏，随着年龄的增长，对牛奶抵抗力略微增强，目前可以喝酸奶，不能喝牛奶和奶粉，喝了会长湿疹。2、饭量很好，基本不挑食，最喜欢面条、饼、稀饭、汤、菜饭。3、喜欢喝酸奶，爱吃甜食，尤其是糖（现在已经三个龋齿，我们正在控制她吃糖），好吃任何零食，别的小朋友有零食就会上前主动要求分享。自己有零食也能够给别的小朋友分享，但分享的量很少。4、吃饭较急，喜欢嘴里塞满食物，容易噎着。每次总是往嘴里塞的食物太多，会吐出来。劳烦老师提醒她细嚼慢咽。5、会自己用勺子吃饭，偶尔会洒，但不会用筷子。6、不爱喝水。除非特别渴，一般都不会自己要水喝，需要老师督促其喝水。会用敞口的杯子，可以自己端着喝。7、天生脾胃虚弱，眼圈发黑，有时会出现消化不好，舌苔厚，有口气的现象。8、目前很少生病，身体抵抗力还行。五、生活习惯1、大小便会自己说，有一定的控制能力。大小便都会说尿尿，经常是蹲在马桶上尿完了才说要拉屎。基本上不会尿裤子。偶尔贪玩也会忘了尿。睡觉期间不会自己说尿尿，需要老师提醒。2、中午有午睡的习惯。但午睡时间一般较晚，且入睡困难，爱在床上自言自语，一般13：00上床，有时到14：30才睡着，午睡时间一般在两个小时左右。3、增减衣物需要人提醒。简单衣服会脱，但是穿不好，需要老师协助。希望她在幼儿园多锻炼，尽快提高自理能力。六、其他1、上次开过家长会后，我拍了很多幼儿园的照片给她看，她已经是非常期待入园的。偶尔路过幼儿园都要急切的进去玩。我估计她应该能够很快适应新环境。只要有的玩，她一般不会哭。但初入园情绪可能不大稳定，希望老师能协助安抚，作为家长，我们一定全力配合。（如果她表示想我，可以告诉她，已经给我打过电话，下课时我就来接她）2、另外，我们虽然希望老师能给予更多的照顾，但是那么多孩子需要照顾，毕竟老师的精力有限，工作非常辛苦，所以无论如何，我们对您们都非常的尊敬和感谢。希望*可以很快适应新的环境，成为一个快乐的、心理健康的、讨人喜爱的小成员。我非常愿意能多跟老师交流，孩子的发展有什么动向或需要引起注意的地方，希望我们能及时沟通，力争让孩子健康成长，让您的教学管理工作顺利进行。再次致谢！*要让你们费心了！ *的妈妈 年月日 关键字：开朗 “顺毛驴” 专注 好吃 牛奶过敏 少吃糖 入睡难 需协助穿衣 需提醒大小便 督促喝水 PS:我的联系方式：other staff of the Centre. During the war, Zhu was transferred back to Jiangxi, and Director of the new Office in Jingdezhen, Jiangxi Committee Secretary. Starting in 1939 served as recorder of the West North Organization, Secretary of the Special CommitteeAfter the victory of the long March, he has been the Northwest Office of the Federation of State enterprises Minister, Shenmu fugu SAR