初中生人生规划指引主题班会

初中生人生规划指引主题班会一、教育目的 指引帮助学生了解他自己要去哪？适合去哪？怎样到达那，从而成就更美好， 更有效率的人生。二、专题教育的性质 人生规划指引，也称为生涯教育，是 一种综合性的教育计划。开展“初中生人生规划指引”专题教育旨在培养学生的职 业意识和素养，为人的终身发展奠定基础。 “初中生人生规划指引”专题教育是初中 生人生观教育和责任意识教育的重要内容， 是初中思想品德课的重要补充。三、国内外情况 在国外此项教育是从幼儿园开始，伴随着 孩子成长持续进行的，包括生活、学习、 职业等等，被视为从幼儿园到成年的完整 教育课程。 在国内目前大多在高校才开始开展人生规 划教育，而且很多时候只通过讲座的形式 来完成。人生规划的开展在国内呈现出： 开展晚，不系统等特点。缺乏人生规划教 育的危害是显而易见的。一项针对高三学生的调研显示：高 三学生对高考志愿中各种专业的了解程 度为“小部分”和“完全不了解”的比 例达到75.2%。另外一项针对在校大学 生的调查显示，有70%的大学生对自己 所在的专业不满意，还有一些大学生甚 至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业。 法国的哈伯特曾说过“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风”。整个社会对初中生个人发展的关注更是缺乏，社会的急功近利也让孩子们理想缺失。 在面临初中升学考试时，学生们要么选择 “不读了”，要么选择“随大流地读”。这两种选择都带有盲目性，将引起一系列问题。四、把握专题教育的主要内容第一课 认识自己 我是怎样的初中生 第二课 认识社会需求 寻找自己在社会中的位置 第三课 认识职业 选择适合自己的职业 第四课 面对升学选择 普通高中和职业高中各有精彩 第五课 倾听家长意见 在家长知道下做出正确选择 第六课 画出人生彩虹 人生规划的战略选择 第七课 走好人生每一步 人生规划的策略设计要求重点突出以下内容： 指导初中学生了解社会发展与个人发展的关系，引 导初中学生正确认识自己，学习科学、合理地规划 自己的人生发展，适应社会发展变化，在人生的不同阶段、不同境遇能作出最适合自己的决定，培养 学生对人生规划的主控力及学习作决定的方法。五、开展“初中生人生规划指引”专题教育 的意义1、有利于学生树立正确的人生观 2、 是帮助学生实现更好生存和发展的重要3、 是推进教育事业均衡发展的重要办法 4、 是完善课程体系，全面推进素质教育的 需要手段 5、是满足广东经济社会发展对人才的需求的重要途径other staff of the Centre. During the war, Zhu was transferred back to Jiangxi, and Director of the new Office in Jingdezhen, Jiangxi Committee Secretary. Starting in 1939 served as recorder of the West North Organization, Secretary of the Special CommitteeAfter the victory of the long March, he has been the Northwest Office of the Federation of State enterprises Minister, Shenmu fugu SAR missions, Director of Ningxia County party Committee