活动主持失败 检讨书(精选多篇)

-精选财经经济类资料- 活动主持失败检讨书(精选多篇) 尊敬的领导：对于这次的动员大会活动，我深感惭愧，对于自己的过失，我一直无法理解，为此我深感抱歉。所以我做如下检讨：不足之处。1、没有意识到平常活动与大型活动的区别，小型活动可以随意发挥，但大型活动就要注意措辞和场合，对于这次活动的语言、音量、措辞等，我深感差劲。2、普通话太烂，这一直是我的弱点，以前我以为我可以把这弱点成为我的亮点，但这次我发觉我错的太离谱， 一点瑕疵可能会是亮点，但太多瑕疵就是失败。3、从来不记住别人的名字和电话号码，总觉得以后听着听着就知道了，但一到要急用的时候才发现自己连一点点事都做不好。4 、态度欠缺，没有对本活动的高度重视，对自己过度自信，我承认自己的态度严重欠缺。5、时间把握不好，随机应变能力有待提高。6、主持没有逻辑、程序。只能说在瞎搞，2个环节之间的主持词没一点衔接和过度。改正之法。1、下次要写主持稿，注意环节，之间的连接。2、说话、咬字要清楚。3、加强普通话。4、重视细节，活动之前估计用时，以及会出现的问题。5、注意形象，谨记自己的在台上不要出现习惯性小动作。特写此书，只为下次进步。检讨人：xxx尊敬的爸爸妈妈：这次期中考没考好主要是没有好好复习，这次败在是数学和政治。成绩出来我是哭了，不仅成绩，还加上历史老师突然的辞职的双重打击。数学120分的只考了63分，我自我反省过了，数学主要是因为马虎审题不正确找错角的位置，不该错的都错了。政治满分100只有78，主要原因还是我没有主动去记政治文段内容。英语老师已经跟我讨论过了，我深深感受到这次的考试是多么的失败了。这次考试的根本原因还是因为我“懒”。懒在我平时不会主动复习，有难题第一时间问同学，甚至问了也不会直接抄，这是很严重的问题。我应该要有不懂要过去找老师教一下，平时下课和老师多讨论题目。还有平时每天晚上我都会玩一段时间电脑，我抵制不住网络的诱惑，甚至玩到还忘了作业。这也是一个非常严重的问题，我不应该玩手机和电脑，从今天起我坚决星期一到星期五晚上不允许碰电脑。我也认为我没到大学之前，是不能有买手机的想法。我也有理想的高中和大学，我也知道以我现在的成绩和状况是完全不可能达到这个目标的。如果我可以从这次的打机和失败中认识错误，重新纠正，我会认为这次失败也是值得的。这次考试我不在乎排名，就算没进前10、20，毕竟这次失败值得反思是最珍贵的价值。俗话说，失败是成功的妈妈，没有妈妈哪有成功这个儿子?对自己说一句：加油吧!看好自己的未来!你的道路总不会是你想象的那么糟糕。梦想就不远，只要有颗炽热的心和坚持的精神。检讨人：xxxxxxx年xx月xx日检讨书本人小苏通常在错误的时间说错误的话，做liao错误的事特此检讨反思为什么每次我说我什么都不会，却没人要相信呢？我真的是不会啊难道真的是过度谦虚？没觉得啊我真的没准备好啊没想到一句“时间就是生命”就能让king这么热血沸腾哈哈小黄同志说得对，什么都别说，低调沉默中逝去经过偶深思之后，偶明白了以后不该在大家玩得高兴的时候写作业 不该在大家聊天聊的high时讲学习唉*们你们要原谅偶，偶知道错了啊！要是我是哑巴就好咯该检讨的不止这些下次补充吧总是要在最后的一刻你才会走过才会发现胜利就在你的窗外曾经是怎样美丽又怎样寂寞的一个 失败 也只有失败才知道你错过的是怎样的辉煌 教研活动主持发言稿各位、老师大家上午好：首先我代表全体老师欢迎上级和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶!感谢马文凯老师的精心准备，给我们带来这节展示课。对他执教的这节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。这次活动共有两个环节：一是马老师说课，二是老师们议课。首先，请马老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。我们今天的活动很有时效性，有马老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生乐意接受的课堂，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请中心校主任对马老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听!四.、总结发言谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。2. 要处理好内容与形式的关系一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。3. 要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。非常感谢进修领导及教研员