xx精选暑假社会实践报告范文

XXXX 精选暑假社会实践报告范文精选暑假社会实践报告范文 暑假社会实践总结热情与耐心互补促进，才能碰撞出 最美丽的火花，工作才能做到最好。下面是 fwdq 整理的关 于暑假社会实践报告范文，欢迎阅读参考! 暑假社会实践报告范文一： 夏日里长长的暑期激起了我要在暑假参加社会实践的 决心其实自己老早就有这种想法了我想依靠自己的双手和 大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身 体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以 前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实.我也希 望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一 下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践， 找出自己在社会中存在的差距。 临近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每 一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利 用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始 积累社会经验，暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的 一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于 大学生接触社会，了解社会同时实践也是大学生学习知识 锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式. 拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假 该干什么，有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样 才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会，有的说 去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固 自己的知识，大家都显现出空前的积极性，其实我们早就 对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五 体投地。 首先是找工作 由于社会上有有人利用学生求职心切的心理发布虚假 广告骗人骗钱的传言，开始时我选择了一家正规的中介中 心注册，这样就可以免去受骗的后顾之忧。本以为暑期工 作会非常好找，可一连等了好几天都没有合适的工作，不 是单位要求是毕业生就是工作时间跟自己作息时间不符。 另外还有一些工作时间长而待遇低的工作也被我排除在外 了。找不到工作的日子里我的心里开始急躁，情绪也变得 不稳定，老觉得自己有种想发火的冲动，这时我才明白为 什么失业和待业的人情绪那么不稳定。于是自己开始有意 识的调理情绪。后来觉得中介信息更新太慢，就去看街上 店门前贴的招聘广告，始终也没有合适的。在我开始找工 作起的第九天里，终于等到信息再次更新，找到一份加油 站里做业务员的工作。至此，我的求职生涯才算告一段落。 紧接着就开始了我的工作 第一天到加油站报到心情是兴奋而忐忑的，兴奋自不 必说，忐忑是因为我只有一次的工作经验，也不熟悉加油 站的经营方式，更不必说职员的工作范围和要求。在经理 简单介绍了我要做的工作后，我就换上工作服开工了。第 一次工作， 第一次跑业务，一起都是那么陌生，但既然想 要经验也就只好硬着头皮上了，反正凡事都有第一次。但 理想与现实的差距又一次真实的摆在我面前：第一天我的 业务量为“0”!这无疑是一次沉重打击!但我知道这时候退 缩是没用的，只有努力去改变这个事实。第二天我期待的 第一份订单终于如愿的到手了，我当时是那么激动，但在 客人面前我还是克制住了。 从此我信心大增，开始虚心向老业务员们请教经验， 对自己的方式加以改善，慢慢地我的业务量开始增加，不 久也有了自己的一些固定的老客户，他们的支持更给了我 莫大的工作动力。虽然到最后仍不能赶上老业务员的水平， 但我对自己能做好这份工作有了坚定的信心，对自己的能 力有了新的看法，这也是我这次工作得到的最大收获! 工作期间我也曾注意过老板的经营方式，但却不怎么 认同。老板也跟我们谈起过他的经历。老板初中学历，初 中毕业后就开始经商，他家本来也是做些小买卖，他离开 校园后就跟着父亲的方式走，在商场租了个门面做箱包买 卖。在做了七八年有了些积蓄后又开起了快餐店，直到现 在承包了加油站。或许是思想意识的禁锢，他在乎的只是 自己怎么做而不太在乎顾客怎么想，认为自己做的顾客都 会喜欢。在我们这批新业务员工作期间，我们负责的是去 外面找客户，让他们到加油站去加油，在同行中我们的优 势并不大，这也是我们最关心的问题。 我们几个业务员为了能提高业绩就经常去跟客户反馈 意见而且对于我们新市场的开发也不利。这里就有了我们 业务员跟老板之间看不见的矛盾。老板总希望我们能给他 尽量多的交订单，而我们却不能不有自己的打算，一次两 次拿到大订单不难办到，只要开发新市场就可以了，但我 们必须考虑到我们的现实。想要有进一步的发展就必须要 有自己不同于其他人的亮点我想我们必须承认并且接受两 代人思想观念之间的差距，单纯作为一个临时的业务员我 也应该尊重老板的意见，没有必要去破坏他已有的意愿， 还有一个原因就是我以前从没接触过如何做生意，因此我 的意见也不一定是对的，毕竟没有实践就没有发言权。 通过这次暑期社会实践，我总结了以下几点经验： 一.在社会上要善于与别人沟通 经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与 别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机 会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场， 这是很尴尬的。在欧时力实业公司工作时，因为是服装销 售，与别人谈话的时候变多了。如何与顾客沟通，推销服 装的款式、颜色、价格与顾客相体配又合适，使顾客接受 你的意见和建议。与同事的沟通也同等重要。人在社会中 都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其 做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见， 你要听取、耐心、虚心地接受。 二.在社会中要有自信 自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。 在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作 经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作 经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢 有自信使你更有活力更有精神。 三.在社会中要克服自己胆怯的心态 开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。 自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等 种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。 几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所 说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的 恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自 然就不怕了。 ”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天 不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍， 那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能 征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气 通往天堂，怯懦通往地狱。 ” 四.工作中不断地丰富知识 知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱， 人缺少了知识，头脑就要枯竭。我工作中也体会到，因为 我们特卖场收款处是用电脑进行，如果电脑停止运作真的 会变成一团糟。不幸的事情发生了。因为公司的电脑主管 不在，就需要自己解决。正因我在学校学过电脑知识，被 人推去对其电脑进行检查。幸好我学的知识用得着，最后 才得到解决。 总之，自己不去接触社会就永远不会知道社会的规则， 依此类推，任何东西不去接触就永远不会了解它。在学生 阶段的我们需要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去 认识它们，这样的认识太浅薄了，不能算是真正的认识。 我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西，俗话说人 是社会的主人，我们要享有主人的权力就必须先了解社会， 不然的话就很可能会被社会所左右，那样的生活不会幸福 安乐的，只会是痛苦和无奈的。 暑假社会实践报告范文二： 大二生活转眼即逝，我们一直为在学校学习和生活的 事忙碌着，并没有吧太多的心思放在真正的社会实践活动 当中。在大学的第二个暑假来临之际，同时也为圆学校作 业之顾，我决定真正参加到社会实践当中。因为对于一个 在校的大学生来说，假期实践是一件很难得的机会，在学 校里学习的理论知识只有参加这样的实践活动才能冲分的 应用，即使所参加的实践与所学专业完全不搭边，我们也 能在不断的锻炼中丰富自身的实践经验，毕竟专业人才的 形成都是不断丰富的实践经验所累织而成。于是，我来到 了我妈妈工作的一所小学，定州市大道观小学，即将在此 从事暂时教书育人这一光荣的工作。在实践的过程中，让 我这欧美学子小小的过了把教学瘾，真切的体会到了园丁 们的苦于乐。 作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。 参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到 社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时 间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我 们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在 校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了 大学生在初入社会时所发生的不知所措。 从 7 月 1 日，小朋友开始了为期两个月的暑假，但是 很多家长因为要工作而不能照看孩子，即便有时间，凭一 己之力也不能较好地辅导孩子学习，使孩子在暑期中有较 大的进步。所以众多家长选择了然孩子参加辅导班学习这 一潮流方式。 虽然应着我妈妈的缘故，很容易我就取得了教学的资 格。但是，在准备从教的前几天，我内心是很矛盾的。矛 盾在于，我很想去教学，因为很想找到一份工作来锻炼一 下自己的实践能力;但又很害怕，因为怕自己还不能胜任这 一工作。也就有此缘故，即使我十分喜欢语文我也没敢教 这，只选了与我专业息息相关的英语作为此次从教的实践 内容。 上班第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口 接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮助下简单介绍 了一下自己的姓名、年龄等。有的孩子大大方方，很配合; 而有的孩子十分害羞，躲在家长身后不敢说话。过了半个 小时，孩子也来得差不多了。送走了家长后，一进教室， 我就头大了：班里的孩子，打闹声连成一片，此起彼伏。 我没有经验，我就傻傻地去一个个去劝。哎!我当时真是有 点急了，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小 的溺爱与呵护让他们活得很自我。就这样，一段未知的经 历开始了。 刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到 底教的快不快孩子能不能听懂我只能反复的问他们能不能 听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但是似乎没人这么 配合。我只好尽量的放慢速度，放慢速度。同时，我积极 地向其他老师学习经验，他们也很乐意的帮助了我。结合 自己上学时我的老师的教学的方法，终于渐渐形成了自己 的教学方法。我总结了一些经验：教学之道，在精在勤， 而不在于多。于是，我每天都准备了一些简短的口语句子 作为课后作业。这都是以前所没有的，并且效果不错。其 次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。 教学方面，绝不能采取单纯的灌输式的教育，一定要发挥 学生的想象力、锻炼他们的思维能力。我发现，每讲完一 个知识点，都应该有一个应用的过程紧随其后，这样才能 达到深刻理解的效果。并且要做适量的练习，小学生才能 真正地理解。为了丰富学生的课余生活，我还开设了活动 课，教小朋友唱英文歌等。为了锻炼小朋友的自信心和语 言表达能力，我还会找出专门的时间让让小朋友上台演讲、 展示个人才艺，既锻炼了小朋友的胆量，又让我受益匪浅。 一些特别调皮的小孩子最让人头疼，当出现问题时，首先 给予适当的教育，如果屡教不改的，给予适当的批评，同 其进行情感的教育感化，重点对象重点观察指正。经过了 一周的锻炼，基本能够步入正轨了。 第一周的实习结束后，我就知道原来自己所担忧的不 是没有道理的。这段时间过得可真累，回到家我就会躺在 沙发上休息，晚上九点多就去睡觉，因为早晨七点就要起 床，没办法只能慢慢适应，既然选择了就要坚持下来。 经过反思，我看到了自己在教学工作方面的一些不足， 如： 1、我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情不丰富， 不够感染小朋友。 2 、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。 3.、由于不是对每个学生太了解，因而没有很好地做 到因材施教。 4、对于意外和突发行为，不能迅速灵活地应答和处理。 同时我也总结了一些比较满意的方面，如： 1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。 2 、虚心地请教和接受老师的建议与指导。 3 、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语 速适度。 4、在教学活动过程中做到以学生的兴趣为主，在准备 教案，以此为出发点。 接下来的时间，随着我和学校老师 的不断交流，我积累了更多的经验，慢慢地我也进步了不 少，老师们都表扬我做得越来越好。在放学的时候，我跟 一些家长交流过。家长们来了就说孩子在家如何进步了， 如何懂事了。家长们高兴，我听了，更有成就感。 在这次实践当中，我对教师的工作也有所体会。 第一，从事教学工作需要“钻心”：我为了这次实践 的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于小学 的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课， 力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫， 我在“怎样教”也丝毫不敢马虎。 第二，从事教学工作要“耐心”：面对不同的小孩子， 在教学中，我们不能从自身主观出发“想当然之” 。对他们 所提出的问题要“耐心”地讲解，一遍不行就两遍，两遍 不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切 忌“简单粗暴” ，对于不同的小孩子不能一刀切。 第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不 能够“闭门造车” ，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰 富自己的背景。我注意了与家长的交流，及时将教学进展 及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还 向多位老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。 实践结束之后，我感到自己有很大收获： 一、要善于沟通。沟通是一种重要的