小学生家长如何与老师有效沟通

小学生家长如何与老师有效沟通小学生家长如何与老师有效沟通 2008 年 10 月 28 日 来源： 师说师说 这些错误应该避免这些错误应该避免 错误一：谈话时别老跑题错误一：谈话时别老跑题 讲述者：太原市杏花岭小学荣老师 家长表现：和老师交谈时信马由缰，无端浪费了时间，老师也不得要领，不知道家长 想要说什么。 我曾经遇到过这样一个家长，见到老师后一会儿说：“这个孩子愁死人，贪玩得要命 ，就是不肯学习。”一会儿又说：“这孩子爱忘事，老师布置的作业、交待的事情，回家 就忘得一干二净。”我还没反应过来，家长又开始抱怨孩子在小饭桌吃不好。我怎么也跟 不上这位家长的思路，不知道他到底想要我帮着解决孩子哪方面的问题。 还有些家长自来熟，与老师无话不谈。一次，一个家长和我谈起了收入问题，她问我 ：“您每个月能有多少收入？”也许，家长的本意是想拉拉家常，显得和老师亲切，但是 我该跟家长怎么说？这些话反而拉开了与老师的距离。可能家长也是有目的而来的，结果 无功而返。 荣老师支招：与老师交谈要事先约好时间、地点，确定谈话的主题，也就是要做到有 目的而来想谈些什么、解决些什么问题，比如是孩子不认真完成作业、学习没计划还 是放学回到家不帮父母做家务 最好一次就一个突出问题与老师探讨，没有主题、啰嗦是大忌。 错误二：家长护短错误二：家长护短 讲述者：太原市迎泽区第二实验小学丁老师 家长表现：老师当面指出孩子的一些小毛病时，家长不能认真面对事实、和老师配合 商讨解决方法，只是一味夸大孩子的优点。 一次，班里例行的家长会结束后，一个女孩的妈妈专程留了下来，说想和我详细了解 一下孩子的情况。那是一个很顽皮的女孩，像个假小子，但也是个聪明孩子，如果加以引 导会很优秀的。我想了想说：“她成绩还可以，只是有个小毛病。”我顿了顿，以最婉转 的方式告诉她，孩子比较贪玩，上课时注意力不集中，我说：“她上课时常把书本搞得乱 七八糟，课堂上和同桌互扔橡皮玩。”女孩的妈妈一听脸就红了：“这不可能，孩子从小 就懂事儿” 还有的家长不把老师放在眼里，摆出居高临下的姿态。曾经就有一位家长对我说：“ 既然我们把孩子送到了学校，你们应该负起全方位的责任”一副领导对下属训话的口 气，让老师从心里难以接受。 丁老师支招：老师谈到孩子的缺点，总是有一定根据的，家长如果认真听下去，可能 有助于孩子改正。 其实，家长大可不必因为怕老师对孩子印象不好，就去硬夸孩子怎么样，一般来说， 老师对孩子是有一个评价的。家长和老师沟通的主要目的就是了解孩子在学校的表现，因 为一般的孩子在家里和在学校里的表现是有差别的。即使自认为是教育专家，也应该虚心 向老师请教，毕竟老师相对了解这一年龄段孩子的心理特点，往往会给出比较合适的教育 经验。 错误三：错误三：“躲避躲避”老师老师 讲述者：太原市青年路小学王老师 家长表现：从来不与老师沟通，一个学期下来，除了开家长会时，老师能见到家长， 老师平时根本不了解孩子校外的表现。 一个班里，总有几个孩子的家长几乎从不和老师联系，孩子在家的学习和各种行为， 除了孩子上交的作业外，老师根本不了解，甚至作业本上的家长签字也有一天没一天。 有些家长的确是工作忙，没有时间与老师联系；也有些家长是担心老师很忙，经常见 老师会影响到老师，从而不愿主动和老师联系。其实，老师一般还是非常希望家长到学校 或者通过电话和老师联系的，这样才能及时了解孩子在学校和在家里的一些表现，更有利 于对孩子进行全方位的教育。 王老师支招：家长和老师进行沟通时，可以抽下午放学后这段时间，因为这段时间老 师相对有空闲和家长交流，地点就选在老师的办公室，这样双方都很方便。 如果工作忙无法和老师面谈，家长可以充分利用在孩子作业本上签字的机会，把家长 在平时遇到的教育问题、孩子近段时间完成作业的情况完成作业所用的时间、认真程 度等统统写在签名后。 如果实在不知道该和老师说些什么，可以多跟老师分享孩子在家的点滴故事，不仅老 师能感受到家长的喜悦，同时也能从中掌握孩子的一些信息。家长一定要明白，如果把老 师和家长比做汉堡包的两片面包，而孩子就是夹在中间的那块牛肉，紧紧夹在一起，才是 一个完整的汉堡包。 众议众议 有些方法可以借用有些方法可以借用 方法一：电话、短信很方便方法一：电话、短信很方便 讲述者：杨女士，医院大夫 其实，家长和老师沟通，不一定非要面对面坐下来，一本正经地谈，抽空给老师打个 电话、发个短信都是不错的方法。但是，什么时候打、打多长时间、谈话的方法等确实也 值得家长思考。比如说，我的工作决定了我常得加班，管孩子是有难度，所以，从这个角 度出发，话题就可以尽量放在探讨如何教育孩子而不是分数和名次上。因此用电话和老师 交谈应该直入主题，不能耗太多时间，有些家长一讲就是半个小时，老师就有点吃不消了 。在向老师说孩子的情况时，不要带着先入为主的印象，“我家孩子很优秀”，“这孩子 和人相处不好”，而应该尽量讲发生的事情。 如果工作太忙，实在抽不出时间和老师联系，还可以采用发短信的方法，例如，这个 学期刚开学那段时间，我知道孩子在学校的表现不好，可又抽不出时间和老师面谈，我就 给老师发短信：“得知孩子的近况，仔细想来，首先是家长工作忙，没有尽到责任，我希 望老师不要因此而对孩子失去信心，我也努力使他回归状态。非常感谢老师的付出！以后 会多和你联系