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文档简介

小学数学小学数学研研究究性性学学习习 方方案案 研究性学习名称利息与数学 小组成员42 人,6 个小组 所需时间1 课时 学习目标 (一)知识与技能目标: 1、结合具体的数据,能够认识活期、定期储蓄、利率和本金等名词。 2、能运用学过的百分数、小数除法等有关知识去计算利息。 (二)过程与方法目标: 1、学经历研究学习,初步学会探究学习的方法,就能写出自己的学习体会 或者简单的调查报告。 2、经过小组调查合作学习,初步学会生活中的理财方法。 (三)情感态度与价值观: 1、通过活动,感受互相关心,团结协作的作用,增强班级的凝聚力 2、通过研究,初步懂得生活中简单的理财方法 情境 1、背景说明(怎么会想到本课题的) 大多数人把剩余的钱存人银行,这样既安全又有一定的利息。那么,怎样 存款才最 合适不同的需求,且又能取得更高的利息呢?这看是简单而平常的事,实 则大有学问, 运用得当才能充分发挥这一理财手段的作用。 2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究) 因为很多学生不了解银行在实际操作中的各种利率和利率的计 算方法,利率的教 学,是在教学了百分数解决实际问题的基础上进行的,利率的意义对于学生来说较为陌 生,也更为专业化,为了以后能够科学地选择存款方式,我们搞了此次研究。 3、课题介绍 通过本次实践活动让学生知道各种存款方式、利率,从而掌握求利息的方 法。提高 学生调查、收集、处理信息与人沟通的能力,以及合作学习、利用互联网 学习的能力。 通过实施本活动,引起他们对生活的热爱。 任务与预期成果 研究的预期成果可以通过论文、网站、多媒体等表现方式。 过程 第一阶段:动员和培训 学生活动: 1、接触、讨论本金、利率等有关问题。 2、了解本次活动的学习目的。 3、学习了解本次综合实践活动的步骤、方法、要求。 教师活动:举例说明存款的方法激发学生学习兴趣,组织学生谈感受, 提问题。利用演示文稿 介绍本次综合实践活动的步骤与方法。 第二阶段 课题准备阶段 一、提出和选择课题 学生活动: 1、学生议论:应该从哪些方面调查呢? 2、经过讨论,以学生最急于了解或最感兴趣的方面,确定选题意向,确 定研究主题。 教师活动: 1、向学生介绍银行存款、利率等相关知 识; 2、 组织学生讨论。与学生一起筛选课题确定研究的课题。 二、成立课题组 学生活动: 1、学生根据自己的专长和喜好确定自己的选题,并根据选题形成 6 人小 组。 2、各小组成立后,选定组长,再由组长分工,组员各负专责,学习讨论 小组合作学习评价量规。 3、根据自己的选题,进行小组分工,组织交流。 教师活动: 1、在学生自愿成组的前提下,合理调配各组成员,以利于能力较弱的学 生也可以安排到工作。 2、制订合作学习评价量规提供给学生。 3、组织、指导学生的小组讨论、小组成员分工。 三、形成小组实施方案 学生活动: 各小组根据分工制定研究计划,分配研究时间,细分研究内容。 教师活动: 1、设计“研究方案”模版,为学生制订研究方案提供指引。 2、设计“小组成员评价表”为学生参与情况记录提供指引。 第三阶段:课题实施阶段 学生活动: 1、收集中国银行、工商银行、农业银行、等银行的存款方式及 利率; 2、交流、讨论各种不同利率的计算; 3、收集存款单据、取款单据; 4、制作展示片,撰写研究报告,成果展示,交流 教师活动: 1、提供学生展示 成果的平台; 2、指导学生利用收集的资料进行利率的计算; 3、指导学生撰写研究报告,提供研究报告范例; 4、组织展示、交流、汇报会。 评价设计 学生自评表 项目经常有时很少 1、你是否对本课题的研究一直感到很有兴趣? 2、你是否每次都准时参加小组活动? 3、你是否主动参与小组讨论,并给出自己的 意见? 4、你是否主动承担小组工作,并取得成果? 5、通过本次小组研究活动,你是否掌握了研 究性学习的方法和技巧。 6、你在本次研究性学习中是否获益不少? 同学互评表 互评内容方式 1、小组成员合作是否愉快。 2、你们在活动中遇到哪些困难或问题? 3、你们是怎样合作克服困难的? 4、你们认为下次活动还应从哪些方面加以改 进? 教师评价表 课题名称 指导教师 项目评价要点评价标准 ABCDE 得分 课题来源 自选前期研究启发导师 推荐 选题原则 需要性科学性新颖性 可行性 开 题 报 告 研究方案 研究清楚方法明确适用 性强 科学精神 实事求是探索精神合作 精神 研究态度 对课题的兴趣程度研究的 动机 研究过程中的行为表现 学习习惯 动脑探究的习惯学习习惯 研 究 过 程 学习方法 方法的选择正确方法的使 用准确、得当 展示方法 内容的完整与合理研究有 新意 有使用论文以外的展示方式 研 究 成 果拓展能力 有对研究的反思有可进一 步拓展研究的方向 总结与反思 从调查到研究,我们认识到活期储蓄流动性强 ,灵活方便适合个人日常 生活待用资金的出现,但是收益低。定期储蓄流动性较差,收益高于活期储 蓄。根据调查情况,每种存款都有自己的优势,所以要根据不同的需要来选择 不同的方式,并达到自己所

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