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一首词苦了一代人作文一首词苦了一代人作文 少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强 说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉 好个秋”这是南宋词人辛弃疾的词。辛弃疾，字幼安，号 稼轩，历城（今山东济南）人。 不管是从他的词还是他的字，我们都可以看出辛弃疾 的少年时代是快乐的。白天到学堂上学，跟着先生摇头晃 脑的念着：“关关雎鸠，在河之洲” 。放学后叫上邻居的小 伙伴到屋前的空地上蹴鞠，由于不小心踢到了小伙伴的屁 股，他不得不提前结束游戏回到家里。吃过晚饭，邀请来 几个同学，在自家的阁楼上围着一张桌子盘膝而坐，桌上 放着一壶早也泡得香气四溢的桂花茶，每人倒一杯茶水， 以茶助兴，学着文人骚客们的样子，无病呻吟的发表着对 人生的感慨。假期的时候，邀上三两同学去趵突泉游玩。 年少的时光就这样匆匆而过。成年以后，金军大举入侵， 国家危亡，而他却仕途不顺，报国无门。多舛的命运让他 饱经沧桑，使他更加怀念年少时的美好时光，于是有感而 发，便有了这首词。 他所说的少年识愁滋味只代表他的少年，而现代的人 们曲解了他的意思，认为所有人都是这样。人们忽略了时 代的更替和历史的变迁，硬生生的将少年不识愁滋味的 帽子扣到了当代青少年的头上。当代的青少年真的是不 识愁滋味吗？显然不是的。他们为成绩差害怕家长责骂发 愁，为每天做不完的作业、上不完的辅导班发愁，为考不 上大学发愁，还有像我这样的，为足球发愁。世界迅猛发 展，不管是家庭、学校，还是社会，都给了青少年们巨大 的压力。而青少年各方面能力都比较弱，面对压力不能及 时的排解，也就只有发愁了。也许少年的这些愁在成年人 看来根本就没必要，但少年毕竟是少年，如果少年看问题 像成年人一样清楚的话，那他就不叫少年了。 然有压力对青少年来说并不是一件坏事。有压力说明 有竞争，有竞争社会才会进步。而如何把压力转化为动力， 使青少年在竞争占据优势，是广大家长们面临的难题。要 要解决着个难题，家长们就必须转观念，重视青少年的愁， 并加以正确的引导。但当代的社会现状就是孩子上学，家 长上班，孩子在考场上角逐，家长在名利场上角逐。家长 们无暇顾及孩子们的烦恼加之少年不识愁滋味的观念根深 蒂固，使得孩子们不能说愁愁更愁。 张继一首枫桥夜泊火了一座城，或许辛弃疾怎么 也没有想到他的一首词会苦了一代人。一句“年少不识愁 滋味”真是让当代青少年们欲说还休，欲说不休，却
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