三年级（下）学生评语1

三年级（下）学生评语三年级（下）学生评语 1 1 1 你是一个懂事的孩子,小小年纪知道怎样管理好自己。 课堂上能积极思考老师提出的问题。能认真完成老师布置 的作业。学习成绩优秀,这又赖于你良好的学习习惯。乐于 接受老师交给的任务。同学们遇到困难都找你,你总是乐意 帮助解决。希望能发扬刻苦学习精神,保持优秀成绩。 2你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。课堂上 能积极思考老师提出的问题。有较强的上进心,善于想象, 敢于创新。能积极参加有益的文化体育活动。 老师很欣赏 你期中阶段那股在学习上的认真与执着的劲头。学习成绩 良好,但不够拨尖,希望能发扬刻苦学习精神,争取更好的成 绩。 3 你在打乒乒时,总是那么的专注,那样的认真,高超的 技艺,敏捷的反应,深得老师的赞许,同学的喝彩,要是有一 天,你在学习上也像打乒乒球那样的专注、认真,同时加快 点作业速度,那更会博得同学们的称颂,老师也会为见到一 个崭新的你而倍感欣慰! 4 你那圆溜溜的眼睛透着聪颖,特别有神。喜欢开动脑 筋思考问题,有一定的分析能力。课堂上常常能听到你富有 “创造性”的发言。学习上,你的眼晴总是瞪得大大的,从 不马虎。热心班集体工作,能积极协助老师完成班务工作。 积极参加学校组织的各项活动。要培养良好的学习习惯,更 严格要求自己。只要努力,老师相信你能成为一名最优秀的 学生。 5 你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。课堂上, 你的眼晴总是瞪得大大的,常常能回答出别人难以回答的问 题。能按时完成作业,但要克服贪玩和作业马虎的坏习惯, 课堂上更加严格要求自己,老师期待着你更大的进步。 6 同学们都喜欢你,因为你的诚实可信,老师也喜欢 你,因为你的聪明可爱,但每次老师批阅你的作业本时,就会 和你在不高兴的时候一样,显得郁郁寡欢,知道为什么吗?因 为你的字,其实你可以写好的,只要你肯下功夫,但是你没有 去做,这可很不好呀,老师希望在书写方面你能多下功夫。 7 你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。喜欢开 动脑筋思考问题,有一定的分析能力。课堂上常常能回答出 别人难以回答的问题。学习成绩优良,但不够拨尖,要继续 努力。课内外偶尔有管不住自己的时候,免不了受到老师和 同学的责怪,这多可惜呀!希望能正视自己的不足,严格要求 自己,勤奋学习。 8 你一个聪明机灵还有点调皮的孩子。喜欢开动脑筋 思考问题,有一定的分析能力。担任小队长期间做事认真, 责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。成绩不 够稳定的原因,并非你欠缺信心和聪慧,而是基础知识还不 够扎实。希望能正视自己的不足,在学习上下苦功,把成绩 提高上去。 9 不要计较老师有时会批评你,其实老师是喜欢你的, 喜欢你的聪明,喜欢你对待工作的热情。你的成绩不理想是 因为你上课不够专注,如果用心听讲你的成绩很快就会赶上 来的,那样老师会更喜欢你。下学期有勇气和同学们来个学 习竞赛吗?相信有老师帮助你,你进步一定会很快的。 10 你是一个品学兼优的好学生,有较强的责任心和一 定的组织能力,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,在 同学中有很高的威信,爱劳动,讲卫生,爱护环境,学习认真 主动,积极思考,大胆发言,课堂练习独立迅速完成,思维开 阔,尤其是你的作文文笔流畅,想象丰富,思路清晰,老师很 喜欢你。但老师还是要提醒你“学习如逆水行舟,不进则退“,谦 虚谨慎永远是成功的法宝。 继续努力! 11 你是一个品行兼优的好孩子,学习自觉认真,课堂上 积极思考,大胆发言,课堂练习能独立迅速完成。有较强的 组织能力和责任心,是老师的得力助手,在同学中有很高的 威信,爱劳动,讲卫生,爱护环境。学习成绩优良,但不够拨 尖,希今后更加严格要求自己,争取更大进步。 12 在老师眼里,你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇 于探索,富有进取心的好学生。你热爱班级,乐于助人,并能 知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方,是否自己应该多 加思考,找出原因?其实这道理我也给你说明白,关键的是你 有没有认真去做! 13 胖乎乎的你,正直善良、富有正义感,能大胆指出同 学的错误。老师喜欢你做事踏实认真的态度。能积极参加 学校组织的各项活动。课堂上能认真听讲,作业能认真完成,尤 其是下半学期进步明显。如果课堂上你也能把手举得高高 的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着。 15 你不仅有天真活泼的性格,还有聪明的智慧。课堂 上有时能听到你富有“创造性”的发言。尤其是心血来潮 时,更是个顶呱呱的。学习成绩优良,但不够拨尖,牢记老师 的话:学习如逆水行舟,不进则退,多一份沉实,少一点浮躁, 这样你的进步会更大,继续努力! 16 你是一个认定了目标就会勇往直前的孩子,你又 是一个有着强烈集体荣誉感的学生,老师喜欢你在校运会上 努力拼搏为班争光的那份热情。课堂上,老师最喜欢听到你 那响亮,有感情的回答。你总是带着甜甜的笑容,能与同学 友爱相处。倘若在学习上更主动点自觉些,相信你的进步会 是惊人的,老师期待着你更大的进步。 17 聪明活泼是你的优点,粗心马虎是你的缺点。课堂 上能积极思考老师提出的问题,有一定的分析能力,尤其是 心血来潮时,更是个顶呱呱的。如果你不怕困难,学习专注, 养成良好的学习习惯,这样你的进步会更大,继续努力! 18 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不 是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很 坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同 学知道你现在要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说 而己,你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧! 20 你不仅有活泼的性格,还有聪明的智慧。课堂上,你 的新颖别致的见解,饱含感情的朗读,不同凡响思维给同学 们留下了深刻的印象。学习上自觉认真,各科成绩名列班级 前茅。牢记老师的话:学习如逆水行舟,不进则退,只有不断 挑战自己超越自己,才能有更大的发展。 22 你是个挺文静的女孩,在你的组织领导下,我们欣赏 到了一期期精美的墙报。在校遵守纪律,尊师爱生,学习也 挺认真的,老师一直为你有较强的上进心而高兴。但你也要 知道学习如逆水行舟,不进则退,在某些时候某些方面只要 你一放松,就会呈现出不良的一面,比如你的作业吧,稍不认 真检查,就会漏掉很多分数,影响到你的成绩,这多可惜呀, 希望你正视自己的不足,争取更大进步! 23 文静弱小的你,却是那么活泼可爱。课堂上,老师最 喜欢听到你那响亮,有感情的回答。你总是带着甜甜的笑容,能 与同学友爱相处。倘若在学习上更主动点自觉些,相信你的 进步会是惊人的,老师期待着你更大的进步。 24 你是一个乐于助人,关心集体的好孩子。常含笑意 的眼睛里写满了乖巧和聪颖。课堂上能专心听讲,积极举手 发言。关心班集体,乐于接受老师交给的任务,同学们遇到 困难都找你,你总是乐意帮助解决。假如你能在学习上更主 动认真点,相信你的进步会是惊人的!我们都在拭目以持。 26 你活泼、天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见 老师你都会有一声礼貌的问候,你脑子比较灵活,尤其是你 认真写的那几篇作文,构思新颖,文笔流畅,给老师和同学们 留下了深刻的印象。可不知什么时候,你结交了一个“坏朋 友”,他常常使你考试失去得“优秀”的机会,竞赛与好名 次擦肩而过。唉,多可惜呀!想知道这个坏朋友是谁吗?他就 是“马虎粗心” 。不过老师相信你会很快与他绝交,交上 “认真细心”这个新朋友。你说是吗? 27 你是一个聪明、活泼、可爱的孩子,喜欢让别人管 理和照顾,尊敬老师,喜欢课外活动,有个人思想,理解能力 强,书面表达能力更不错,作业认真完成,书写端正但不够有 力。现在的成绩在班上虽说是居中偏上,可是你的勤奋度大 约只有五六成,试想一下,假如你更努力一点,那你的成绩会 怎样呢?俗话说:勤奋的鸟儿有虫吃。为何不试一试? 28 你是个心地善良、乐于助人的孩子。只要为班级争 光的事你从不落后,能尊敬老师,帮助同学,主动为集体做好 事。课堂上能积极思考老师提出的问题,每次批改作业都能 欣赏到你那清秀的字体。学习能主动自觉,但偶尔也粗心马 虎。希望你正视自己的不足,严格要求自己,争取更大进步! 29 聪明的你,课堂上有时能听到你富有“创造性”的发 言;活泼的你,课外经常看见你那灿烂的笑脸;热情的你,课 间常常能看到你帮助同学的身影。在老师眼里,你积极进取,富 有想像力,聆听你的作品,变成了全班师生的一种享受:给予 树下的感动,圣诞夜的温情,顽皮淘气的小强,穿着蚕丝鞋的 小猫以后的日子里,我们期待着你带来更多的精彩。 30 作为班长的你为班级做了很多工作,辛苦了。你做 事果断迅速;学习认真自觉你的优点大家有目共睹。但 是作为班长,你的学习似乎还缺少点积极进取精神,工作方 面少了点胸怀全局的意识,希望以后的你能时时刻刻严格要 求自己,以身作则,这样就更容易开展工作,锻炼自己的能力。 31 喜欢你的活泼,课外常能看见你灿烂的笑容;喜欢你 的上进,经常为自己不如别人而懊恼;喜欢你的热情,同学们 有困难,你总是热心地为别人服务;你喜欢你的努力,你的作 文水平越来越让人钦佩你求知欲很强, 课外知识丰富, 老师很喜欢你,但每次老师批阅你的作业本时,就会和你在 不高兴的时候一样,显得郁郁寡欢,知道为什么吗?因为你的 字,其实你可以写好的,只要肯下功夫,是不是?努力吧! 32 你是一个文静温和的女孩,大家都愿意和你交朋友。 喜欢你的学习认真,你那工整的书写和绢秀的字迹总让老师 感动;喜欢你的热情善良,经常主动帮助同学;欣赏你的很强 的工作责任心,每次活动,老师总是很放心地把任务交给你。 虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强。老师希望你能 多看书,增加自己的阅读量,相信你的发展空间会更广阔。! 33 机灵活泼的你,喜欢看书,对知识充满欲望;思维活 跃的你,课堂上常能听见你独特的见解;热情大方的你,精力 充沛,乐于助人;你求知欲很强, 课外知识丰富,老师很喜欢 你,尤其是你认真写的那几篇作文,构思新颖,文笔流畅,给 老师和同学们留下