少年素质教育报-语文周刊

一、积累与运用（30分） 1、下列句子有错别字，请改正后，用正楷字规范端正的写在米字格内。（3分） “学而不思则罔，思而不学则骀。” 2、下列选项中音形义不正确的一项是（ ）。（3分） A 睥睨（pn） 不逊(谦逊) 油光可鉴（照） 鹤立鸡群 B 迸射（bng） 匿名(隐藏) 广袤无垠 （东西长度） 诚惶诚恐 C 执拗（ni） 禁锢(束缚) 冥思遐想（远） 拖泥带水 D 镶嵌（qin） 尴尬(困难) 正襟危坐 (衣服胸前部分) 深恶痛疾 3、古诗文积累。（6分） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。 人生自古谁无死， 。 抽刀断水水更流， 。 ，松柏有本性。 赤壁中作者通过所见之物来评价赤壁之战的句子是 ， 。 4、选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）（3分） 如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人-我都得感谢我的慈母。 A、柔和 待人接物 饶恕 认清 B、一丝一毫 格外 宽恕 识别 C、一丝一毫 出奇 饶恕 体谅 D、一丝一毫 待人接物 宽恕 体谅 5、下列理解有误的一项是 （ ）（3分） A、藤野先生是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾。在写人方 面，作者善于抓住形貌、性格特征来刻画人物，给人留下深刻的印象；在叙事方面，主线鲜明， 脉络清晰，重点突出。这篇文章也可以说是作者青年时代爱国、报国的心路历程的写真，通篇洋 溢着浓烈的爱国主义感情。 B、我的第一本书是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国城市的苦难生活 和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。作者牛汉是现当代著名的诗人，他的诗常常充满着一种 沉重的苦难感与强大的力量感，著名诗人艾青就受到了他极大的影响。 C、海燕是高尔基的一首散文诗。面对“暴风雨”，海燕不是畏惧，而是勇敢的迎接挑战，它勇 猛坚强，乐观自信，以大无畏的精神和必胜的信心搏击“暴风雨”，它是“胜利的预言家”。 D、再塑生命选自美国女作家海伦.凯勒假如给我三天光明。本文叙述了莎莉文老师高超 的教育艺术，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历，抒发了作者对莎莉文老师 无比的敬爱和感激之情。 6、按照要求，完成下面的题目。（4分） 正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。正义不是一个摆在我们面前就可以平均享 用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。捍卫正义不仅需要法律约束，更需 要每一个社会个体。正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活 方式。 （1）第句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（1分） 。 （2）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分） 。 （3）第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） 。 7、名著阅读。（2分） 凡尔纳是 科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“ ”。海底两万里是他的的三部曲之二，其余两部是：第一部 ，第三部是 。 8、综合性学习。（6分） 今年5月12日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下 列任务。 （1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表: 项 目 小学生 初中生 高中生 祝福母亲生日的 54 66 91 祝福同学 生日的 56 86 92 差 值 2 20 1 用简要的文字概述表格所反映的主要信息： 。 作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受： 。 （2）这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。5月的第二个星 期天是母亲节，请拟写一则短信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求：情感真挚，语言 简洁，并运用一种修辞方法。（2分） 短信： 。 二、阅读与探究（40分） （一）古诗文赏析（4分） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 9、对该诗分析错误的一项是（ ） A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的酸。 B.颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的生疏、惆 怅之情。 C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积 极进取的情怀。 D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友 人以鼓舞。 10、这首诗中运用了典故，请把它找出来。并说说其中表达的感情。 。 （二）文言文阅读（10分） 请君入瓮 周兴与丘神绩通谋，太后命来俊臣鞫之。俊臣与兴方推事对食，谓兴曰：“囚多不承，当为 何法?”兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如 兴法，因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。 注释：瓮(wng)：大坛子。鞫(j )：审讯犯人。推事：研究事情。炙(zh )：烧烤。内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。 11、解释加点的 词。（4分） 、俊臣与兴方推事对食（ ） 、囚多不承 （ ） 、当为何法 （ ） 、因起谓兴曰（ ） 12、解释下列句中加点的“之”。（2分） 、太后命来俊臣鞫之 （ ） 、以炭四周炙之 （ ） 13、翻译下列句子。（2分） 因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!” 。 14、来俊臣请周兴入瓮，是采用了 的方法。（2分） （三）现代文阅读（26分） 无人看到你的忧伤 他从小便生长在我的光环里，说不清是悲是喜，就那样悄无声息地行走，听着我轰隆隆碾过的 得意的车轮。 我读大学的时候，他才刚刚小学毕业，没有考入重点中学，有人见了他便嬉笑说：“你姐姐当初 读的可是最好的初中，你念的这所，她看都看不上眼呢。”他也不争辩，白人家一眼，便用力地甩 一下书包，嗖一下跨上车走人。 他在学校里，遇到的老师，有听说过我的，上课的时候看他开小差，偷偷听流行歌曲，便用教 鞭敲他的脑袋，挖苦他说：“你和你姐姐一个爹妈生的孩子，怎么差别就那么大呢?”他红了脸，将 CD机关掉，耳机却是塞在耳朵里，始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来，将一本最新的杂志放 在他面前，指着上面我的笔名，说：“看你姐姐又发文章了，写得好棒呢，你那些经常被老师念的 文章，不会是她替你写的吧，或者，是将你姐姐读书时的作文拿出来抄了一下?”他并不气，拿过 杂志，翻到我的那篇文章，趴在书桌上，默默地看完，而后起身默默地还回去。 那时，我和他很少说话，放假回家的时候，看到我来，他都不会喊一声姐姐，却会在父母不在 家的时候，笨手笨脚地去厨房做饭，烧了稀粥，炒了青菜，还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书 ，他便端过来，说：“吃吧。”父母回来看到他烧的饭菜，尝一口，说：“真咸，怎么能吃?”我替他 解围：“比我做得好吃多了。”父亲便瞪眼：“做饭再好吃管什么用?学习要比你一半好我们也知足 了。”我在家的时候，他与父母发生冲突的几率也高。常常便不知怎么，就和他们争吵起来。他不 是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子，他只是争辩两句，便出了家门。家人从不去找他，也 知道他没有钱，根本走不远，顶多是在小城里游逛到天黑，而后踩着稀薄的月光，寂寞地走回家 去。 有时候我会背着父母出去寻他，在家门口父母不会经过的小巷子里，他坐在石凳上，低头用一 根树枝胡乱地画着什么，我劝他起来回家，他始终不肯，只说：“让我一个人待会儿。”我只好走 开，没多远，听见后面啪嗒啪嗒的有脚步声，回头，却看到一只毛色灰暗的流浪狗，停住了，用 忧伤的目光，安静地注视着我。我的心突然很疼，不忍再看，扭头走开。 年龄愈大，我们的话语愈少，后来他用几十元钱，从同学手里买了二手手机，开始发短信给我 。为了省钱，他的每一条短信有好几十字，而我因为懒惰，回复给他，常常就一两个字 。 有一天在家，我无意中进入他的卧室，打开床前的抽屉，看到一本厚厚的留言册。心里好奇， 打开来看，一页页地翻过去，心内便生出丝丝的疼痛，犹如一把小刀，面无表情地割着我的手臂 。几乎每隔两页，便会看到别人给他的留言里，千篇一律地说：真羡慕你，有一个如此优秀的姐 姐，有她一路 帮扶着，想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面，是一本一本的杂志，我的文字，在其中 光芒闪烁。而我出过的第一本书，也不知他从哪儿买到，已经翻看得书页脱落，却在抽屉的最里 面，以它夺目的光泽，将他整个的年少时光，霸道地笼罩。 突然想念10岁以前的他。在雨后的泥地里，我载不动他，他便啪一下跳下车去，踩着软泥，在 小路上一边奋力飞奔，一边回头看我，而且兴奋地大喊：“姐姐，快点骑啊!你追不上我啦!”我看着 他两条瘦瘦的小腿，犹如一只鸟儿的翼翅，自由地在风里拍打，心底的温情，慢慢膨胀，成为一 朵大大的棉花糖。 那段记忆，我写入了书里，我知道总有一天，他会看到；而我也会看到，他褪掉沉重的外壳， 如一只蓬勃的大鸟，毫不犹豫地飞离我锐利冷硬的光环。 15、概括出段画线旬“他从小便生长在我的光环里”相应的事例(任意三个)。(3分) 。 16、第段画线句运用了 修辞方法，生动形象地表现了 。（3分） 17、第段的记叙顺序是 ，其作用是 。（3分） 18、第段划线句“我”看到流浪狗，心突然很疼，不忍再看的原因是什么? (3分) 。 19、分析文中弟弟的形象。(4分) 。 荡里莲花 当马家荡千亩莲塘倏然跃入眼帘时，那一刻洋溢于心底的喜悦，只化作低低的倾诉：原来你在这 里！ 莲塘的上面，天，蔚蓝的，像刚出水的芙蓉，清新怡人。偶尔一两只小鸟，在这蔚蓝的天 空下，扑腾着翅膀，随风而去。我站立的地方，是一弯碧水萦绕的莲塘，莲塘很宽，水面上布满 了荷叶，举目望去，绿浪一层一层的直向对岸压去，诗人笔下“接天莲叶无穷碧”的壮观画面，此 时就在我的眼前慢慢展开。 莲叶似少女打着皱摺 的裙裾，在微风中轻轻摇曳；又似一柄柄张开的绿伞，在艳阳下欢快地舞蹈。莲叶上的晨露，似 顽皮的孩子在打着滚儿。而点缀在这万顷碧涛之上的朵朵白莲花，便是这大片风景画中当仁不让 的主角了。这洁白如玉，大如团扇的莲 花纤尘不染，大汤匙般的花瓣三片一层，一朵莲花一般由四层花瓣错落有致组合而成。被花瓣层 层包围的莲心羞答答不肯露面，流苏般的黄色花蕊众星捧月般将她呵护，这嫩黄的莲蓬等到花瓣 凋零时，便会披上深绿色的外衣脱颖而出，吟唱属于她的主题曲等侯前来收获的主人。凑上前去 ，莲花的香气让我顿觉神清气爽，暑气尽消。这清新中带着淡淡药香的气味，不张扬，不媚惑， 让人遐想，令人沉静。 最妙的要数那些即将盛开的莲花了，一枝枝从绿伞之中挺身而出，像一支支花剑直指长空，对着 这神秘的大地凝望。这些花苞的表层如少女，娇面含春，呈现一派羞色。微风过处，到处是芳香 弥漫。白色的莲花掩映于莲叶之间，粉红的朵儿，则探着脑袋，露于莲叶之外。无数洁白粉红的 花儿朵儿，在水面上漫卷开来，像晚霞，像云彩，像 少女那一抹不经意飘起的红晕。 掐一茎莲叶，茎儿竟丝丝缕缕牵扯着不愿分开。不由得联想起莲藕，不也是人们常说的藕断丝连 么？莲真的恍若一位美丽多情的绝世佳人，是那么的重情重意 。轻嗅，莲叶和花茎都有着淡淡的香味，还有淡淡的甘甜。莲茎笔直，中有通孔，将莲上下相连 。难怪莲叶、莲茎、莲藕的气味都那么的相似。兴起，将硕大的莲叶挑一枝扣在头上，顿觉一片 清凉，绿意弥漫眼底心间。 我在莲的身旁驻足留连，轻轻的靠近一朵刚探出头的花蕾，柔柔地告诉她：在你最美丽的时候， 我来看你了，你眼中的我，也是同样的美丽吗？你不愿做肤浅的美人，植根于淤泥，却摒弃一切 尘念，借清水滋养得一身净骨，头顶烈日骄阳傲然盛开。你通身是宝，将一生无私地奉献给了人 类。莲心、莲房、莲须、莲叶、莲梗、莲花、莲藕、藕节都有极高的药用价值，莲子和莲藕更是 餐桌上备受欢迎的美味佳肴。 凝望着眼前的莲花，那支一直喜爱的佛乐不由得又在耳边回响：“一花一天堂，一草一世界一 念一清净，心似莲花开。” 莲花与佛教，恰有不解之缘。千年来，彼此相惜。莲花是佛教精神宗旨的象征和圣花。佛祖释迦 牟尼是坐在莲花台上向信徒们讲经说佛的；“西方三圣”之首的阿弥陀佛也是坐在莲台之上，且双 手仰掌托着莲台，仿佛指引众生通往佛国净土；大慈大悲的观音菩萨，也是一身素衣端坐于白莲 之上，一手持净瓶，一手执白莲，以其纯洁的菩萨心肠，引导众生看淡烟柳繁华，到达简淡圆融 之妙境。佛教里讲究 洁静，身洁，心洁，耳目不染尘埃。莲花是洁净的化身，是佛的使者，她一身的纯洁，与佛的善 心相得益彰，千百年来，成为人们心目中永远歌颂的对象。 莲塘慢慢地静了，莲花的芳香，轻轻氤氲。这时候，是该醉，还是该醒？轻轻的离开吧，我打扰 她已经太久了，也许今夜，我会梦见自己变成那朵洁白的莲花，在风里，在水里，释放生命的芳 华。 （选自散文百家）2012年第02期，作者：曹艳存有删改） 20、全文思路明晰是以 作为行文顺序来写的。(2分） 21、假如将下面的句子用作文章的题记请用怡当的词语补充完整。(2分） 如果可以选择我愿意做一朵莲花，只因她 。 22、试从修辞的角度品析下面句子。(3分） 白色 的莲花掩映于莲叶之间，粉红的朵儿，则探着脑袋露于莲叶之外。 。 23.文章末尾写到会梦见自己变成莲花作者这样写的用意是什么？(3分） 。 三、写作（50分） 24、根据要求，完成作文。 走进网络，拥抱自然，关注热点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务生 活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵 得到净化，智能得到开发 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。 要求： （1）写一篇不少于600字的作文。 （2）除诗歌、戏剧外，文体自选。 （3）文中不得出现真实的人名或班级。 期中考试参考答案 1、没有改错或见错无分。2、D。3、略。4、D。5、B。 6、（1）不是而是。（2）捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与。（3） 正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。7、略。 8、（1）随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日 的关注率远远小于对同学生日的关注率。略（围绕班会主题，言之有理即可）（2分）（2） 对母亲的感激之情，祝福之情。（1分）