小学生宪法日学习活动方案_第1页
小学生宪法日学习活动方案_第2页
小学生宪法日学习活动方案_第3页
小学生宪法日学习活动方案_第4页
小学生宪法日学习活动方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学“12.4”“12.4”全国法制宣传日宣传活动方案全国法制宣传日宣传活动方案 为弘扬社会主义法治精神,进一步增强师生的法治观念,建设 平安和谐校园。根据深入开展宪法宣传教育活动发出的通知,结合 我校实际情况,特制定我校 2014 年“12.4”全国法制宣传日系列宣 传活动实施方案如 下: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实 科学发展观,认真贯彻落实党的十七大,十八大精神,开展以宪法 为核心的社会主义法律体系的法律法规宣传教育活动,进一步增强 全体师生的宪法意识和法治观念。 二、活动主题 以“自觉守法用法,建设和谐校园”为主题开展系列宣传活动, 弘扬社会主义法治精神,增强师生法制观念,全面推动学院法制建 设工作。 三、活动时间 2014 年 12 月 1 日至 12 月 5 日 四、活动目标 (一)紧紧围绕“自觉守法用法,建设和谐校园”活动主题,组 织开展以宪法为核心的法律法规宣传教育活动,营造全院师生学法、 知法、守法、用法的良好氛围,为构建和谐校园提供有力的法治保 障。 (二)在广大师生中牢固树立宪法是国家根本大法的观念、国家 一切权力属于人民的观念、公民权利与义务相一致的观念、依法治 国与以德治国相结合的观念,努力提高广大学生学习宪法、遵守宪 法、维护宪法权威的自觉性,为依法治国,建设社会主义法治国家 营造浓厚的法治氛围。 (三)通过多种宣传途径营造浓厚的法治氛围,传播法治生活理 念,提高师生的法律意识,增强大学生的法制观念。通过法律知识 宣传,使法律观念更加深入人心,提高师生的整体法律素质以及运 用法律知识解决实际问题的能力,维护切身合法利益。 五、活动形式 (一)制作宣传标语 各班制作法治宣传标语横幅,组织学生阅读并记录法制宣传标 语。具体内容可以参照以下几条: (1)认真贯彻党的十八大精神 大力加强法制宣传 (2)弘扬法治精神 服务科学发展 (3)增强宪法观念 推进依法治国 (4)弘扬法治精神 推进法治学校建设 (5)提高全民法律素质 自觉学法守法用法 (6)学法律 讲权利 讲责任 讲义务 (7)弘扬法治文化 传播法治文明 (8)围绕中心 服务大局 全面开展“六五”普法教育 (二)制作宣传栏 总结十八大会议关于社会主义民主法治建设重要论述的学习内 容,制作中国特色社会主义法律体系为主题的宣传栏展板,以图文 并茂的形式进行宣传,坚定走中国特色社会主义道路的信心。 (三) 法制知识讲座 学校组织法律知识讲座。以各班级为单位组织学生开展一次小 型法制知识讲座,在学生中广泛开展“法在身边”的教育活动。 (四观看法治教育影片 组织观看法治教育影片,大力宣传党的光辉历程及党的理论、 路线、方针、政策,特别是党带领全国人民贯彻落实科学发展观所 取得的辉煌成就,努力营造学习十八大会议精神的良好氛围。 (五)开展征文比赛 通过开展征文比赛,进一步深化对党的改革开放路线方针政策 的理解,自觉贯彻落实科学发展观,统一思想认识,为建设和谐校 园贡献力量。 (六)举办主题演讲活动 结合学习十八大精神与校情校史,组织开展“坚定信念跟党走 爱我威职增光辉”主题演讲活动,在师生中深入开展爱校荣校教育。 六、活动要求 1.高度重视,加强领导。全校师生要高度重视“124”全国法 制宣传日宣传教育活动,切实加强领导,认真制定好本系部的宣传 活动方案,组织好法制宣传日活动。 2.大力宣传,营造氛围。各系部要积极主动、协调配合,共同 组织开展好此次活动。同时,要大力宣传,积极动员全社会力量支 持和参与此项活动,充分运用各种社会资源,形成宣传合力,营造 浓厚法治氛围。 3.突出主题,注重实效。紧紧围绕今年“124”全国法制宣传 日活动主题,突出宣传重点,注重实际效果,要结合实际情况,改 进工作方式方法,创新活动形式,组

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论