xx年高校考察报告范文

XXXX 年高校考察报告范文年高校考察报告范文 xx 年 7 月 8 日至 15 日，由市教育局副局长带队， *副院长、主任、教授等组成的四人考察团，应 邀前往加拿大蒙特利尔道森学院和日本工学院大学，重点 就课程建设、师资培养、学生访学等事宜进行了为期一周 的学习考察。现报告如下： 一、考察行程 第一天(5 月 8 日)，北京时间 17：10 的航班从上海浦 东出发前往加拿大多伦多;当地时间 19：20 分到达多伦多 (当地为周五)。 第二天(5 月 9 日)，上午：参观多伦多大学;下午看望 了在多伦多大学读书的苏州学子、会见多伦多江苏商会会 长，及现旅居多伦多的原苏州中学老师(当地为周六)。 第三天(5 月 10 日)，上午：9：00 的航班从多伦多飞 往蒙特利尔;下午：1：30，与道森学院中国项目负责人荣 萌见面，详细商讨了 11 日访问道森学院的具体安排。之后， 游览了蒙特利尔市容(皇家山公园，市政厅)(当地为周日)。 第四天(5 月 11 日)，上午：9：00，由道森学院-理工 学院 wilson wong 副院长陪同，考察团参观了理工学院的 机械系和电机系。中午 12：00，举行了午餐会：双方相互 介绍，与道森学院教务长 robert kavanaght 和国际开发部 部长、课程设置发展部部长、商学院院长、理工学院副院 长、机电系主任、市场管理系主任、中国项目部主任等， 会谈来访目的及合作意图。下午 1：30，与道森学院国际开 发部部长唐沃科、课程设置发展部部长 barbara freemen、 商学院院长 diane guvian 及中国项目部主任荣萌等商谈具 体合作项目“量身定做式”师资培训。下午 4：00，黄 莉萍副院长与道森学院李飞龙院长签订合作协议。 第五天(5 月 12 日)，考察团由蒙特利尔上午 10 点航班 飞往多伦多。下午 13：15，由多伦多飞往东京。 第六天(5 月 13 日),当地时间下午 6:00,到达成田机场。 第七天(5 月 14 日)，上午 9：00，与日中教育咨询有 限公司法人代表张嫕见面，商量合作事宜及 15 日访问日本 工学院大学的具体安排。下午：沿途游览东京风光，准备 15 日的会见内容。 第八天(5 月 15 日)，上午：9：00-11：00，前往日本 工学院大学参观并会谈合作事宜。对方理事、教务长及国 际交流负责人参与了接待。 下午：14：30 的航班飞往上海虹桥机场。 二、主要体会 1.通过对加拿大道森学院的学习参观，亲身体验了在 职业教育理念、专业建设、课程设置和人才培养方面的不 同，特别是加拿大道森学院在学生学业指导、师资队伍建 设方面的“量身定做式”培训，给我们以很大的启发，探 寻到双方合作进行师资培训的有效途径。 加拿大的职业教育均为高中后的专科以上教育，职业 技术教育也是紧密结合生产需要。在加拿大 70%以上 25 岁 45 岁的职业者，都接受了职业技术教育。我们访问的 道森学院创建于 1969 年，是加拿大魁北克省第一所英语大 学预科学院。道森学院位于蒙特利尔市中心，有 700 多名 教师和 300 多名教辅人员，是魁北克省最大的英语学院。 全院有 7400 名以上的全日制学生，在 25 个不同的专业领 域学习;另外学院还开设许多非学分的晚间课程和专业。 重视学生创新能力培养和团队打造。5 月 11 日上午 9：00，我们在道森学院-理工学院 wilson wong 副院长陪 同下，参观了理工学院的机械系和电机系的“教学工厂” 化的各大实验、实训室，各专业配套设施设备齐全，维护 管理完好。该校在课程设置上紧贴地方经济社会发展，既 有高端的设计研发类课程，又有加工制造类课程和营销服 务类课程。特别重视学生创新能力的培养，大力开展 co-op 教育(即工学结合)，通过组织学生自筹经费参加各类技能 大赛，加强创新团队建设，设立工作室性质的工场，老师 作为顾问参与其中。在学生毕业设计环节，以团队为单位 进行设计，毕业答辩是一个开放式的情境，学生自己宣介 毕业设计作品，专业教师组成评审组打分，还可邀请企业 专业、亲朋好友一起观摩。 设立课程设置发展部加强对师生发展的指导。道森学 院设有课程设置发展部这样的专门机构，用于对学生的学 业指导、教师进修规划和学生评教中有问题的教师的培训， 以及根据经济社会发展需要和系部发展需要，帮助系部进 行课程开发指导。在下午的洽谈中，我们与道森学院国际 开发部部长唐沃科、课程设置发展部部长 barbara freemen、商学院院长 diane guvian 及中国项目部主任荣 萌等，就师资培养专题进行了深入探讨。确定了我方提出 培养规格要求，道森学院课程设置发展部设计培养方案， 商学院和理工学院具体操作的“量身定做式”师资培训。 下午 4：00，黄莉萍副院长代表我院与道森学院李飞龙院长 签订合作协议。 2.通过对日本工学院大学的学习参观，了解到在办学 理念、技能教师培养、课程设置等方面的特色做法，给我 们的学校定位、人才培养目标、师资培养等工作以很好的 启发。 日本工学院大学创建于 1949 年，毕业生数约 90000 人。 现在校学生 6102 人，教职员总数 1131 人。设有机械系、 电气系、化学系、信息系和建筑系等五个系部，培养本科 以上学历人才。与北京航空航天大学、北京化工大学等十 多所院校建立了合作办学关系。 5 月 15 日上午 9：00，在日中教育咨询有限公司法人 代表张嫕的陪同下，我们参观了日本工学院大学，与该校 常务理事杉崎贵義、教务部长管村昇教授、事务部部长川 村寿志和国际交流负责人等进行了会谈。市教育局副局长 袁迪致辞，表明了来意和寻求合作的意向。双方互相介绍 了学校情况，并就课程设置、人才培养、教师培训等进行 了商谈。之后，在杉崎贵義等的带领下，我们参观了工学 院大学的种类教学场所。该校开放式的工作与讨论用的工 作室、学生实习课题的选择、技能教师培养和“打好基础， 应对新技术变革的要求”的办学理念和思路等，给我们很 大的启发。 三、成果 本次出访考察