初中生家长会致欢迎词

初中生家长会致欢迎词初中生家长会致欢迎词 初中生家长会致欢迎词说些什么欢迎词主要就是欢迎 的作用，欢迎大家阅读为大家整理的初中生家长会致欢迎 词哦! 初中生家长会致欢迎词【1】 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天我很荣幸能够代表学生会站到这里发言。 在此请允许我向深切关怀我们的领导、辛勤培育我们 的老师表示衷心的感谢! 在学生会中，我们在学校领导的悉心指引、在指导老 师的殷切教诲下，经过刻苦钻研和坚持不懈的拼搏，取得 了学生会工作的圆满成功和学习成绩优秀的双丰收。 还有多姿多彩的校园文化生活又让我们学到了各种各 样的新知识、新能力。 下面我从四个方面表达我和全体学生会成员的心声： 一、 树立远大理想，不断追求进步。 当代中学生应该有远大的理想信念，加强思想道德修 养。 我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、 志存高远，一名有益于社会、有益于人民、有用的人。 作为新时代的中学生，我们尤其需要一种“积极进取， 开拓创新，为中华之崛起而读书”的远大抱负，为中华民 族的伟大复兴而努力奋斗! 二、 热爱科学、追求真理、努力学习。 21 世纪综合国力的竞争首先是科学技术的竞争，说到 底就是人才的竞争。 人才从哪里来，人才从学校培养而来;人才在哪里，就 在我们中间!作为新时代的中学生，要想成为社会所需要的 高素质复合型人才，就必须学好基础知识，自觉养成热爱 科学、追求真理的品质，努力用科学精神培育自己。 三、 积极进取、乐观自信、培养健康的心理和健全人 格。 积极的生活态度、坚定的自信心、坚强的心理承受力、 健全的人格，是人生成功的第一要诀。 我们应当发扬不怕磨难，不怕吃苦，不怕吃亏，自觉 锻炼坚韧不拔的意志，包容大度的胸怀和愈挫弥坚的锐气， 自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种错误 思想观念的影响，形成积极健康向上的价值追求和行为方 式。 四、知恩图报，不忘学校、祖国的培养之恩。 今天，我们能够走到这里，除了有我们个人努力外， 更多的是离不开学校领导、老师和同学的帮助，离不开祖 国和人民的培养。 当前，我们学校正面临着难得的发展机遇，全校师生 都正全力以赴为顺利通过中考、高考而努力，为学校美好 明天在努力拼搏。 我们是学校的主人，学校的繁荣兴旺需要我们大家共 同努力。 我们必须戒骄戒躁、刻苦拼搏，在各方面继续严格要 求自己，努力把自己培养成高层次、高素质的复合型人才， 用自己的知识和青春为学校贡献自己力量。 同学们，为学校争光荣，我们责无旁贷。 让我们牢记学校领导和老师们的教诲，为谱写并奏响 振兴中学同一首歌携手并肩吧|!让我们为振兴中学的中考、 高考的辉煌而共同努力吧! 谢谢大家! 初中生家长会致欢迎词【2】 敬爱的老师、亲爱的家长们，下午好!我是珠兰示范学 校初三(2)班班长曾莉，很感谢老师能给我这样一个在家长 前面发言的机会。 首先，我代表全班同学对各位长辈能在百忙之中前来 参加今天的家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎，谢谢 你们对我们这些孩子的关心!时间过得很快，不知不觉中， 我们在初三年级学习生活了半个学期。 半个学期以来，我们渐渐适应了初三忙碌而又繁重的 学习生活。 借这次机会，请允许我代表全班同学向全体家长汇报 我们这半个学期在初三的总体感受。 现在的周一到周五，早上到晚上，一天 10 节课，每天 的作业也很多。 一开始，我们也不适应，也抱怨过，但看到这里的每 一个老师也都是这样从早到晚地陪伴着我们，忙忙碌碌， 工作井然有序，毫无怨言，老师们还经常找我们谈心、做 思想工作。 早自修，校园里到处书声朗朗;平时上课，老师们精心 地备课，我们也认真听讲，踊跃发言;晚自修的教室，几乎 是鸦雀无声，每个人都埋头做着自己的作业。 真的，一天的学习生活井然有序，很累但却很充实。 在学习之余，学校还开展了各式各样的校园活动，丰 富我们的校园生活。 如各学科的竞赛、劳动、歌唱比赛会等等。 参与这些活动，自然能够锻炼我们的胆量和工作的能 力，另一方面，也能够唤起我们的竞争意识，激励着我们 前进。 我们有多大的能耐，我相信学校就能为我们提供多大 的舞台。 所以，请我们的父母亲放心，请你们相信自己的孩子 能够经受学校的管理，也相信我们的学校会帮助我们学会 如何做人。 最后，请允许我代表全班同学向家长保证：我们会尽 自己所能，好好学习，好好用功，好好做事，好好做人， 用我们的成长和进步来抚慰你们内心的期望。 明年，我们的努力会给你们交上一份满意的答卷。 初中生家长会致欢迎词【3】 各位叔叔,阿姨,： 大家好,今天我代表全体同学,老师,对你们的到来表示 热烈欢迎! 中考即将到来之即,召开今天的家长大会，目的在于加 强家长、学生、老师三方的横向交流。 家长养育学生、老师培养学生，家长与老师的目的是 一样的，期盼的心情是一样的。 学生的目的在于学习，在于德、智、体、美、劳全面 发展，学生的茁壮成长是家长和老师共同的期盼。 家长与老师的目的一样，家长主要负责家庭教育，老 师主要负责学校教育，家长主要负责成长教育，老师主要 负责知识教育。 加强家长、学生、老师三方的横向交流，自然就成为 抓好教育的一项重要工作，学生教育离不开家庭教育，家 庭教育更离不开学校教育。 唯有两者统一，教育效果才更佳。 中考是人生中的一件大事。 孩子要中考，最着急的似乎总是父母，他们除了不能 替孩子学习，其余能做的都做了，有些人还不忘每天来那 么一两堂 孩子要中考，家长做什么首先要牢记三原则：好心肠、 好方法、好效果。 一是不提过高要求。 家长对孩子可以有期望，但未必太高。 多高叫高达不到的就算高。 二是不搞过度关照。 有一个即将高考的女孩，对于母亲的照顾非常苦恼。 刚想喝水，妈妈已经倒好端来了;刚要剥鸡蛋，妈妈已 经送上一个剥好的。 这在别人看来也许是件幸福的事，可是在孩子眼中却 分明代表着一种语言：考不上不行。 关照是必要的，过度关照则会转化为巨大的感情压力。 三是不求过度用功。 有位家长晚上鼓励孩子硬挺熬夜，早晨还用冰镇毛巾 叫孩子起床。 结果孩子到了学校脑袋不清醒，听课只是走形式、做 样子。 孩子不感激家长的做法，但也只能被动地接受。 四是不做过度反应。 一位父亲，听说女儿模拟考试考砸了，一怒之下打起 自己的耳光来，弄得一家人抱头痛哭。 父母的心理素质如此脆弱，也就难怪孩子对考试神经 过敏了。 五是不可那么家长应该做什么呢首先要牢记三原则： 好心肠、好方法、好效果。 首先要考虑孩子的需要，而不是一味从自己的想当然 出发。 我们曾经分别对一百余名家长和孩子做过调查。 孩子们最渴望的是家长的理解与支持，最担心的是自 己考不上好学校;家长们最担心的是孩子不好好学习，最渴 望的是孩子好好学习。 由此可以明显看出两代人关心点的不同。 对此我给家长们提出以下可操作性的心理策略： 一是同理。 这是借用了心理咨询中的一个概念，即站在对方立场 上去感受。 比如一个要中考的女生，为了学习就猛喝苦咖啡。 家长在一边说： 二是平常。 平常不等于不力争上游，而是保持平常的家庭氛围。 有的家长平时大嗓门都习惯了，可是孩子中考前父母