个人支教社会实践报告3000字

个人支教社会实践报告个人支教社会实践报告 30003000 字字 支教社会实践报告 3000 字如何写下面是整理的关于个 人支教社会实践报告 3000 字范文，欢迎借鉴参考! 个人支教社会实践报告 3000 字范文一 大二学年的 暑期如约而至，针对这次社会实践，我有幸参加了文法与 外语学院支教队的招募，并从中脱颖而出成为了这支队伍 的一员。背起行囊，带着最初的渴望，在张晶书记和闵文 副书记的带领下，同另外 13 名同学一起开始了一场首踏京 山支教行。在湖北省荆门市京山县杨集镇小学，从 7 月 7 日到 8 月 7 日这一个多月的时间里，我们一席九个女生和 五个男生一起开启新的生活篇章。而与我们朝夕相对的即 是一群 00 后学生，小至幼儿园，大至小学六年级。 作为一个普通的班级，我参照着这所小学的课程表为 这 52 个小学生量身打造了专属于他们的课程表。当然， 也属于我们这 14 个老师。因为有的学生的家距离学校有好 一段距离，所以我将课时从固定规格中的 4+3 模式浓缩为 4+2 模式。安排两个班级的课表，可真是煞费一番苦心。而 我在这个支教过程中，则是担任高年级的作文老师和低年 级的普通话老师，偶尔因为低年级的学生太过调皮而帮着 体育老师代课。 我们习惯将完整而有规律的一天安排为：上学、放学; 吃饭、午休;上学、放学;吃饭、晚休，其中偶尔穿插着数 个同小学生们在操场、教室、宿舍，总之在这个学校的角 角落落里闹腾的时间。不知是不是因为面对的人是一群 00 后的孩子们，我这个名副其实的 90 后不曾感到一丝不好意 思，甚至在第一次见面是就将手搭在他们的肩上，可以说 在这个混熟的过程中，我如鱼得水。当然这里面不乏有难 以搞定的学生，或是上课时嬉笑得不规不矩，或是一副不 苟言笑的镇定自若。而在这样一个过程中，至始至终都要 学会这不以大学生的姿态来高高在上的对待这群小学生， 我们需要的是一个平等交流与沟通的氛围。 而在这里，我也不得不在这一个月的支教活动后对支 教衍生出另外的看法。毕竟络上反对支教活动的号召不绝 于耳，因为觉得正处童年中的孩子们被硬生生的剥夺了假 期，更甚至是在支教队员潇洒的离开后徒留孩子们过多的 想念。当然，我不否认这样的说法有其根据性，但是我也 想用“利大于弊”四个字概括一下我眼中的支教。 第一，学生们是自愿报名参加支教活动，小学校方及 参加支教行的我们并没有硬性强求任何一人参与。 第二，当然，其中不乏有家长强制要求自己的孩子在 暑期进行上课，但这只占五分之一的比例。与孩子们参加 培训班相比，也许我们带不去太多的知识，但是我们带给 了他们更多的快乐。我们也和学生们达成了协议，如果他 们之中的部分人实在不想来，我们甚至可以和其家长进行 洽谈，还孩子一个完整的暑期。 第三，我们不教常规知识，例如数学和语文。年级和 年纪的各不同造成了我们不想教他们已经学过了的东西， 也不想教他们即将会学的东西，毕竟在某个时刻会减少他 们的积极性。而是将手语、手工、魔术和日语这些他们鲜 少接触的东西带进他们的生活。 第四，谈谈所谓的“弊”.除了给校方带去的日常麻烦 之外，似乎只剩和孩子们平日接触中所积累的感情不曾被 轻易的抹去。 20xx 年的暑期社会实践让我收获不少，我认为以下几 点是在与小孩子交往中必不可少的，更或者说是在为人出 的过程中必不可少的： 一、善于与他人沟通 无论何时何地，这一点都在与他人的交往合作中显得 至关重要。用一句耳熟能详的语言解释就是：沟通是人与 人之间思想与感情进行传递和反馈的桥梁，以求思想达成 一致和感情的通畅。因为和学生们的年龄存在差异，因而 导致我们看问题的角度有错不同。但是作为从小学阶段过 渡来的我们，多少能够站在他们的角度分析问题。但是年 龄尚小的他们，却不一定理解我们的做法，因而叛逆。这 个时候，需要的则是一种心平气和的沟通。 就像学生们不喜欢写作文，我却会耐心的告诉他们： 我希望从他们自己的文字中了解到他们是一个怎样的孩子， 直观而方便。于是，他们就会想尽方法的用词汇修饰自己 的文章以便我更容易的记住他们。就像学生中的这么一段 开头：我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开朗 女孩。于是，我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。 而每次听见这句话，在反射弧的作用下，脑袋里的第一映 像也是她。 个人支教社会实践报告 3000 字范文二 实践主题： 爱撒山林，关注山村希望 实践地点：满城县刘家台乡黄龙寺村 实践时间：20xx 年 xx 月 8 日xx 日 实践人员：华北电力大学环境学院学生 队长：崔帅 一、实践背景简介 刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约 50 公里，是河 北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为 市级贫困村。当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中 青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务， 村民生活水平普遍较低。1995 年，为响应中央号召，华北 电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为 华电支教基地，迄今已有十五年的历史。 由于设备、师资等各方面情况较差，教师和学生逐年 外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生， 教学和学习条件都十分艰苦。并且，这十一名学生几乎全 是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹 象。此外，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下， 当地学生厌学、辍学的现象很严重。为此，在校团委、系 领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队迅速组建起来， 准备为大山的孩子们带去活力与希望。 二、前期准备 1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会 上，我们的队员们纷纷表示出色完成实践活动的决心。 2、我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为 黄龙寺的孩子们送去温暖。 3、支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理 故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各自体育课所学课程， 充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富 支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最 大化。 4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的 大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。而后，总结精炼 所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老 师、学生本人三个角度出发，做出一份有关黄龙寺小学学 生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。 5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购 买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。 6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养 子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅 读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握基本的心 理引导方法，以说服和纠正该错误观念。 6、联系报纸、站等媒体，做好宣传，等最终的新闻稿 写成后以各种形式进行投稿。 三、日程安排 xx 月 8 日支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校 校长、村干部初次接触，安排食宿 xx 月 9 日为孩子们分发衣物、文具等，与他们一 起游戏 xx 月 10 日召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌 曲、英语等知识，并教他们学习散打、健美操、篮球等体 育项目，增进与孩子们的交流，完成调查问卷。 xx 月 11 日队员们在一小学生的带领下到部分学生 家中进行走访，深入了解他们的家庭生活状况。 xx 月 xx 日组织一次队员和孩子们共同参与的包饺 子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。 xx 月 xx 日召集全体队员开会总结，发现亮点，找 出问题。对调查问卷进行数据统计与处理，得出初步调研 结论。 四、实践日志 1、初到 xx 月 8 日，经过了 3 个小时的颠簸，中午 xx 点左右我 们华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘 会计热情的接待了我们，把我们安排到学校里住宿。酷热 的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，经过简 单的休息后，刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一 顿可口的农家饭。 饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们了解了 黄龙寺小学及学生们的大概情况。由于村里正在搞人口普 查，几名村干部日常事务繁忙，无暇招待我们，吃饭问题 就由我们自己去解决。随后大家便热火朝天的收拾起来， 打扫住处、收拾床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦 乐乎。虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于 是大家亲手做的，队员们都觉得美味非常。 2、第二天 一大早，孩子们就十分急切地到来到学校，我们起得 也很早，估计我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的 吧!孩子们到了学校里，十分主动的自发打扫起了学校的院 子，这一情景让我们的队员们十分感动，也纷纷加入到他 们的行列中去。 老师给孩子们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的 走进教室，开始了与这些小朋友们的交流。在做完自我介 绍后，为了尽快跟孩子们熟悉起来，我们就做起了预先准 备好的小游戏，击鼓传花啊，老鹰捉小鸡啊，猜猜看啊等 等，校园里充满了欢声笑语。游戏中我们的队员们尽显各 自的才艺，唱歌、跳舞、变魔术等，很快把场面推向高潮。 逐渐放开拘束感的孩子们也跃跃欲试，为我们唱儿歌、背 古诗、讲笑话等，大家一起玩得十分开心。 我们带来了许多华电同学们捐赠的衣物，还有队员们 凑钱卖的文具。事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成 套，大小兼顾。游戏过后，我们将所有孩子们集中到一间 教室里，开始给他们分发物品。 领到衣服和文具后，孩子们脸上挂着说不出的喜悦。 让我们感到惊喜和感动的是，最后他们竟然集体向我们行 少先队礼，然后说：“谢谢哥哥姐姐!”多么可爱的孩子们 啊! 在与老师的谈话中，我们大致了解了孩子们的家庭、 学习状况，对情况比较特殊的几个孩子进行了重点关注。 老师说：“我们这里经济落后、教学条件差，这对于孩子 们的学业就是个冲击，但他们学习都很勤奋，这让我们做 老师的多少感到一点安慰。 ”我们还了解到，几个孩子的家 里离学校很远，最远的达 20 公里，他们需要每天五点钟带 着干粮出发赶往学校上课，晚上 8 点才能到家。听到这里， 我们感到一阵心酸与无奈，在心中默默的为这些勤奋、可 爱的孩子们祝福。 3、第三天 再次将孩子们召集到学校里，进行我们最主要的支教 活动环节。 小学课改以后，从三年级开始就有了英语课程，但由 于黄龙寺条件较差，无力引进英语教育方面的师资，小学 英语的启蒙教育也就成了空白。我们的队员们可谓各个都 是英语高手，其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师 的角色，教孩子们学习简单的英语。孩子们对接触英语的 渴望十分强烈，聚精会神地听，认认真真地读，一节课下 来，他们已经基本学会了 26 个字母的读写，并学会了几句 最简单的日常用语。之后，我们还教他们唱abc 之歌 ， 通过该英文歌曲加深巩固他们刚刚学到的字母知识。 文学功底深厚的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词， 并教他们简单的诗词鉴赏的方法。 “枯藤老树昏鸦，小桥流 水人家”孩子们在这位小老师的带领下畅游诗海，体 会着诗歌中描绘的美好意境。布置给孩子们朗诵时，那一 个个转来转去的小脑瓜，把队员们逗得大笑. 在学校学过舞蹈的夏富丽同学当起了孩子们的健美操 老师，李昱霖同学当起了他们的篮球教练，郝思琪、杜雷 霞同学成为了他们的 散打教练，丰富多彩的内容把孩子们一天的课程安排 的满满的。这些东西对于这里的孩子们来说相当新鲜，他 们对每一样都兴趣无限，认认真真的跟着我们的队员们学 习，一板一眼、有模有样的模仿，队员们也耐心地、一点 一点地教会他们。 我们把事先准备好的有关“留守儿童现状”的调查问 卷拿出来，对孩子们逐个进行登记调查，着重关注单亲儿 童等情况比较特殊的孩子。 期间队员们对出现心理状况的孩子们进行简单的心理 辅导，还通过生动的小故事为孩子们讲述一些人生道理， 教他们体谅父母、尊敬师长、珍惜粮食、用功学习、自强 自立、立志奋斗等道理。由于故事新颖生动，孩子们很容 易接受，不住的点头表示明白了。 一天下来，孩子们学的东西可真不少，唱歌 “abcdefg”高高兴兴地回家去了。队员们忙乎了一整 天都感到累了，可看到孩子们脸上灿烂的笑容，身上的疲 惫瞬时消失了，心中充满了无限的甜蜜。 4、第四天 一大早，在小朋友刘新的带领下，我们九人带着剩下 的两包衣物、文具、食品开始到孩子们家中进行走访。根 据老师提供的学生家境情况，我们先后去了几个情况比较 特殊的学生家中。给大家印象比较深的是在一个叫刘路的 家里，父亲去世，母亲与三个孩子相依为命，大女儿刘云 在乡里读初一，家中的经济情况十分拮据。让我们感到惊 讶的是，在与刘云的交谈中，她提到已经跟几个女同学商 量好了，过不久就一起辍学，去县城里打工谋生。在她觉 得，自己早点出去打工挣钱是很好的出路，将来还回到这 大山里来，祖祖辈辈生活在这也没什么不好。听了她的话， 队员们感到一阵悲哀与无奈，女孩眼里没有希望，从来没 有想过走出大山去从此改变自己和家人的生活。我们耐心 的劝阻着这个天真的孩子，也全力说服她的妈妈不能让孩 子辍学，之前我们准备到的心理学方法也全部运用到其中。 最终，刘云的妈妈似乎认识到了孩子上学读书的重要性和 知识改变命运的必要性，表示不会让孩子这样轻易放弃学 业的。 在对其他学生进行走访时，类似的情况也出现了，除 了无奈和心痛之外，我们深深感慨，山村里父母的文化素 质、认知水平、对孩子的教育关注度等都很大程度地影响 了孩子们对于上学读书的正确认识。 队员们将剩下的衣物和文具分发给走访到的几个孩子 手中，并跟他们进行了很长时间的谈话，教育和嘱咐他们 用功读书，让他们意识到只有上学才是唯一出路，知识才 能改变命运，心存希望，树立远大志向。孩子们听的眼圈 红红的，像我们保证一定好好学习，将来走出大山，实现 理想。 5、第五天 我们准备好食材，和孩子们一起包饺子吃。先由队长 给大家分工，然后各司其职，忙得热火朝天。最开心的环 节应该就是包饺子了，会包的孩子们都争着抢着大显身手， 于是，各种奇形怪状的饺子出现在大家面前。我们的队员 们也都是这方面的高手，还教会了那些不会包的孩子们， 可爱的小家伙们纷纷表示学会了要回家给爸爸妈妈包饺子 吃呢! 虽然包的质量不是太好，好多饺子都被煮爆了，但孩 子们吃着自己亲手包的饺子，还是觉得美味的不得了。 吃完了饺子，我们就收拾东西准备返程了。队员们显 得恋恋不舍，孩子们见我们要走，有的甚至激动的哭了。 几天来，我们每天都吃着孩子们送来的杏、李子和新鲜的 蔬菜，每天都在一起欢乐的游戏，每一天都充满着感动， 短短的相处我们早已让亲如一家了。孩子们哭腔着请求我 们多住几天，好多队员都忍不住流下泪来 下午 1 点，我们踏上了返回的汽车，向这个可爱的山 村、可爱的孩子们挥手告别 五、实践成果 1、 了解到黄龙寺村孩子们的基本生活、学习和家庭 状况， ，并做好登记记录。对于孤儿或单亲家庭等特殊群体 予以特殊照顾，并着重对其心理缺失的状况进行了关注， 运用所学心理学方法进行心理宽慰和鼓励，帮助他们远离 自卑、树立自信。 2、 为孩子们带去衣物、书籍和文体用具，在一定程 度上给予了家庭困难的孩子们微小的援助。作为学生的我 们，力量实在微薄，但我们相信这些简单的物品传达出了 我们对黄龙寺孩子们的关爱。东西不在多，让孩子们感受 到爱的存在是最重要的，我们此行也十分圆满的完成了此 目标。 3、我们在与孩子们游戏的同时，还教他们学会了不少 新东西，如健美操、篮球、散打、折纸、诗词、英语、儿 歌等等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增添 新的色彩与活力。 4、了解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的认识情况， 对于有此类心理状况的孩子进行专门的心理辅导，及时纠 正他们的错误思想。 5、通过到学生家中进行走访，了解孩子家长在供子女 上学、培养儿女成才方面的思想状况，对于走进误区的家 长加以及时说服教育，用具体的例子使他们逐渐认识到了 原来观点的错误性，这对孩子们来说也是一大喜事。 6、从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、 学生本人三个角度出发，针对黄龙寺孩子进行了有关留守 儿童现状的问卷调查，进行数据统计和处理，得出结论， 并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的论文，呼吁全 社会对于留守儿童的关注。 xx、我们自己亲自做饭，锻炼了我们独立生活的能力， 也体验到了当地的生活，更让我们懂得了要继承和发扬艰 苦奋斗的优良传统，养成勤俭节约的生活习惯。 8、锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力， 提高了自身素质;增强了团体协作精神和团队意识，积累了 丰富的活动策划和实践经验。 9、此次活动不负学校、系领导重望，展现了新时代大 学生的良好精神风貌和综合素质，发扬“自强不息，团结 奋进”的华电精神，增进了与村民的交流，树立了我校在 村民心中良好的形象。 六、心得体会 在此次实践活动中，从前期的计划、准备，到后期的 总结、处理，都充分的考验了我们的策划和实践能力，这 是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己 去布置，力求做得思路清晰、有条理，这也增强了大家的 动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中，我们这方面 的能力锻炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如 意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。 在与村干部、老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和 增强了我们的交际、沟通能力。 几天来我们天天都在各种复杂的情绪中度过。看到十 来岁的孩子们艰苦的学习生活状况，我们感到阵阵心酸;看 到有些孩子家庭命运悲惨，从小缺少关爱，我们万分同情; 看到一些家长错误引导、孩子心中没有理想，我们想帮却 又感到无力;看到每天都有孩子为我们从山上摘来李子、杏 儿，送来新鲜蔬菜，我们感动的流下眼以前在报纸、 电视、络上经常见到穷山沟里孩子们的相关报道，但总感 觉他们离我们很远，直到我们眼见了这所有的一切，我们 的心灵被这山里的一个个场景震撼了。作为大学生的我们 每天花着父母的钱，过着衣食无忧的生活，几时想起过那 些被困在大山中忍受着生活的“特殊待遇”的孩子们呢在 我们手里，10 元钱可能就只是一顿饭，或者两杯果汁，或 者几包零食，或者更微不足道，甚至微小到我们都不知道 10 元钱究竟能干什么。但是，在黄龙寺，10 元钱是一个小 学住校生一星期的生活费啊!这不是杜撰，而是我们大家真 真切切感受到的巨大现实反差! 作为当代大学生，我们应该明白自己肩上的重担，清 楚的认识到当今的仍存在诸多问题，还有很多很多穷人挣 扎在生活的边缘，还有很多很多像黄龙寺这样的小山村需 要社会的关注，还有很多很多黄龙寺这样的孩子们迷茫着 自己的将来。我们没有理由再去谈享乐，没有理由再去奢 侈和浪费，我们应该做的，是继承和发扬艰苦奋斗的优良 传统，保持勤俭节约的生活习惯，并用这些天的见闻时时 鞭挞自己。从现在开始，我们要努力的丰富自己、强大自 己，等自己将来有了实力，一定去援助那些被生活所困的 人们，改变目前类似黄龙寺的这种现状，为全面建设小康 社会、构建社会主义和谐社会做出自己最大的贡献! 个人支教社会实践报告 3000 字范文二 作为一名即 将步入大三的学生，抱着锻炼自己，服务社会的愿望。我 报名参加了由学校组织的大学生暑期三下乡的义务支教活 动，并有幸成为了其中的一员。今年我们学校暑期社会实 践的主题是：勇担强国使命，共建和谐家园。7 月 9 号我们 在学校举行了“XX 年大学生暑期三下乡启动仪式” ，院党委 书记汪建华，院党委副书记、院长闫庆生等院上许多重要 领导都参加了此次启动仪式。启动仪式上院上许多领导为 我们授予了队旗并发放了宣传资料。启动仪式结束后，学 校还为我们进行了培训。这一切的一切都让我感受到的不 仅仅是骄傲，更多的则是责任，当时我心里就想，一定尽 自己最大的努力把这次支教活动的任务完成号。在这种的 巨大精神动力下，我们在 7 月 10 号上午出发了。 我同我们历史系的张文远，赵晓亮，王福东，梁建刚 以及化学系的鲁振江被分配到了华池县城壕初中，我们的 带队老师是历史系张多勇老师，张老师在去年就是暑期社 会实践的带队老师，并且在历史地理方面有着深刻的研究， 而且长期担任甘肃省优质课的评委，因此我想这一次一定 能够收获许多课本上学不到的东西。 经过 4 个小时的颠簸，下午五点钟我们终于到达了华 池县城壕初中。城壕初中是一所农村初级中学，位于华池 县具有深刻历史渊源的城壕乡。来到学校首先个人的第一 感觉就是学校的环境很好，无论是学校周围和学校内的自 然环境还是学校的文化氛围都让人耳目一新，接着我们认 识了城壕初中校长赵文存老师，赵校长给我的第一感觉就 是厚重，或许是长期居住在大山里，人也具有了大山的某 些特征。赵校长热情的为我们安排了宿舍，本来为我们安 排了两间学生宿舍，但我们六个为了图个热闹，我们婉言 谢绝了赵校长的好意，我们六个住在了一间宿舍。晚上学 校开会安排暑假的补习工作，我们这些准老师也参加了会 议，在会上城壕初中副校长贺培启为我们六个安排了教学 任务，并向我们发放了教案的资料。会上赵校长向我们介 绍了与会的其它老师，张老师也向学校做出保证一定圆满 完成这次教学任务。面对热情的各位老师和张老师提出的 殷切希望我在心中有暗暗下决心，一定要尽自己最大的努 力把这次教学任务完成。我们这次的实践活动与感受主要 包括以下几个方面： 一、认真完成教学任务 我们这次担任的是九年级的教学任务，我和梁建刚负 责两个班的历史教学、鲁振江负责两个班的化学、张文远 负责两个班的政治教学、赵晓亮负责两个班的生物教学、 王福东负责两个班的地理教学，其它课程由城壕初中在校 老师担任。 由于第二天就有课，所以第一天晚上我们就投入备课。 正如团委闫书记所说，你知道不一定能讲出来，能讲出来 不一定能讲听清楚，能讲清楚不一定能够讲好。在真正即 将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的准确性。 或许那天晚上大家都有和我一样的感受，我们备课一直备 到晚上十一点半。 俗话说，是骡子是马你得拉出去溜溜。第二天就看我 们的了。我们讲完以后，张老师还要进行评课。于是我们 都听了彼此的课，下午课外活动上，张老师对我们的课进 行了点评。在听取了其他队员的课之后，给我感觉都不错， 但在自己讲的时候，却不知道是什么原因竟然有些怯堂， 但讲着讲着就消除了这种紧张感。张老师长期担任甘肃省 优质课的评委，因此对于上课的方式、方法都有自己独到 的见解。张老师对我的评价就是上课的时候过于紧张，但 优点是重点把握的好，力争使学生在当堂就消化了当天所 学习的知识，因此总体来说是一堂成功的课。得到张老师 的肯定使我的信心大增，从而使我相信在以后我会讲的更 好。 在以后的教学过程中，我积极引进各种教学方法像课 堂讨论、课堂小演讲等来尽量使课堂气氛活跃，由于我所 担任的是历史的教学任务，因此我确保使学生在当堂就掌 握识记当天所学习的知识。经过测试我发现这一方面收到 了良好的效果。在课堂上我还尽量穿插一些学习方法，并 且对差生实行激励机制，也收到了明显的效果。 虽然自己的专业知识还不是很扎实，并且知识面还有 待加宽，但在这次支教任务中我还是认真完成了自己所担 任的教学任务，并取得了一定的成绩。 二、积极参加社会调查 社会调查也是我们这次实践活动的一个重要方面。在 我们义务支教的第二天，张老师带我们实地考察了学校后 面的城壕古城。城壕古城曾是宋朝的一座古城，它的作用 是防止西夏的入侵。现在古城仍然不减当年风采，张老师 为向我们解释了古城的马面，女墙的作用和名称的由来， 使我们把书本上学到的知识真正的和实践联系在了一起。 这一次考察收获不小，因为张老师还教我们如何根据古代 的遗迹遗物来辨认它的文化类型，我们学会了辨认仰韶文 化、齐家文化以及宋代的青瓷，真的有一种不虚此行的感 觉。 在上早操的时候无意中发现了学生们做的广播体操好 像有点与众不同，经过打听才知道这实际上不是广播体操 而是教育部在 XX 年 9 月在全国范围内推广的第一套校园 集体舞 。我对于这套校园集体舞产生了浓厚的兴趣，因此 我对第一套校园集体舞推广的必要性与意义做了调查。 调查是以调查问卷的形式进行的，通过调查问卷的形式我 调查了城壕初中 10 名科任教师与 60 名学生对第一套校 园集体舞的理解与它推广的必要性与意义。通过调查使 我感觉到这一套校园集体舞确实有很大的推广价值，是一 种深受广大师生喜欢的锻炼形式，调查后，我还完成了一 篇调查报告，作为这一次调查的劳动成果。 三、党和国家的好政策 由于城壕初中是一所农村寄宿制学校，在与同学们短 短的十天时间里我了解到，国家每年不仅对他们的学杂费、 书本费都实行免费，而且每学期还发给每位学生发放 500 多元的伙食补贴。上学不出钱还给发“工资” ，而这却让我 真正感受到了国家的好政策。从中或许也可以看出国家的 惠农政策和对教育的重视程度。作为我们这些未来的教师 或许更应该努力学习