初中九年级年级主任xx年述职报告.docx

初中九年级年级主任初中九年级年级主任 XXXX 年述职报告年述职报告 初中九年级年级主任 XX 年述职报告 时光荏苒，不 知不觉中一学年过去了。在这一学年中，有成功的喜悦， 也有失败的教训，但不论是成功还是失败，让我更加深刻 的体会到肩上的担子份量之重，教育教学责任之艰巨。 本人在工作、学习中时刻兢兢业业，绝不辜负校领导 和全体师生的厚望。现在我就本学期的年级工作向各位领 导和老师做如下述职。工作上我始终秉着求真务实的工作 原则，勤奋努力，踏实工作。作为年级主任，时刻注意身 先士卒，以身作则，在工作上纪律上也认真要求年级老师。 年级管理工作，事多繁杂，学生的事、老师的事、家长的 事，事事要操心，都一一处理妥当，绝不遗留问题;政教处、 教务处等各科室交待的任务，件件要落实，认真履行;教育、 教学、活动的开展，样样要抓好。我始终以极其认真的态 度来对待每一件事，顾全大局，秉公办事，全身心扑在年 级管理上，又充分调动老师们的积极性，从严检查、督促、 落实，协调好年级方方面面的工作。目前，本级部老师们 团结、工作干劲足、责任心强，学生风气正，秩序良好， 学风日进跟上。 年级管理首先是思想的管理，如果没有一个统一的思 想和共同的目标与价值观念，任何具体管理行为将不会得 到有效的自觉的落实。年级讲积极推行三种意识：责任意 识，过程意识，质量意识。所谓“责任意识” ，就是要全体 九年级教师明确自己身上所肩负的责任，九年级责任重大， 关系到社会对学校的信任度问题，关系到上级教育主管领 导对学校评价问题，关系到学生人生发展的问题;因此每一 位教师都要有对学校，对年级，对所任教学科和对学生和 家长高度负责的意识，学科教师要对教研组长负责，备课 组长要对整个学科质量负责;班主任要对班级学生负责，年 级主任要对全体班主任、教师工作负责，各级各类人员都 要明确自己的责任，努力把自己工作做好。 所谓“过程意识”：过程与目标同样重要，过程实施 的成效决定最终目标达成的质量;因此，要求初三年级扎扎 实实抓好工作的每一个环节，包括备，教，辅，考，命题， 制卷，监考，阅卷，分析各个环节，保质保量完成没一个 步骤，强调“思路决定出路” ， “细节决定成败” ，强调“目 标依托过程而存在” ， “人才素质在过程中养成”等观念。 所谓“评价意识”：正确科学客观的评价一直是九年 级管理工作的难点，好的评价能够诊断教学和管理工作中 的问题，能够对教师的教育教学工作起到积极的导向作用; 九年级在政教处的指导下，全体教师群策群力，顾全大局， 科学合理的制定出教师教学评价制度和学生评价制度。 在这里，我要对本级部的全体班主任表示感谢，是他 们整天拖早带晚的辛苦工，才有了我们年级良好的班风、 学风;我还要对全体教师表示感谢，是他们兢兢业业的工作 换来了我们级部教学成绩的良好局面。同时还要感谢校领 导对九年级教学的大力支持，是他们科学正确的决策、指 导，为九年级教学工作奠定了坚实的基矗 当然，我在年级工作中还存在一些缺点和不足之处， 我们将在今后的工作逐渐改进，完成目标。 初中九年级年级主任 XX 年述职报告 时光匆匆，XX 学年度已经结束。本年度，按照学校的工作安排，担任九 年级毕业班的级部主任，并担任九年级六班的班主任和九 年级一班、六班的数学教师，工作量之大可想而知。对于 级部主任，以工作大局为重，全盘考虑，统筹协调;对于班 主任，身先士卒，各项工作走在级部的前列;对于数学教师， 协同其他两位数学教师积极钻研业务，研究考题，把握中 考的脉搏，最大限度的提高学生的数学素养和数学学习能 力、数学学习水平。现将主要的工作总结如下： 对于八年级的地理生物学业水平考试，早动员，早部 署，提高学生对学业水平考试的认识和重视程度，组织所 有学生召开动员会，安排任课教师及早提前结束功课，及 早进入复习。到了临近学业水平考试的最后一周，全体班 主任紧紧靠上班级，任课教师牺牲休息时间，全天候的在 班内指导学生。经过所有有关人员的共同努力，地理生物 学业水平考试取得优异成绩，有两三个班级得双 B 以及以 上的人数达到 40 余人，是个非常可观、非常理想的成绩， 为中考奠定了坚实的基础，更为后来的中考扩招奠定了坚 实的基矗 升入九年级，文化课的讲课进度势必非常快，这样才 能有较多的足够的时间进行充分的复习，才能在中考中取 得胜利。为此，征求学校意见，借助社会上的几个办学单 位，组织学生参加文化课的补习。把学生动员参加辅导后 我们并不是觉得万事大吉，并不是撒手不管，更不是放任 自流，我们安排班主任紧紧盯上、紧紧靠上，让辅导发挥 它的最大效益。而我更是全天全程跟上靠上，协调、监督。 学生在辅导期间没有出现任何的问题，更为重要的事学生 都很有收获，对于课本的基本知识掌握的不错，达到了预 期的效果，为后来文化课的高速高效地进行提供了保障。 进入九年级的第一项大的举措就是全部重新调整课程 表的安排，把早自习、课外活动等时间全部安排成上课的 时间，所有的时间都是一个班一个上课的教师。这样，语 文、数学、英语三科主要科目由课标的五节课全部变成了 八节课，物理化学由课标的三节课安排成五节课，这样能 保证学生每天都有一节课，能保证这些科目的学生的分数。 所有的任课教师以大局为重，服从工作的安排，任劳任怨， 兢兢业业。 作为级部主任，我其实从六年级一开始就对自己提出 了很高的要求。学生在学校每一天，我都会在六点而是之 前早早来到学校，进入九年级以来，自己更是高标准严要 求。冬天我在六点十分之前到达学校，其他季节我在六点 之前就会来到学校。从一班逐班的巡视，一直到六班。看 看每个班的卫生情况，看看学生来了之后是否能够及时的 自觉的进行复习和预习，有没有意外情况的发生，秩序是 否正常。我始终这样认为，学生看到老师来了之后，心里 就像有了主心骨，或者说能够比较自觉的干自己应该干的 活。如果老师不来，因为人都有懒惰情绪，谁都想玩玩， 谁都想打闹，可能学生进入状态就比较慢。也许你来了之 后什么也没有做，但是正是因为你的的到来，学生才会自 觉。每天都是如此，从没有间断过。我要为所有的班主任 和老师们树立良好的榜样。正是因为榜样作用，我虽然从 没有对老师们要早点来，要早点给学生们上课辅导，但是 老师们还是会早早的来，早早的进入班级，给孩子们上课。 作为班主任，给其他班主任安排的工作，自己首先想方设 法的去高质量的提前完成，为他们开展工作树立榜样，甚 至给他们开展工作留出时间和余地。四年来，所有的班级 活动都走在级部的前两名，工作上有着很强的榜样作用和 说服力对于任课教师，自己首先担任两个班的数学教学工 作和班主任工作，所有的教师的工作量都比自己要轻，所 以所有的任课教师都没法说什么，能说自己工作多工作累 吗?想说的时候看看我的工作还能说什么呢?还会觉得重， 还会觉得累吗?我认真上好每一节课，用自己的人格魅力感 染教育学生，用自己的优秀的教学水平教育学生，培养他 们良好的数学学习习惯，提高他们良好的数学学习素养和 数学学习水平每一次的学习检测，学生都有不同程度的进 步，每次都取得优异的学习成绩，为其他任课教师树立了 好的表率作用。 人都有惰性，包括我自己。但是肩上的责任和担子， 督促我更好的干好工作。对于其他教师，按照学校的要求， 定期和随机抽查相结合，检查教师的备课、作业批改、学 生辅导情况。坚持践行推门听课制度，不管自己多忙，每 周都会随机听取几个教师的上课情况，和学生座谈，听取 他们对上课教师的意见和建议，以便更好地为学生的学习 服务。侯主任更是为老师们亲自上示范课，极大地提高了 老师们上课前的备课准备的充分程度。有时侯主任上来听 课，我不管自己在忙什么，拿起凳子就跟主任进入课堂听 课;有时景校长推门进入课堂听课，立即起身随行前往。因 为我知道，侯主任和景校长亲自来听课是对我们工作最好 的支持和督促，我跟着去听课有着更好的教育效果，这是 对工作最大的重视，是对上课教师和其他所有教师的的最 好的督促。 由于各种原因，去年没有学生考入四种重点班，所以 学校对我们这一级寄予厚望，从进入九年级的第一天起， 从侯主任到景校长，都对我们这一级提出了尖子生必须有 突破的要求，目标是保一争二，并且所有的工作都向这一 目标倾斜，向这一目标侧重，不惜一切代价做好尖子生的 培养。我们及早下手，八年级就利用下午课外活动的时间 为他们补课。进入九年级，利用周六的时间为他们辅导， 挑选级部最优秀的教师给与指导。班主任定期和不定期与 他们谈心、沟通、交流，帮他们解决各种问题，解决思想 上的困惑，给与正确的引导，树立必胜的信心。转过年来， 学生更是到了冲刺的阶段，他们身上表现出了令我们看到 希望的精彩，抓住一切可以利用的时间，奋发努力。到了 最后的一个月，唯恐学生的压力过大，请了进修学校专攻 心理学研究的宫克文老师为他们做心理辅导，适当缓解身 上的压力，为中考做好更充分的准备。他们信誓旦旦，充 满必胜的信心和决心。 面临今年扩招的大好形势，谁都想把握这个机遇。由 于自始至终没有放弃任何一个学生的培养，采取了各项有 力措施，例如教师导师制等，学生的成绩比较好，在班里 的所有学生都能够竭尽全力的学习，边缘生自始至终也没 有放弃他们，他们也没有自我放弃，加上招生政策对学生 的传达早，学生进入状态的时间也比较早，所以在尖子生 有所突破的同时，升入普通高中的学生会有大面积的丰收。 为更加激励他们学习的斗志，专门请来章丘四中的时亮老 师给他们做励志报告。学生群情激奋，为后来的学习做好 铺垫。 1、信息技术学业水平考试和体育学业水平考试 由于学校的变电室不很稳定，所以在学生八年级的时 候，学校为了保证正常的用电需求，学生的微机课暂停。 这某种程度上极大影响了学生对信息技术知识的掌握。刚 开始，学生的模拟考试成绩很不理想，充分暴漏了停电的 影响。但是任课教师不抱怨，牺牲早上晚上中午的休息时 间，给学生辅导。班主任更是竭尽全力，在教室里督促学 生准备基础知识，在微机室，班主任利用自己的所学手把 手一个一个的指导。功夫不负有心人，信息技术只有三几 个学生没能过关，最终取得非常理想的成绩。体育测试也 是如此。及早给学生购买了实心球、篮球，利用一早一晚 大课间进行有效的针对性的训练。最后冲刺的几天，协调 学校的几个体育教师，每个教师负责指导一个班级，跟踪 训练和指导，班主任时刻和学生在一起，为他们加油。为 了立定跳远，班主任不远淄川为他们购买跑步鞋，目的是 为了让学生省点钱，取得最好的成绩。可以说，班主任、 任课教师、学生齐心协力，才取得每一个战役的胜利，这 是团结的结果，是努力的结果。 2、音乐、美术、体育专业课测试 升入九年级伊始，马上着手组织学生选择自己适合的 专业，及早投入训练。专业课指导教师牺牲课外活动时间 和周末休息时间为学生辅导，加大训练的时间和力度。由 于着手早，训练得当，专业课测试取得优异成绩。美术 9 个参加训练的学生有 8 人顺利过关，体育 12 人有 10 过关， 音乐有 2 人过关，而且专业课的成绩非常突出，取得历史 性突破。 3、最后的初中学业水平考试 6 月 11 日了，明天就要中考了，可是老师们的敬业精 神令我再次的感动。时间已经到了十点半多了，学生在十 一点就要离校了，可是老师们还是紧紧抓住课堂，在给孩 子们上课。哪怕还有十分还有五分钟，老师依然在讲台上 讲着。有这样敬业加勤业的老师学生能学不好吗?我们的学 校能不振兴吗?6 月 12、13、