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初中家长会发言稿数学初中家长会发言初中家长会发言稿数学初中家长会发言 稿数学稿数学 苏霍姆林斯基曾说:“两个教育者学校和家庭，不 仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道 合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教 育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。 ”品 才网整理了初中数学家长会发言稿，欢迎大家阅读。 初中家长会发言稿数学初中家长会发言稿数学 尊敬的 各位家长们： 你们好!我是初一(5)(6)班的数学老师。首先，我对各 位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示 热烈的欢迎。借此机会，我想就“如何配合学校的教学， 有效地指导孩子的学习”和家长们做一个沟通。下面我谈 谈孩子在学习中要注意的一些地方，供家长们参考： 1、要重视学习习惯的培养 一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个 体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。 做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1.专心致志。有的孩子入学之后，由于自学能力较差， 上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒 孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动 作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一 个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按 规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导 的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎 样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立 思考的能力。 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成， 而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时 完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。 良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天 晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。 2、在作 业方面 作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效 果，完成作业，是学生最基本、最经常的学习活动;家长要 培养学生良好的作业习惯，我觉得应该从以下几方面着手。 (1)培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当 天完成，这就希望大家能配合，检查作业的书写和正确率; (2)独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家 长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩 子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖; (3)做 完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取 得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。 3、在期中考试方面 1.总体分析：这次考试的数学试卷难度适中，比较注 重基础的考查，最高分的同学考了满分 120 分，有一半的 同学有 100 分以上，总体情况还可以。 从试卷上可以发现，部分学生解题思路、方法都是对 的，只是粗心将结果算错了，因为粗心而失分太可惜了， 这一点家长应该引起重视。 2.正确看待孩子的分数。 期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数 只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满， 也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，家 长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应该与 孩子一起研究问题所在，争取下一次考出优异成绩!好成绩 应该是和平时的好习惯划上等号的，是和平时的努力分不 开的，在平时生活中家长要鼓励孩子独立钻研，分析问题， 解决问题，经常让孩子用“我认为” 、 “我的想法是” 、 “让 我再来试一试” 、 “我还有更好的方法”等方式提出意见， 同时在学习中还要善于联想、想象，敢于假设。因为任何 创造都离不开这种思维习惯。 4、学会欣赏自己的孩子 “智慧之子，使父亲欢乐。愚昧之子，叫母亲担忧。 ” 做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受多 种因素的制约和影响。其实，如果父母能够看到孩子的优 点，表扬并鼓励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。所 以作为家长要 “以欣赏的眼光看孩子” ，让孩子在欣赏中 看到自己的价值，体会到自己的重要性。 5、让孩子学会感恩 现在的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，应该 经常与孩子沟通、交流，让他体会到你的艰辛、你的不容 易，你为了他做了哪些付出，都应该让他知道，让他学会 感激你，心疼你!让他学会感恩!这样比较容易激起他发奋 学习的斗志。 我想，只要家校携起手来，我们一定能培养出家长满 意，学校骄傲的优秀学子的。 我的讲话完了，谢谢大家! 初中家长会发言稿数学初中家长会发言稿数学 大家下 午好!我是来自初三年级两班的数学老师。受初三年级组和 初三数学备课组的委托，由我代表本组数学老师在此次家 长会上发言。 首先，十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来 参加我校初三年级家长会。 其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教 与学有关的问题。 第一:教学内容的安排。 因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间 短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定 本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与、 图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的 二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容十分 繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、 二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的 综合是本期的教学难点。 第二:家长如何了解自己孩子在校的数学情况。 你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也 可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考 试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做 得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并 且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真 的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认 真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察 孩子的家庭作业原创新课堂 ，周末作业三点 一测和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习情况，也 能督促孩子平时的数学学习。 第三:家长如何引导自己孩子正确使用参考书。 要学好数学，必须多做题-这是大多数家长的看法。 因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不 知，现在的很忙，基本没时间去浏览它们。我们老师的看 法是:先要把老师下发的学习用好，将资料上的每道题都弄 懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选 参考书或习题进行提高。 第四:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。 有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平 太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是 他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与 学生做思想工作时，经常对他们说:“世界上有些事情可以 让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即善于利 用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的， 正常人的吃喝拉撒睡是别人不可替代的，真正的 学习其实也是如此!”因此作为家长，你对孩子数学学习应 该担负监督督促的责任，督促他及时按质按量完成作业， 纠正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩 子经常传达一种信息:我很在意你的数学学习，数学很重要! 第五:要十分重视数学学习中的错误和问题。 关于纠错的问题，我给我的学生经常说一句口号，打 一个比方。一句口号是:不要放过任何一个小问题。一个比 方是:一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭 你的能力(体温)完全可以轻易融化它，如果你对小问题置 之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早， 凭你的能力经过一定努力，你仍然可以融化它，此时付出 的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦;若仍置之不理，小 雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受能力范围， 你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你 早已被完全冻僵。因此，数学学习中一定要善于及时纠错， 防止造成知识缺陷的积累;实际上，学习的进步是在不断的 纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对， 就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。 第六;关于家教方式。 有的家长说自己家教严格。我认为:严格就是严守防线， 不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对 那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是 专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中 出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害 怕了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲 道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，达到了要求， 这也是严格。当然是既严守了防线，又不伤害孩子的严格 方式更好。 现在孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了 也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理 解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能 因为理解就放松要求。简单一句话:我理解你，但我不迁就 你，更决不纵容你。 第七:关于奥数学习。 学奥数，上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词 汇，因为很多学生不管程度如何，理想中都是冲着市内外 名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、 知识的深化与拓展，有些是专门的竞赛知识与技能。我们 数学老师的观点是:并不是每个学生都能学好奥数知识，掌 握其技能的!说得更实在点，绝大多数学生是根本不适合学 习奥数的。真正能学好奥数的孩子，一定要是基础十分扎 实，习惯优良，思维异常敏捷，上进心与拼搏精神都很强， 特别出众的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有几 人能占有一席之地呢?所以，有些家长盲目跟风，单凭主观 意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝 大多数学生应该一心一意夯实基础，紧扣中考，而不是应 付其它名牌高中的选拔考试!各位家长朋友一定要对自己的 孩子有个真正切合实际的正确的定位! 各位家长朋友，孩子，把孩子成才，是老师和家长共 同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说:“两个教育者学 校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出 发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要 发生分歧。 ” 最后我要说的是:“让我们齐心协力，携手并进，让我 们的孩子健康成长，让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌。 ” 初中家长会发言稿数学初中家长会发言稿数学 尊敬的 老师，各位家长朋友们： 大家上午好! 首先我代表全体家长对七年级的全体老师表示衷心的 感谢!感谢你们近一年来对孩子们的培育与照顾。学生的成 长离不开老师们艰辛的付出和细心的关怀，离不开家长积 极的配合与悉心的养育。昨天孔老师给我打电话，说让我 在今天的家长会上谈谈教育孩子的体会，我说，班级里有 那么多优秀的学生，在座的有这么多优秀的家长，应该让 那些对家庭教育更上心，更有方法的家长来介绍经验。几 番推辞不过，最后还是我站在这里跟各位家长作一些交流。 今天我想从以下几个方面跟大家做一些探讨： 一、我们如何做父母 从孩子出生那天起，我们就拥有了一个新的角色，那 就是父母。做了父母，我们心里感到非常的欣喜，但是如 何做一个合格的父母，这又是一个值得我们深入研究的课 题。 首先我认为家长应该学习一些育儿的知识，多读一些 和家庭教育有关的书籍，从孩子刚出生到现在，我们买了 大量的家庭教育的书籍，用于指导我们教育孩子。孩子幼 儿园小学的时候我看的书就不给大家介绍了，说说我最近 看的书吧。初中之后，在学校的指导下，我们读了牵手 两代系列书，最近买了初中三年早知道 ，这本书详细 介绍了孩子初中三年即将面对的方方面面的问题，很有指 导性。还看了孙云晓教授的书籍，有四五本吧。 好父母， 好方法 好孩子，好习惯 父母的上岗执照等等，很 值得一读。我们看的最多的当然是从互联网上找到的一些 家庭教育方面的文章。比如新浪教育，搜狐教育，还有一 些家庭教育的网站，都有很多适合我们看的文章。 其次，要给孩子创造一个良好的家庭氛围。和谐的家 庭是孩子成才的基础。建立良好的夫妻关系，良好的亲子 关系，对孩子的身心健康有着非常重要的作用。我们家定 了一个四个字的方针：“和谐、向上” ，我们全家要“和谐” ，就是要减少争吵，互相理解，互相支持。 “向上”就是每 个人都要不断的学习，好好学习，好好工作。孩子就不要 说了，因为学习是孩子最主要的任务。每天孩子学习的时 候，我们很少看电视，一般都是拿本书，在孩子的房间或 者在自己的房间默默的读。我觉得父母学习是一个双赢的 过程。一方面，我们成人也需要不断的更新自己的知识， 增长自己的见识，另一方面，我们的学习会给孩子一个潜 移默化的影响，常言说：“父母是孩子的第一任老师” ， “身教胜于言教” ，相信我们读书的身影是孩子最好的老师， 是我们最好的说教。 二、重视孩子的心理健康 重视孩子的健康，特别是身体健康，这是我们每个做 父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每 个人都有所关注。我为什么把这个问题放在孩子的学习前 面谈，就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。 1、初中阶段心理的特点：初中阶段是一个半幼稚，半 成熟的时期，是独立性和依赖性，自觉性和幼稚性错综复 杂，充满矛盾的时期。这一时期为“危险期” ，注意不好， 吸毒、打架闹事、出走、早恋、轻生均可发生。这一时期 内，家长、学校、社会都必须高度关注，精心引导。 在引导的过程中，我们要注意方法，经常和孩子沟通。 初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。如，孩子写作业 的时候我有时候去看看他，当他看到我走近他的时候，赶 紧用胳膊把作业盖上。他自己放东西的抽屉就更不用说了， 加上锁，似乎有什么秘密的东西不愿让别人知道，其实里 面并没有什么要紧的东西。孩子的抽屉有两把钥匙，都由 他自己保管，我们从来都不问他里面有什么。在这个时候， 我们做家长的，必须尊重孩子的隐私权，不能随便的、强 行的打开孩子的抽屉。 2、多和孩子沟通，做孩子的朋友 初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个 时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会 有很多的困惑，对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同 学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的成 长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想 什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的 具体方法。我们抓住早餐、晚餐时间跟孩子交流，在他睡 觉之前，我们一般也会有一段时间聊天，他给我讲讲学校 里的事情，跟同学之间的一些事，问我该怎么办。我便给 他提出一些建议。总之，我们家长要善于引导孩子，着重 培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、 耐挫等良好心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤 僻、脆弱等不良心理倾向。 三、关注孩子的学习 孩子的学习是我们家长最为关注的，如果说孩子在学 校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的 学习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几个方 面来关注孩子学习的。 1、帮助孩子寻找好的学习方法 孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大， 我发现孩子有些应付不过来，经常写作业到很晚。我观察 了他一段时间以后，我发现这孩子不会管理自己的时间， 不会更有效的学习。于是我从书上和网上找了好多关于学 习方法的文章，和他一起探讨如何提高听课的效率，如果 做课堂笔记，做作业要养成哪些好习惯，以及怎样复习学 过的内容等，我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困 难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。 2、家长要知道孩子学习的进程。 我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么 地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利 用日常生活给孩子交流他学习的内容。比如这学期刚开始， 他们生物课上学了食物的营养成分，我们在吃饭的时候， 我就故意跟他探讨这方面的知识。我说孩子