副园长新学期工作计划.docx

副园长新学期工作计划副园长新学期工作计划 巩固外塑形象，内强素质，扎实做好业务钻研，努力 铸造集团式的幼教品牌，使其真正的走在幼教发展的前沿。 然而一幼教师队伍的悬差大和本土化，使得整个教师队伍 素养有待于提高。以下是副园长新学期工作计划，欢迎阅 读参考。 副园长新学期工作计划 指导思想 坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针， 认真落实纲要精神，认真实施上级教育工作精神，立 足本园实际，规范日常管理。深入学习和贯彻36 岁儿 童学习与发展指南提升幼儿一日活动保教质量，依托课 题研究，彰显园本特色。严格按照省优质园标准抓好园务 管理，探究课改策略，建强师资队伍，扎实工作，努力提 升办园质量。 具体工作： 一、抓管理，变方法，促进办园质量稳步发展。 1.落实各项规章制度。组织教职工认真学习“5S”管 理理论以及中心的工作章程 ，明确幼儿园的管理方式和 自己的工作职责。尝试用“5S”的管理办法落实到工作的 各个环节中，从“整理、整顿、清扫、清洁、素养”五要 素展开，实行“晨间安全巡查值班制度” 、 “办公室值日制 度” 、 “一小时会议制度” 、 “包干区管理制度” 、 “公共财产 合理使用制度” ，抓好幼儿园资产清查整理工作，严格按照 江苏省优质幼儿园评估标准添置更新班级、专用室游 戏材料，抓好日常用品入库和出库管理，做到专人负责;抓 好幼儿园安全卫生工作，努力将岗位保持在安全、整洁的 状态;合理制定好一学期教育培训、学习、评比计划，定期 化开展;努力将管理公开化、透明化、制度化。 2.规范校务公开制度，设立园长接待日，园长信箱， 让广大职工参与幼儿园管理;利用好家长委员会，组织开好 家长会，认真听取家长对幼儿园工作的意见和建议。 3.严格遵守一日作息制度，认真开展各项活动，确保 幼儿每天有 1 小时户外体锻，2 小时户外活动 3 小时游戏时 间，树立“一日活动皆课程”的理念，教师要把一周课程 计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中，加强一日活 动各环节的有效管理，加强幼儿的品德教育和行为习惯的 培养。强化保教管理，保教人员要认真落实幼儿园一日 活动应知应会 ，结合实情细化执行一日活动的操作细则， 建立安全和谐的工作秩序。 4.加强行政巡查，学会发现细节问题、学会思考解决 策略、学会检查后的更近指导。行政做好一日三巡，严格 执行一日活动作息时间，做好各项检查，将检查与常规管 理相结合，各条线相互协调，做到常巡查、会发现、能沟 通、有记录、有调整、有跟进，提高各类台账管理工作质 量。 5.强化班级管理。要求各班根据本班幼儿的实际情况， 制订出切实可行的班级计划，做到有计划、有步骤地开展 各项活动，形成良好的班风。继续以班主任论坛、沙龙等 形式分享班级管理经验，本学期各班重点抓好区域游戏化 常规管理，做有心人，收集好日常管理资料，制作主题 “班级区域游戏化建设之我见”PPT 讲义，在期末班主任论 坛中进行交流、分享。 6.规划环境创设。在幼儿园环境规划上力求整洁、美 观、舒服、有意义、有品位，做到定期更新。本学期将对 园内绿化环境、草坪区活动环境进行改建，移除东草坪区 矮冬青，扩充草坪区体锻项目，利用废旧轮胎进行美化装 饰，栽种上藤蔓类、花卉类植物美化户外环境;合理利用家 长资源，增添幼儿园果园植物品种及数量;更新幼儿园大厅、 走廊拐角空间环境，创设光阴走廊、建构作品展示角等环 境;结合专用室研修活动更新专用室环境创设，重点做好美 术室、科探室环境创设。班级环境建设中重点突出区域性 游戏环境，在区域空间布局、装饰物色彩搭配、材料投放 层次性上做合理规划，创设的环境要有意义、有品位，主 要不断更新。 二、重师德、抓学习，注重师资队伍内涵发展 1.强化师德师风建设，继续组织教师对幼儿园教师 专业标准解读再学习，抓好日常德育工作，通过国旗下 讲话、礼仪宝宝、谈话活动、每日经典诵读等形式，加强 对幼儿行为习惯以及文明礼貌的养成教育;组织教师学习教 育教学法规，通过交流、座谈等形式来净化教师的思想和 言行，坚决杜绝有损师德的事;加强班主任队伍建设，以提 升班主任专业素养为重点，开展班主任论坛、班主任共同 体活动建设。继续做教师访万家活动，办好家长开放日活 动，家园联动，全方位做好学校的德育工作。 2.开展好“第五届阅读节”活动，引领教师专业成长。 本学期在继续学习贯彻指南精神的同时，全园教师学 习领会幼儿园教师专业标准 ，反思自身教育教学实践， 每人撰写 3 篇 600 字以上质量较高的学习心得;周四继续开 展教师每周一小时的读书活动，做好精典摘录、分享，指 导教师读思结合、读议结合、读用结合。每月分别以读书 报告会、读书交流会、读书沙龙、作品朗诵会等多种形式 开展读书活动，营造浓厚的校园读书氛围。 3.幼儿园各教研组以小组的形式每月开展理论学习。 教师们在学习的基础上，进行互相交流，在思维的碰撞中， 会激发了更多的智慧火花。通过理论知识的学习，丰富了 教师的知识经验，提高了教师的指导水平。 4.继续增加教师外出学习观摩的机会，让教师走出去 看一看、想一想、学一学，回园后写一写、说一说、做一 做、评一评，在不段尝试中提高自身的专业水平。 三、抓实践、共研究，提升师资队伍教育教学能力。 (一)研究幼儿学习，促进幼儿发展。 1.观察能力是教师的基本能力，在平时的工作中，要 求教师不仅要会进行科学的个案观察，还要找到有效的个 别化教育策略，利用简单易行的方法撰写个案观察记录。 继上学期“观察与记录”的主题研修之后，本学期重点结 合发展中心所提供的观察记录表格，落实上期研修成果， 在共同学习下选择性使用，调整部分观察记录的设计，做 好教师在运用过程中地指导，开展“优秀观察记录分享讨 论会” ，进一步提升教师观察能力与记录水平，依托指南 加强对幼儿学习与发展的分析和解读，能看得见幼儿的学 习与发展。 2.在实践运用中不断梳理与完善幼儿发展评价方案。 本学期以幼儿园园长为负责人，带领组长、骨干教师组建 项目小组，审议中心制定的幼儿发展评价方案 ，结合各 园师资情况个性化的使用。同时梳理幼儿园现有的幼儿发 展评价体系，参考中心制订的方案，出台时思幼儿园的 幼儿发展评价方案并实施，重点关注方案的操作性、 评价内容的全面性、评价方式的适宜性等，收集整理教师 在操作中的问题与困难，以便为后续研究提供方向。 3.进一步做好第四期“幼儿成长档案建立”的实践研 究，提高档案质量，以确保对幼儿进行客观、动态的发展 评价。 “观察教育策略再观察教育策略”是一 个持续的过程，用科学的方式及时解读观察到的儿童行为 背后的意义，调整教师的教育行为，更好地促进幼儿发展。 本学期围绕五大领域每班每月每名幼儿完成 2 张有质量的 观察记录与分析。 4.幼儿游戏环境的创设与教师的指导。尊重幼儿兴趣 爱好、激发幼儿自主活动为宗旨，根据课程实施进展情况， 创建数量充足、种类多样、材料丰富、与幼儿发展相适宜 的游戏区域，区域活动中教师注重观察、适当介入、有效 指导，为幼儿主动发展提供条件保障。各班级梳理教玩具 配备，有计划的进行添置，保证班内充足的合理教玩具配 备。外环境创设中要因地制宜，确保户外活动时间的同时 丰富户外活动形式，满足各类需求。 (二)有效地发挥幼儿专用活动室的功能，加强教师的 指导。 1.教师针对我园的专用教室，通过问卷调查的形式说 出自己的困惑，谈谈自己的设想。 2.开展现场的研讨交流活动。让老师们从每个活动室 的功能性、材料的层次性出发，有目的、有思路地请老师 们交流、互动，听取不同意见。 3.以美术室、科探室为例，教师也来走进专用教室， 通过分组的形式也来玩一玩，说一说，解决教师在实践中 遇到的困难。 4.活动环境的创设要能为幼儿提供自我学习、自我探 索、自我发现、自我完善的空间，在相对宽松的活动氛围 下，才能满足幼儿发展的需要。大家相约将再次进行活动 室方案的细化，在下一次的实践操作中继续改进! (三)初步开展课程化游戏研究，将“玩”作为活动的 基本形式。 1.通过理论学习：虞永平教授课程游戏化与教师专 业能力 ，了解课程游戏化，丰富教师的知识经验。 2.在大、中、小各年龄段分别开展课程游戏化教研活 动。将“玩”作为活动的基本形式，围绕五大领域设计教 学活动，让教学活动更加生动;进一步加强课堂教学的研究， 围绕中心“快乐地玩有效地学”的教学主张，积极推荐教 师参加组中心的“小荷杯” “清渮杯” “代课教师”优质课 评比，促进教师教学方式的转变和幼儿学习方式的转变， 提升课堂教学水平。 四、分层次，践方法，深化师资队伍培训工作。 1.提高业务助理和教研组长的引领能力。结合幼儿园 和中心开展的各项活动，邀请组长积极进行评课与指导;业 务助理积极组织园本教研活动并进行展示;业务助理积极撰 写工作心得与体会，吸取好的工作经验与方法，使专业水 平得以提高。 2.做好编外教师的培训与管理，实行全员培训。与公 办教师一同参加校内各级各类培训与竞赛，全年完成 30 学 时的校本培训，帮助他们树立正确的教育观念，提高教育 教学能力与基本功。 3.作好见习期教师和新聘代课教师的培训与考核工作， 借助小荷杯做好见习期教师的汇报课，负责完成新聘代课 教师的会课活动和基本功考核。 4.多途径组织好全员培训。鼓励与动员教师参与中国 远程网络培训，重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能 力;带领教师共同学习上海明师科技网的“学习性区域”网 络课程，做到有方案、有组织、有实效。 五、抓课题、重实践，促进幼儿园特色文化建设。 1.幼儿园的科研工作也离不开教师的共同努力，在新 课题农村幼儿园建构游戏实施与指导策略的实践研究 诞生之际，所有教师谈谈幼儿园特色建设发展的方向;针对 新课题，鼓励教师多多参与课题方案的修改工作;认真开展 课题前期的准备与调查研究工作。 2.加强科研工作的组织与管理。认真定制本学期课题 实施计划，要求有操作性，并及时做好资料的阶段收集、 整理、汇总工作。 3.积极鼓励教师开展小专题研究，申报市级微型课题， 总结实践经验，梳理思路，把零零碎碎的东西上升到理性 化，概念化的程度，形成有一定推广价值的科研成果。在 太仓教育积极投稿，幼儿园做好宣传发动与指导工作。 六、重安全、倡服务，幼儿园安全、后勤两手抓。 进一步优化后勤工作人员队伍，不断增强保教人员的 责任性、服务意识，树立主人翁精神，全方位提高服务质 量： 1.重视提高后勤人员的各方面素养，开展后勤“5S” 管理培训，树立后勤人员“爱岗敬业”的思想和主人翁意 识，狠抓后勤人员的思想，职业道德教育。加强对保育工 作的检查、督促，加强跟班指导，定期培训，强化业务。 每月组织保育员进行一次政治学习和业务培训，提高保育 员的服务意识和业务操作能力，不断改进操作方法，把工 作做细、做实。 2.继续开展食堂“5S”管理，组织食堂人员学习并落 实各项制度。进一步加强对食堂人员食品加工过程、餐具 清洗和消毒过程的检查指导，切实落实食品卫生法和 卫生保健制度，规范操作。 3.扎实抓好卫生保健工作。 (1)切实做好新生的体检工作，体检率一定要达到百分 之百。 (2)认真做好晨检工作，对进园的每一个幼儿都要进行 一摸、二看、三问、四查、五测体温的程序;加强体弱儿、 肥胖儿等特殊儿童的管理，分析原因，做好个案，分别对 这些幼儿进行个别管理，实施跟踪，从而改善这些幼儿的 状况。要根据民办幼儿园生源流动性大的特点，要不厌其 烦地做好各个案的管理。 (3)加强保健工作的检查力度，加强对空气、幼儿物品、 活动场所、器具等消毒管理，认真做好预防性措施，防止 疾病流行，本学期重点要抓好对季节性传染病的预防工作。 (4)加强对保育人员的培训与教育，使保育工作细化、 量化，教育后勤人员增强工作的责任性，每天的工作中都 能体现出“勤” 、 “快” 、 “好”三个字，积极主动做好每天 一天的工作，保健老师要指导保育员充分利用幼儿园提供 的良好的工作环境，在指定的操作场所，严格按照操作顺 序、操作要求规范，并协助老师共同完成教育任务。 (5)科学合理地安排好幼儿园的膳食，保健老师每周根 据幼儿发育情况对各种营养的需求，严格按照妇保所所制 定的带量标准，同时还考虑到季节变换特点、价格经济实 惠、可操作性强等因素按时制定食谱，认真做好每月食谱 的营养分析，为下月制定科学的食谱提供依据。 (6)抓好环境卫生工作。各班都要实行一日二打扫制度， 做到活动室及室内的用具等无灰尘、清洁整齐，所有物品 放置有序。本学期适当调整保洁区域，坚持卫生保洁工作 包干，明确责任区和责任人，保洁人员的保洁区内要做到 无纸屑、果壳、树叶、垃圾等。要加强检查和指导，经常 巡视园内的大环境小环境，发现问题及时汇报、处理，做 到无死角，确保幼儿园的环境卫生、整洁美观。 (7)加强做好食品卫生工作，食品存放实行专人保管， 食品存放有序，进出手续齐全，严格做到先进先出、先用， 坚持定点索证采购，每天对幼儿所食的食物实行留样观察 48 小时。 4.重视校园安全，健全安全机制。 加强校园安全设施设备的检查工作，确保人防、技防、 物防的正常运转，提高学校安全保障整体水平。利用“学 校安全教育信息化平台” ，定期进行交通、消防、防震、防 溺水、防交通事故等措施，提高预警、防范和处置的能力。 同时要加强对所有职工进行各种设备设施(例如：钢叉、灭 火器等设备)的使用培训。每位教职工，从自己做起，从身 边的小事做起，关心每个孩子，关注并及时维修每一件设 施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。建立安全检 查制度，定期检查设备的安全状况。 八、勤沟通，倡合作，提高幼儿园家长工作质量。 继续开展“教师家访”活动，深入家访幼儿，做好家 园沟通;各班每月更新家长园地，利用博客、网站、家长 QQ 群的家园栏与家长保持经常联系;通过“园长信箱” “调查 问卷”等形式积极采纳家长的好建议;寻找家长共同关注的 育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资源进课堂， 提高家园工作质量。本学期将结合“植树节” 、 “母亲节” 、 “六一儿童节” 、 “大班毕业汇报演出”开展家园活动，邀 请家长广泛参与。本学期,我们将继续发挥 03 岁早教育 资源优势,创设温馨、和谐的 03 岁婴幼儿早教环境,进一 步扩大科学育儿基地的影响力。配合浮桥镇计生委，继续 为本社区 03 岁婴幼儿及家长提供优质的早教服务，丰富 社区家长的育儿知识，更新家长的育儿理念，提高家长开 展亲子教育的能力，不断提高早教活动质量。 每月具体工作安排： 月份 具 体 工 作 安 排 二 三 月 份 行 政 工作 1.做好报名收费注册工作； 2.召开全体教职工会议，布置新学期工作计划。 3.召开组长例会：商议讨论新学期教科研工作计划。 4.各条线制定工作计划。 5.做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受 市卫生监督所督察。 6.配合中心做好幼儿园财产登记、添置工作。 7.调整完善幼儿园信息平台上相关信息。 8.组织全体教职工开展政治学习，学习贯彻“两会” 精神。 9.制定幼儿园环境创设规划，添种果树、藤蔓、花卉， 移植东草坪的矮冬青，清理种植园旧的农作物，施肥，购 买菜种，做好耕种准备。 10.联系共建单位签订共建协议。 教 育 科研 教研： 1.发挥专用教室功能，开展研讨活动。 2.开展园内青年教师评优课与见习期教师汇报课活动。 科研： 1.课题计划撰写完成。 2.进行有关课题的理论学习。 培训: 理论学习邱学清教授幼儿园活动区游戏观察与指导 其他： 1.进行第五届读书节活动启动仪式。 2.完成各类计划的撰写工作，并及时上传。 3.开展园内自然角评比。 保 育 后 勤 1.做好入园前环境的清洁工作。 2.做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作。 3.召开保育员会议。 4.安排保育员工作区的划分，明确其工作职责。 5.向家长宣传春季卫生常识，做到家园配合，控制春 季流行性疾病的传染。 6.添加常规医药品。 7.做好幼儿身高体重的测查、评价、登记工作。 8.召开首次保健培训，内容以保育员业务学习为 主。 9.进行首次安全演练。 10.更新保健橱窗内容。 11.召开膳食会议 家 长 工 作 1.各班更新家长园地内容。 2.各班组织召开期初家长会。 3.开展随访和上门家访工作。 4.召开园级家委会、膳委会会议。 5.结合“植树节”开展班级树家园种植活动。 四 月 份 行政工作 1.行政听课暨半日活动调研，迎接中心第七周来园调 研。 2.组织全体教工开展政治学习，学习贯彻十八大精神。 3.加强六认真检查，做好“六认真”工作抽查。 4.环境创设：扩建草坪区体育器械轮胎跨跳区、绳索 钻爬区等；组织各班开展种植园活动，更新种植区环境。 5.督查指导各教研组区域环境创设。 6.参加中心园长论坛。 教育科研 教研： 1.清荷杯教师参加园内公开课教学展示活动。 2.进行约课听课活动。 3.各教研组组织开展春游活动。 科研： 1.园内开展“幼儿成长档案研究”研修与交流。 2.有关课题理论学习与研讨。 培训: 理论学习“虞永平教授课程游戏化与教师专业能力 ” 其他： 1.丰富区角环境，园内进行区域材料投放检查与评比。 2.做好日常保教工作，迎接中心调研。 保育后勤 1.做好换被工作。 2.加强卫生检查。 3.开展保育员技能知识培训并进行考核。 4.加强消毒情况的检查工作。 5.做好春季常见病及传染病的防治隔离工作。 6.做好个案儿童的跟踪测量工作。 7.更换橱窗中的保健常识。 8.开展安全逃生演练。 9.进行食谱营养分析，加强午餐管理。 家长工作 1.加强班级网页建设，发挥网络的信息传递及家园互 动功能。 2.请家长带领幼儿外出开展踏青活动，收集幼儿在踏 青过程中的见闻、小问题，充实幼儿成长档案内容。 五 月 份 行政工作 1.中心清荷杯优质课评比。 2.“六认真”工作抽查。 3.加强日常管理，开展好一日三巡工作。 4.园长接待日：走群主路线，听取广大教职工、家长 的意见和建议。 教育科研 教研： 1.发挥专用教师功能，开展研讨活动。(十一周) 2.代课教师参加园内公开课展示活动。 3.进行园内约课听课活动。 科研： 1.进行课题理论学习。 2.围绕班级“建构区”开展材料投放与作品呈现的研 究。 培训: 海明师科技网的“学习性区域” 。 其他： 园内基本功评比活动。 保育后勤 1.做好换被工作。 2.认真填写月报表并上报 3.开展保护幼儿视力宣传活动。 4.继续做好各项检查工作。 5.开展保育员会议。 6.做好一年一度的幼儿健康检查工作并做出评价。 7.做好灭蚊灭蝇工作。 8.膳食调查一次。 9.做好手足口病的预防工作。 10.做好夏季肠道传染病的预防，防暑降温。 家长工作 1.举办一次家长助教日活动，结合安全教育主题开展。 2.做好日常家访工作。 六 月 份 行政工作 1.做好学期结束工作。 2.做好教师“六认真”考核及幼儿园各类评优评先工 作。 3.做好幼儿园下学期设备添置统计。 4.走访企业、社区、接到派出所，做好新生招生宣传 工作。 5.做好学期校园安全工作资料整理。 6.做好教师“六认真”考核。 教育科研 教研： 1.观察记录研修 2.发挥专用教师功能，开展研讨活动 3.师徒结对展示课活动。(十六周) 科研： 1.进行课题理论学习。 2.收集整理课题相关资料，找问题，求策略。 培训: 视频观摩“优秀教学活动” 其他： 1.开展读书心得评比活动。 2.完成各类工作总结。 保育后勤 1.加强食堂管理。 2.加强班级卫生消毒和宣传工作，减少冬季多发病及 传染病的发生。 3.保育员与教师培训。 4.出好幼儿园第四期宣传橱窗。 5.召开期末家委会、膳食家委会会议。 6.配合卫生院做好“六一”幼儿健康检查工作并做出 评价。 7.发放暑假告幼儿安全家长书 8.做好卫生保健资料分析，统计入档等学期结束工作， 总结一学期卫生保健工作。 9.做好幼儿园资产盘点。 10.做好假期物品保修工作。 11.查看食堂用餐情况，统计一学期开支、库存等。 1 12.保健老师做好保健台帐资料整理。 13.安排好暑假值班表。 家长工作 1.家长来园参加庆“六一”亲子游艺活动。 2.邀请大班家长来园参加大班组毕业典礼。 3.各班开展好家长评选。 4.做好家长对幼儿园、教师的测评工作。 5.各班整理上交家访资料。 备注 具体活动时间可能会有所调整，到时以通知为准。 副园长新学期工作计划 过去的一学期，张家界第一幼 儿园在：“爱、敬、勤、诚”为 园训，终身学习 全人发 展 为宗旨，及“标准化、可复制、执行力、突破性”十二 字目标的引领下，努力朝着“办集团式幼儿园”的宏伟目 标前进着，在新学年的工作思路是：“在前行中明确方向” “在前行中寻求支持” “在前行中寻求更好” ，以“突破、 问责、强化、重复、创新、特色”为工作要求，在以政府 为主导、幼儿园自主管理，以幼儿园教育教学活动为中心 工作，启动幼儿园教育改革三年行动计划，全面结合宏观 领导与引领的基础上，结合幼儿园目前的发展现状与规划 制订 20PC 年的整体发展思路，稳步提升办园质量，深入推 进省级优秀示范园的作用，做好永定区学前教育基地园的 建设与发展。 一、现状分析以及管理措施： 幼儿园建园面积较大，班额幼儿人数增多，教师队伍 老、中、青年龄呈现较大差距，管理工作量相对更加繁琐， 而中层管理是承上启下、带动落实，执行力是提高办园质 量、实施素质教育的有力保证。从 20PC 新学期管理队伍的 扩大解决了目前的客观问题,园务会新成员的加入(须补充)， 注入了新的血液和力量，同时新领导班子管理能力的学习 和团队执行力的打造更迫切需要一个过程。 (一)、园领导班子成员、园务会、教研主任及艺术团 长成员现状分析 职务 姓名 管理经验 优势 劣势 园长 欧从容 13 年园管理经验 老轻搭配， 相互互补。 人员状态相对稳定； 从事管理时间长的经验丰富，青年者上进心、执行力强。 思维活跃，有思想。 主要体现在刚配备的管理者身上：管理经验少，角色定位 不够准确。个人的理解力与把握能力参差不齐，整体职业 素养与管理技能有待提高； 书记 张玉才 半年园管理经验 副园长 罗萍 2 年半管理经验 龚青 园长助理 李芳 不足 1 年管理经验 工会主席 符红霞 2 年半管理经验 财务总务主任 甘小平 财务经验 10 年以上， 采购主任 唐金翠 10 年以上采购经验 教研主任 覃朝霞 半年总研管理经验 艺术团长 刘玲 舞蹈教授 2 年，艺术团管理经验刚起步 作为一名中层管理者，将直接面对一线教师，因此本 学期将从道德品质、能力素养、管理潜能三个方面进行必 须具备良好的职业素养培训。打造学习、创新型团队，提 高管理能力，是本学年工作的首要突破口。 1、明确分工定位和岗位职责： 召开园务会会议，统一思想，在管理者的指导与引领 下，在集团式的统一培训与学习下，最短时间内转变自己 的角色，找准做一名管理者的定位。 2、各部门制定公平、合理、有效的评价方案。 20PC 年将全面实施已经试行一个学期的目标、责任、 制度、评价等相关机制，使管理者负责的资源配置、工作 进展、质量监督、责任落实都在管理者的控制之中，让其 得到充分调配、优化、利用、整合。 (二)园教师队伍以及园所现状分析 因素 优势 劣势 机会 威胁 策略 园所 54 年发展历史，有着丰富的办园经验，在张家界市区已树 立了公办园的品牌形象。 1、受地域经济发展水平的影响，幼儿园的发展存在一定的 压力； 2、和私立幼儿园收费标准低下的情况下以及管理人员之间 的业务熟悉程度及执行力度带来阻碍。 1、国家对学前教育的重视带来集团发展的契机； 2、同行竞争的预演激烈带来压力和动力。 1、教师的老、中、青悬差和不稳定因素影响着幼儿园的发 展； 2、新领导班子的成立及磨合，会给幼儿园的发展带来短期 的影响。 1、优化组合教师队伍，提高教师的竞争意识，挖掘教师潜 力； 2、在启动集团模式化管理下，各部室负责人尽快度过磨合 期，达到配合的默契； 3、全园齐心协力启动扩大办园规模的规划。 教学 结合香港 EVI，资源利用，与国际接轨，课程设置多元化， 教材配套齐全，教学类培训、检查及时有效。 专业教师的幼教化，年轻教师的教学技能急需提高，课程 设置多，时间不够用。 1、国培计划的参与培训与政府主管部门的督导； 2、名师优秀案例的引领，部分老教师的带动； 3、同级部的集体备课，以及同课异构活动。 1、教师对园本课程的驾驭能力比较弱； 2、创新意识不够。 1、各部室深入一线指导、督导检查； 2、各级负责人的示范引领； 3、老带新、促执行，强调教师的执行力、创新力。 教研 1、教师队伍年轻，队伍的可塑性比较强； 2、业务领导班子力量的增强，促进了工作的开展。 1、如何充分调动人员资源的力量，达到最默契的配合； 2、园长助理、教研主任的新手上任，经验的不足，教师队 伍的年龄结构悬差。 1、国培、园培的培训指导； 2、外出学习； 3、园内教研活动的有效性和实效性。 1、各部室的执行力强弱，以及分工合作的意识和落实； 2、教师队伍的团队凝聚力、执行力和创新意识。 1、加强管理力度和执行力，充分发挥教研组长的潜力； 2、副园长、教研主任的自省以及学习能力的提高。 师资队 伍 1、师资配置多元化； 2、家长对老师工作的认可度比较高。 1、缺少经验，因属于专业化的教师资源较少以及幼儿人数 增多的情况下，对我园的基本流程需要培训； 2、教师的本土化使得整体素质有待提高。 1、主管部门以及其它部门的支持与引领； 2、专家团的培训； 3、资源的共享。 1、新教师对班级基础工作流程和标准缺乏经验； 2、对幼儿课堂的驾驭能力欠缺； 3、对创思课程的驾驭缺乏经验。 1、激励机制的完善； 2、幼儿园内部人文化与制度化相结合的管理模式的改善。 3、教师培训学习发挥作用的培训机制管理实施。 幼儿 幼儿人数多，规则意识较强。出勤率较高。整体幼儿素质 与本地其他园所幼儿相比较，思维活跃，性格开朗。 1、不断有新的幼儿要求入园，使得幼儿园扩班或者办分园 的趋势迫在眉睫； 2、教师的配置急缺； 3、每班幼儿人数的超标也给教师在常规教学方面提出挑战， 如：情绪稳定、常规培养以及家长工作等都提出了新的课 题。 1、家长对省级示范园的认可； 2、幼儿园教育教研各项投资的支持和及时。 1、教师保教结能力的不足； 2、地区限制，家长的整体素质，家园共育能否深入开展， 达到预期的目的。 1、提高教育服务质量，换位思考做好家园工作； 2、提升自身素质，用心培养高素质幼儿，保证教育效果。 一幼在发展 54 年之时其发展方向应定为：巩固外塑形 象，内强素质，扎实做好业务钻研，努力铸造集团式的幼 教品牌，使其真正的走在幼教发展的前沿。然而一幼教师 队伍的悬差大和本土化，使得整个教师队伍素养有待于提 高。 1、以活动为载体，将幼儿园发展模式从本园逐渐转为 经营式发展。 根据幼儿园每个月的主题，开展丰富多彩的活动，目 的在于通过活动，提高整个教师团队的凝聚力、向心力、 自主学习能力、以及执行力。 2、教师对集团理念制度的学习与物化，提升教育品质。 让教师在活动与反思过程中不断的积累经验，反思成 长，将教育理念落实到实际工作中去，并逐渐物化为教师 的教育行为。这是一个长期的过程，也是一个润物细无声 的过程。 二、具体措施： 二月份： 1. 召开全园教职工大会，提出幼儿园的发展目标。 2. 各班做好各项开学准备工作。 3. 教师结合本班幼儿的发展特点，制定教育教学计划。 4. 各班落实工作重点，减少幼儿来园焦虑，让幼儿高 高兴兴上幼儿园。 5. 幼儿园特色班组建、报名、开班工作(美术、舞蹈、 绘本、科学、音乐、体能、EVI、小小播音员)。 6. 幼儿安全上下楼梯、大型玩具、消防安全、用电安 全的检查。 7. 幼儿体检。 8. 消防演练。 9. 全园教职工培训，香港 EVI 专家谈“有效的家园合 作” 。 10. 迎接张家界市幼儿教师培训来园参观、听课。 11.进行幼儿体能活动的研讨，完善幼儿园户外活动区 域和班级区域活动的使用方案。 12.召开家长会，运用 PPT 向家长展示幼儿入园以来的 活动情况;并成立家长义工团队。 13.教师月工作绩效考核。 14.幼儿保健工作：幼儿体检及春季流感及甲型 H1N1 流感的防控工作;(喝中草药水、中草药熏、空气消毒等)。 15. 幼儿园召开各部门班组会议、家长委员会会议， 协商制定“六一活动”的方案。(征求活动方案) 16.艺术月活动方案的制定。 17.幼儿成长档案及发展评估的初步实施。 18.幼儿及教师多媒体教学、办公步入正轨化。 19.幼儿园扩大办园规模初步规划。 20.启动幼儿接送系统。 21.工会组织活动：慰问退休及困难教职工，开展园外 集体活动。 22.幼儿园网站正式投入试行实验阶段。 三月份 1、教研活动：社会领域教育活动组织与设计的园内赛 课活动。 2.结合“三八”妇女节组织幼儿开展主题教育活动;工 会、共青团组织教师“庆三八”活动。 3.各班级开展家访活动(上门家访一次和电话家访二次)。 4.已婚女教师的孕检及计划生育基本知识的讲座。 5.各班家长园地内容更新及家园联系册的填写工作抽 查。 6.三月底各班组织对家长的“半日活动开放” 。 7.教师月工作绩效考核。 8.教师、幼儿学习韵律操，准备参加户外活动。 9.结合幼儿园文化墙的布置，教师准备个人绘画作品; 幼儿及家长准备个人或者亲子作品。 10.艺术月活动方案的具体实施。 11.各部门准备“六一活动” 。 12.进行班级常规、教案、交接班记录检查。 13.素质班工作汇报。 14.以点带面，进行优质课送教下乡活动及示范点园地。 15.启动园外亲子种植园地的计划。 16.园刊的启动(家园内外)。 17.启动教师、幼儿鼓乐队的计划。 18.保育员业务技能知识及内务整理大赛。 19.幼儿安全上下楼梯、大型玩具、消防安全、用电安 全的检查。 四月份： 1.中青年教师参加永定区教育局中青年干部培训。 2.外出学习的教师做专题汇报。 3.完善园外亲子种植园地。 4.各班级组织幼儿春游活动。 5.教研活动：社会领域教育活动组织与设计的观摩课 和制碟工作。 6.幼儿园的卫生、保健及消防安全工作，开展“爱牙 周”的活动。 7.生活、亲情体验活动：幼儿园组织的周六亲子乐活 动(征求活动方案)。 8.四月底各班组织对家长的“半日开放活动” 。 9.各班家长园地内容更新及家园联系册的填写工作抽 查。 10.素质班工作汇报。 11.教师月工作绩效考核。 12.家园季刊第一期正式启动。 13.教职工身体健康检查。 14.幼儿安全上下楼梯、大型玩具、消防安全、用电安 全的检查。 五月份： 1. 教师分领域解读纲要。 2. 幼儿的绘画作品展。 3. 准备庆“六一”活动。 4.教师参赛课件的制作和论文的收集工作。 5.工会、共青团组织“劳动节” 、 “青年节”的活动： 义务劳动(手工制作、养花等)。 6.幼儿预防接种工作和幼教专家教育讲座的活动。 7.主题活动：“幼儿礼仪和养成教育”(传统美德教育、 国学先导) 8.教研活动：幼儿园开展户外体育活动的探究 9.幼儿园的卫生、保健及安全工作; 10.各部门准备“六一及毕业典礼活动”(结合传统 美德教育、国学先导)，在五月底开展欢庆“六一”的亲子 活动。 11.素质班工作汇报。 12.教师月工作绩效考核。 13.幼儿安全上下楼梯、大型玩具、消防安全、用电安 全的检查。 六月份： 1. 庆祝“六一”活动;大班组进行毕业典礼活动。 3. 以班级为单位，教师、幼儿的舞蹈才艺展示。 4. 做好幼小衔接工作，大大班幼儿参观小学。 5.幼儿的防暑降温工作，做好相关设备的安全检修工 作，确保设备的安全使用。 6.党支部生活会。 7.主题活动：快乐的夏天(全园);我毕业了(大班组)。 8.六月底小、中班对家长进行“半日开放活动” ，各 特色活动室准备对家长的教学成果汇报活动。 9.幼儿园的卫生、保健及安全工作。 10.全园教职工及幼儿与消防中队开展校园消防演习。 11.各班家长园地内容更新及家园联系册的填写工作抽 查。 12.素质班工作汇报。 13.教师月工作绩效考核。 下学期招生工作。 15.教师及幼儿进行“寄情端午 诵读华章”经典作品 诵读大赛活动。 七月-八月： 1.安排幼儿放暑假事宜及暑假工作的安排。 2.各部门半年工作总结、教师绩效考核的统计工作。 3.清理财产。 4.教师业务培训学习(园内园外)。 5.暑假班级(托管班级)招生、开班工作布置。 6.幼儿发展评估的探讨学习。 7.家园季刊启动第二期。 8.幼儿安全上下楼梯、大型玩具、消防安全、用电安 全的检查。 9.幼儿园种植基地的劳动成果分享及假期的维护。 八月-九月： 1.召开全体教职工大会，安排开园工作。 2.各部门打扫卫生、环境布置。 3.做好新老生入园的各项工作及制定各项工作计划。 4.欢庆教师节。 5.召开家长会及家长委员会。 6.“一幼”舞蹈中心和奇迹画室等各种特色活动室的 招生报名及开课安排。 7.教师研训活动：幼儿一日活动的组织。 8.九月底各班对家长的半日开放活动。 9