初等教育实习工作总结.docx

初等教育实习工作总结初等教育实习工作总结 在这次长达五周的实习当中，我被分到了一所长沙示 范性小学新竹小学，进行教学工作与班主任管理工作的学 习。 我的专业指导老师是教信息技术的，由于以前没有涉 猎过这门教学，所以感觉很茫然。在专业指导老师龙老师 的指导下，我大概了解了一堂信息技术课的基本流程和需 注意的相关事项，并写了我人生当中的第一份信息技术教 案，但却最终因为我的不自信，这份教案没有实现它的价 值，或许是因为基本上我是属于电脑盲，我没有信心能处 理好课堂中会出现的一些我无法掌控的状况，也获取是由 于我的第一个课堂给我的打击吧，让我对指导老师说出了 “我不想上.”的话 不过在教学方面，虽然没有把信息技术教案付诸实践 将会是我的一大遗憾，在班级指导老师的帮助下，我还是 得以进行了多次语文教学的训练，并从中汲取了很多经验 教训，让我有所成长。 首先，在第三周的时候，我在那老师的引导下开展了 我的第一次教学工作，课文上的是赵州桥和一幅名 扬中外的画 ，都是有关我国古代的历史文化宝贵遗产，而 这个单元的目的也主要是让学生通过对我国宝贵遗产的了 解，进而感受我国古代劳动人民的智慧。为了引起小孩子 学习的兴趣，我搜集了许多美丽的桥的图片及清明上河图 的视频赏析，做了许多漂亮的课件。为了更好的上好这堂 课我还把整个教学流程详细的安排好了。本以为做了那么 多精心的准备，课堂应该会比较完美了，至少在我的教学 设计中似乎是无懈可击的。然而，现实的课堂让我倍受打 击，学生的回答完全不在我的意料之中，我顿时就慌了， 课堂上我竟然开始语无伦次，课堂也非常的混乱，无论我 怎么声嘶力竭依然无法把握住他们的注意力，那一刻，我 是那么的力不从心，似乎再也没有了再次进行教学的勇气。 但人岂能轻易的就被打倒，在那老师的指导下，我慢 慢的开始分析这次失败的原因，并总结出以下几点： 第一、课堂的组织尤其重要。只有课堂氛围好了，学 生的学习才会事半功倍。第二、要有明确的目标。即要清 楚明白应该让学生掌握一些什么，不管课堂 出现什么状况，你都能够头脑清晰的把学生拉回来。 第三、课堂中的教学手段要灵活多样，但也得有一个 度。不能太吸引他们， 不然他们的注意力可能就一直停留在那里，无法收回。 第四、要上好一堂课一定得有多手准备，不能把自己 的思维固定化了，要有教师应有的教学机智。 在总结过后，我用一周的时间学习了其他老师的课堂 管理方法，并花费了更多的时间在研究教材上，我把该讲 的知识点和重点全部在书上标记好了，并进行了多次课堂 演习，另外教案我并没有写，因为怕再次束缚我的思想。 功夫不负有心人，我准备的这节课取得了很好的效果。 课堂上，我运用了小组评比加分的方式，使课堂纪律 有了很大的提高，学生只要一看到我停顿便会立马安静， 这样为我顺利的教学提供了一个很好的保障。教学中，我 吸取了上次的教训，尽量把握好课堂，并且注重给学生更 多的思考空间，也采取了许多新颖的教学手段，在这次课 上，学生整体都参与进来了，到最后下课他们居然没有一 点想要下课的意思，反而还想继续参与我的课堂，这算是 我教学工作上的第一次成功吧! 另外在班级管理这一块，我主要进行了两周的实践。 班主任的日常管理主要包括早读、周会、课间操等，总之， 除了上课的时间都是班主任的管辖范围，那么在我带班时 的情况具体如下： 每天早上我都会到班级进行早读监督，学生也都能读 好。在这里我运用了“读不好就一直读，读好为止”的严 厉办法到了很好的效果，并且在此阶段，我着重注意了学 生读书姿势的培养;接下来是课间操，在这里存在的几个问 题有： 1、整队不整齐也不迅速，有好几次都是我们班最后一 个到达操场。2、做操时整体的认真读和质量有待提高，讲 话和打闹现象严重。对于这些状况我再次采取了加减分制 度，并进行适时的训话与惩罚。最后全班的做操情况得到 了整体的提高，还有好几次被表扬了;最后再讲一个卫生问 题，我始终坚持一个原则就是让学生自主完成，教师只负 责指导，培养学生的独立能力。 另外，我对班上的两个特例学生进行了单独的教导。 对于一个上课爱开小差的学生，我要求他采取挑战自己的 方式，5 分钟、10 分钟的集中自己注意力的训练，后来也 达到了很好的效果，该生在历经了两节课及课间，他一直 都很认 真的做作业，不论周围有多么闹;另一个属于爱动型， 且不太听话，在我缴了他的一本漫画书南极大冒险后， 我告诉学生一般能去南极探险的都是科学家，要以科学家 的标准要求自己，每次当我看到他不听话时，我就会跟他 说“科学家会这样吗?”他立马就会会意。