初一家长会学生发言稿怎么写.docx

初一家长会学生发言稿怎么写初一家长会学生发言稿怎么写 初一家长会学生发言稿 1 尊敬的各位家长、老师、同学 们： 下午好! 我是七年级(4)班丁雨，首先我代表七年级(4)班全体 同学欢迎来参加今天家长会的全体家长们。 和大多数同学一样，XX 年的夏季，来到了这所美丽的 学校里学习。小学到初中，走读到寄宿，一个学期下来， 我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们和家长都共同 经历了很大的变化和考验，现在欣喜地发现：我们都长大 了。 下面我向家长们汇报一下半个学期来我们的感受与体 会： 首先：寄宿制是对我们极大的考验。寄宿使得我们的 业余时间可以被学校充分的利用，但同时副作用是我们没 有了家长的约束，因此培养自我控制能力、独立生活能力 以及良好的学习习惯显得尤为重要。这就使得，自我约束 力强的同学得到了更好的发展，而这种能力较差的同学也 得到了锻炼与提高。 其次：这里课堂上老师认真备课、悉心教导，生活上 老师严格管理，体贴入微，同学们互相关心、互相帮助， 一个学期快过去了，形成了活泼、积极、向上的良好的学 习氛围。我们感觉 4 班的特点是能自主式的学习。说实话， 我们班的纪律方面实在不算最好。不过，这可没什么大不 了的，反而造就了我们班上课活跃，发言积极。每当老师 提出问题时，讲台下马上成为一片“林海” ，是同学们在抢 着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过， 更多的是对同学的尊重，对知识的尊重。每当有同学发言 精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充满的是对 发言者真诚的感谢和尊重。每当这时，我都会有发自内心 的感动，这就是一个家，生活着 40 多位友善、团结的孩子 随着这轻松、愉快的气氛，一堂课短短的 45 分钟，很快 的就过去了。老师讲得很愉快，同学们也听得很轻松，该 掌握的知识也就这么轻松、愉快地掌握了。这样，往日一 贯严肃、死板的课堂气氛被改变了，老师上课唱主角的身 份也被改变了，很好的进行了师生交流。更重要的是，把 机械的被动灌输式的学习，变成了自主的参与学习，有利 于同学们更好的学习，让我们学的得更广，更活!这样组成 了团结友爱的大家庭。 第三：我们对学校的建议：每天能增加我们听广播、 看新闻的时间。进一步开阔视野、扩大我们的知识面。 第四：我们对家长们想说的是，欣赏你自己的孩子， 希望第一，别苛求第一，相信我们，我们正在长大，我们 会积极向上。 最后：我们对自己说，提高我们的自信心，只要努力， 就能成功，做最好的我自己。 初中三年，我们将要在这里一同感受、一同体验我们 从儿童到成人之间的青少年时期，在这里一同享受、一同 走过我们从幼稚变成熟的过渡时期。愿我们在家庭、学校 引导教育下，学有所成，身心俱健!谢谢! 初一家长会学生发言稿 2 我们的家长都非常关注孩子进 入初中后的学习情况，有的家长甚至比孩子还要紧张，很 担心是否能适应初中的生活和学习，是否还能和小学时一 样出类拔萃，特别是住校的学生的家长更是担心。 我先讲一下进入初中后，我们对一个中学生的行为习 惯、仪表等方面的要求。各位家长，当你在关心孩子的学 习时候，是否留意孩子的仪表、行为规范、朋友的交往。 也许有的家长心里想，这方面我的孩子肯定是没有什么问 题的，不用操心。我相信现在我们绝大都数的学生在仪表、 行为规范上确实是没有什么问题的，在 28 号军训的这天里 和今天中午进行检查过程，我细心的关注了一下学生的服 饰、发型，都比较符合一个中学生的规范。但进入初中， 随着孩子身理、心理的发展，初中时期的孩子开始关注自 我，关注自我在同龄孩子中被关注程度等等，所以有的学 生开始留意自己的服饰、发型。服饰上可能开始追求时尚、 新潮、品牌等;发型也开始追星，朋友的交往面开始广泛， 不经意间可能你就会发现孩子发生了很大的改变。 下面我讲一下这方面的要求，作为一个初中生的要求， 也是我们家长所要关注的。 (一)关于发饰 1、不得染发。 2、男生最简单的就是理个学生头，小平头，不准留长 发，不准擦摩斯，或把头发竖起来(要求前不盖眉，侧不遮 耳，后不拖到脖子里)。 3、女生不准留披肩发(要求后面的头发不能拖到脖子 里)。 4、不准理怪发。如女学生前面头发很短，后面削得很 少，留得很长，好象一个鸭尾巴;又如女生后面虽然扎了辫 子，前面的刘海挂在眼睛上，把半个眼睛都遮住了。有的 男生虽然理了个平头，头发比较短，但额前的头发留得很 长，一直挂到眼睛上等。 (二)关于服饰 1、不准穿奇装异服，如内长外短、紧身衣裤、短装， 特别肥大的衣裤、背心、无袖衫，紧身的、低腰的牛仔裤， 裤腿上有许多口袋的等等。适宜穿运动、舒适、宽松的运 动服。 2、穿着要规范，如衣服要扣上钮扣、拉上拉链。 3、不提倡穿名牌，(虽然你的家庭生活条件不错) 学生上学必须背普通的一般的双肩书包，不准背各种 时装包。比如那种带子很长，斜背了之后还挂在膝盖处的 既不方便、又不安全的包。 (三)学生不准佩戴首饰，如耳环、挂件、项链、手链 等。 (四)学生不准穿拖鞋、高跟鞋、厚底鞋(限 3 厘米以下)。 (五)学生不得化妆，如抹口红，留长指甲，涂指甲油 等。 (六)关于胸卡 1、 学生进校必须佩带胸卡。(现在还没有，做好以后 规范携带) 2、 学生胸卡上写明班级、姓名，并贴有学生本人的 证件照，不得粘贴他人照片或者明星照、艺术照等。 3、 胸卡佩戴必须规范，戴在胸口的左上方，不得戴 在拉链上，衣袋上、领子上、书包带上或者反戴。 (七)其他方面 到校时间:不能太早，坐公交车的同学没有办法，自己 骑车或家长接送的请在 7 点到 7 点 25 分。 通讯工具的携带，不准携带手机、小灵通等各类交 通工具，也许你觉得孩子有个手机，你跟他联系比较方便， 但对孩子来说却是有许多不利的地方，比如他拿着手机上 课在给谁发短信，可能还成为考试的时候作弊工具。我们 学校磁卡电话，你可以买磁卡。 另外，也不准带 mp3 在家电脑的使用时间，孩子上网所看的东西-如游戏、 小说的内容等 住校生的生活自理 (我们这次初一有 75 位住校生， 人数较多，相信每位同学都是第一次离开家庭、家长，独 立的学习和生活。我们的家长可能很担心，自己的小孩能 否适应) 建议家长大胆放手: 如袜子、衣服让孩子自己洗，不要觉得孩子还小不会 自己打理自己，而给他准备了一个星期的衣服、袜子，星 期天全部带会家让家长洗，这个习惯不好，而且影响寝室 卫生。让孩子学会生活自理，这是我们每个人生存、生活 所必须的能力。 初一家长会学生发言稿 3 尊敬的各位老师、叔叔、阿姨 们： 大家上午好! 我是七(3)班的毛冬祯。今天我很高兴能作为学生代表 在此发言。首先我代表全班同学感谢你们能在百忙之中抽 出时间来参加这次家长会。 在这里，我要代表全体学生向家长叔叔阿姨们说说我 们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情 况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没 有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为 我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在 夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更 多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成 绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我 们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力， 一定会取得一个满意的成绩。 在这里，我还要代表全体同学和各位家长感谢我们的 老师。因为是老师每天天没亮就赶到学校，督促我们学英 语;是老师中午连饭都没吃饱，赶到教室督促我们练习数学 试题;是老师苦口婆心的教我们学习语文，是老师每天晚上 工作到深夜，为基础差的同学补习、备课和批改作业;是老 师把我们从调皮、无知带到了听话、懂事;是老师开学 两个月来，老师们无时无刻，都是他昼夜不停地为我们操 心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而他却在皎洁 的月光下，微微的灯光下为我们批改作业;白天，他又站在 讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。 同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助， 相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同 努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同 学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不 服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭 着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。 很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认 为学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的 方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目 标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。 我认为第一应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一 次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二学习 要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头 苦干两小时。所以要认真把握好课堂 45 分钟。第三是学习 一定要有目的、计划，在时间足够的时候，根据自身情况 往深拓展，达到更上一层楼的效果。 我想对各位家长说的是：欣赏你的孩子，希望第一， 别苛求第一，相信我们，我们正在长大，我们会积极向上。 我们衷心的希望家长叔叔阿姨们能多与自己的孩子交 流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给孩子学习的 自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能 一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中 走出来。同时，也希望家长叔叔阿姨们能配合好自己孩子 的学习，为自己的孩子做好后勤保障工作，让孩子们能全 身心地投入到学习当中。 我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的 孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!我的讲 话完了，谢谢大家! 初一家长会学生发言稿 4 各位家长，下午好! 首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加 今天的家长会。我讲三个方面的问题，一是开学以来学校 工作汇报，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题， 家长要做的工作。 一、开学来学校工作汇报 作为家长，要时常了解学校工作，知道学校在抓什么、 怎么抓，以便配合学校做好学生的工作，现在我简单地将 学校情况总结如下： 1、招生情况：今年学生计划招生六个班，300 人，实 际招生六个班，348 人。今年的招生实现了招够、招优、招 特的目标，最后还有 100 多名学区内学生因学校招满而不 能到我校上学，在坐的家长，我想你们会能到我们这所学 校上学而庆幸与自豪。 2、管理情况：开学以来，学校以教学为中心，以管理 为重心。狠抓学生的习惯养成，在德育管理上提出了“有 礼、有矩、有序”的管理目标;在教学管理上提出了“招的 来、管的了、教的巧、学的好”的教学目标。学校坚持值 班制度、一日常规检查制度、一日家校联系制度、课堂教 学视导制度、全校周升升旗制度，班级管理周考核月评比 制、学科检查周周清制度、常规教学月检查制度、两早一 晚一小时自习课制度等。严明的制度、严格的管理、勤奋 的老师，保证了学校稳定而有序的教学秩序。 3、考试情况：学校举行了月考与期中考试。 4、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面 素质的培养，成功举办了“首届艺术节”和“争当城市美 容师活动” ，首届艺术节，有文艺类表演、有书画书法比赛、 有体育运动会，为学生全面成长提供了舞台。 “争当城市美 容师活动” ，意在培养学生的劳动意识、环境意识、文明意 识，受到洛阳电视台的报道。 5、学校建设情况：学校改造了操场、实验室、自来水， 美化了环境，申请到了综合实验楼建设项目。优美的环境， 不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。 一个充满生机与活力的 48 中，正以新的面貌展现给大 家。 二、学生成绩不理想原因分析 学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个 的学生考上省重点上，学校把“为学生的一生奠基，让每 个学生成功”为我们的办学思想，提出了“水涨船高”大 面积提高教学成绩的质量观点，要求老师们把更多的爱、 更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。今 天在坐的家长，根据学校的期考成绩，我们这些孩子，在 学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。学校分析的原 因如下： 1、小学基础不好，初中跟不上。 2、学习习惯不好。在校的表现如：早读到校后不能立 即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真 正弄明白，不懂也不去问，得过且过。在家的表现如，慌 称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、 周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。 3、学生信心不足，对学习失去了兴趣。由于学习不跟 趟，对学习失去兴趣，其中最突出的问题就是偏科现象。 4、家长管教不到位。教不严，师之惰，养不教，父之 过。家长之过在于：对孩子失去信心、对孩子疏于管理， 对孩子管理不当。把学校当成幼儿园，把老师当成保姆， 怕到学校、怕见老师、怕开家长会。 三、对家长的几点希望 学生的病根子找到了，关键要对症下药，要精心护理。 有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开 药后，护士的护理就显得尤为重要。学 校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、 正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校 也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致 学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成 共识。 1、树立家长也是教育者的理念。 德国教育家福禄倍尔说：国民的命运，与其说是操在 掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。教学专家李 镇西认为“在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成了 一番事业，这首先归功于其父母” 。现在的教育是多元化的 教育发，是立体式、多层次的教育，表面看来，是学生之 间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教 育方式已与学生的成绩成正比例。 2、要掌握孩子特点， 有的放矢的进行教育。 他们精力充沛，好奇心强;他们信息广，知识面宽;他 们有成人意识强烈，但情感脆弱、自控力很弱;他们有着美 好的愿望，但付诸行动又缺少毅力;他们想摆脱老师和家长 的束缚，但又离不开父母的呵护。做父母的，一定要细心 观察，悉心引导。第一在教育上更应讲究方式方法，态度 不能粗暴，语言不能过激，要把握好尺度，选择最佳地点 和时机，学会宽容与理解。第二家长要尽量抽时间与孩子 们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待 他们成长中遇到的问题。第三要学会防微杜渐，不能问题 出来了才想到去关心孩子。第四，要不断地培养他们的独 立意识与精神，要使他们不断地学会“自强、自立、自律、 自理” 。 3、要全面而准确地估计自己的孩子。 这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导 致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的 学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力 水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲 目断定孩子“不行” ，还有的家长过高估计自己孩子的智力 水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的 好” ，在自己的孩子很小的时候，怎么看 都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距， 再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确 造成的。 4、要正确看待孩子的分数。 知识改变命运，习惯影响一生。在中国一考统天下的 情况下，学习好、考试好是改变命运的最佳途径，但现实 是并非人人能上大学，上了大学都过的好、幸福。我们养 教孩子，一是要他健康，二是要他养着自己，一生幸福。 成绩不好不可怕，最怕品德不好，没有上进心、没有孝心、 没有爱心、没有责任心。考试分数不理想，应该心平气和 地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更 要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什 么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补 上。 5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由 于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果 孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心， 而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反 感的情绪。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责 备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们 积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导 孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正 缺点。 6、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规。一个懂得规矩，并且自觉地遵 守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进 步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有 了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不 要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵， 是绝对没有什么好结果的。学生在遵守纪律方面做得不好， 不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求 学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害， 对其 他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝 对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、 不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上 都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水 平，相信老师做的一切都是为了孩子。 教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生 口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身 找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。 受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批 评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任 何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子 负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩 子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话， 并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况， 相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于 孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现， 我们自己印制了家教联系卡，希望家长们认真看，并过问 一下孩子本周的表现，发现问题及时教育，并签字以示重 视。 7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。 在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的 知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方 面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育 责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养 成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作， 才能完成。作为家长，要支持学校工作，支持班主任决定， 学会处理