初中美术国培心得体会【2篇】.docx

初中美术国培心得体会初中美术国培心得体会【2【2 篇篇】 初中美术国培心得体会的范文有哪些?以下是小编收集 的关于初中美术国培心得体会的范文，仅供大家阅读 参考! 20XX 年初中美术“国培”活动即将圆满结束，这次网 上培训使我极大的增长了教育教学知识，拓宽了美术学科 的教学教学视野，加强了美术教师的专业素养，一句话， 我的感想是：获益菲浅。为了今后工作不断进步，参加这 次培训是“国培计划”可以说机会难得。培训的内容很多， 也很杂，主要以学习初中美术教材和教学方法的研究，也 是对教学过程的研究为主，多是知名专家、教授、优秀教 师介绍经验、讲授理论知识等。内容涉及到师德、新课程 理念、案例分析、教学方法、心理健康等方面。学习后使 我受益匪浅。下面，就培训学习中的一些感悟谈谈我的认 识，与大家共勉。 特将本次初中美术国培心得体会收获总 结如下： 一、教师要有崇高的师德。 教书育人，师德是前提。作为教师，教书育人是天职， “人类灵魂的工程师”这种职业的圣神使命则要求我们必 须具备崇高的职业道德。很难想象，一个不爱岗敬业的教 师会培养出优秀的学生。因此，作为我们教师，尤其是美 术学科的教师，一方面要由崇高的师德，要爱岗敬业，同 时，还要不断积极探索，努力学习新形式下的教育教学理 念，利用美术学科的优势，将对学生的德育教育贯彻其中。 二、要有创新意识，努力激发学生的兴趣。 美术教育教学应充分发挥其学科优势，努力使课程内 容表现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这 种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学 生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助 学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术 的独特价值。 三、学会扬长避短“有条件要上，没有条件创造条件 也要上” 当前，农村初中的美术学科的教育教学活动没有得到 很好的开展，原因是多方面的，主要原因还是应试教育的 “指挥棒”效应。美术课没有得到应有的重视，美术教学 条件也不理想，作为美术教师，我们不能怨天尤人，而应 该扬长避短，发挥所长，努力增强其学科的影响力。 四、 “三个臭皮匠顶个诸葛亮”要加强美术学科教师的 交流与活动。通过专家的授课、教师间的交流学习，尤其 是聆听了专家教授的视频解答，我们在日常教学过程中所 遇到的很苦恼的问题则迎刃而解。对美术学科教育教学的 自信心也得到很大的提高。 总之，本次“国培” ，让我对现代教育教学理念，有了 新的认识，对美术教育教学中遇到的问题有了明确的解答， 对自身今后该努力的方向有了清晰的认识，我决心在今后 教育教学中会认真贯彻新的教学理念，不断提高自己的业 务水平，努力做一名优秀的美术教师。 我于 20XX 年 10 月参加国培计划，从知名教授的讲座 到一线名师的经验，从高 深专业的理论到精典个案的解析， 从精彩的互动交流到激烈的学员论坛，我们收获着、感动 着、反思着这次培训让我深深地感受到：这不仅仅是一次 教育的专业培训，也是一次心灵的洗礼，洗刷掉我们内心 深处的点点尘埃，更是一次精神的盛宴，每个讲座都蕴含 着丰富的人生哲理，让我的审美能力和教育教学技巧都得 到了极大的提高。国家第二次利用网络方式将吉林省美术 教师进行大规模培训，通过学习使我们美术教育工作者在 美术教育理论、专业技能、课堂教学等方面都有了很大的 提高,也更深层次的认识到了作为美术教师的责任。下面将 我的一些亲身参与的体会和心得与大家交流，希望对大家 有所启发与帮助： 一、思想认识到位，角色转换迅速。 我虽然是一名中学美术教师，虽然美术学科长期处于 边缘学科地位，得不到高度重视，作为一名美术教育工作 者，我对搞好美术教育教学工作还是信心十足，并且在不 断寻求机会通过学习来提高自身素质。因此，自参加这次 国培后，我立即行动起来，从思想上实现了从教师到学生 的角色转换，虚心请教老师和同行， 又能根据美术培训班的培训计划，安排好自己的培训 时间并结合自己的实际情况，制定出了自己的学习计划， 做到了每天做好什么，完成什么的准备。并且在学习过程 中服从统一管理、严格遵守各项规章制度、高质量的完成 了本次学习任务，得到了班主任教师和同行的高度评价。 二、集体加分散学习，效果好。 严格按照培训计划中的课程安排，有步骤的培训，不 超前不滞后，保证学习的有效性。我们美术班采取的是集 体加分散的学习方式，既符合实际，又提高了学习效率， 取得了良好的效果。尤其是 yy 语音的引入，和学员们零距 离与专家互动交流，增加了学习的效率。 在学习阶段由于网络原因和技术方面问题，我经常通 过电话的方式咨询辅导教师苗娓老师;针对上班时间不能正 常上网，经常是“闻鸡起舞，挑灯夜读，孤灯奋战” ，一学 就是三四个小时。正是由于我的勤奋努力，我的培训工作 进展顺利，且取得较好效果。 三、集中研讨，讲究实效 每一阶段的学习完成后，我 不仅在学校进行集体研讨交流学习经验，研讨 学习内容， 收集资料、提炼出有学术价值的问题，而且还在美术班级 论坛上也进行了经验交流，互通有无，并将提炼出的有学 术价值的问题，请教央馆专家进行解决，并能积极参与专 家的数次讨论。在讨论中，每位学员都能积极主动参与讨 论，畅所欲言，气氛活跃,这种有效的学习气氛，充分调动 了每一位参训教师的积极性。 通过培训，使我在教学方法、 教学观念及教学资源的利用上都受到了很大的启迪，素质 得到了一次次量的积累与质的提升。使我感悟到：作为一 名美术教师，以前只想着如何上好每一节课，对于学生的 长期发展考虑的不多，通过学习知道了，教育就是要激活 学生的潜能，学会观察、学会思考，教育要培养创新型人 才，在教学过程中要保持和发展学生的学习兴趣。我将带 着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的 教学中，将汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自 己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力 更上一个新台阶。 四、班级建设活动丰富，学员劳逸结合，学习效果好。 在本次培训学习期间，我不但认真参加了培训学习， 在辅导教师苗娓老师的带领下还建立了初中美术讨论学习 群，我积极为班级工作出主意、想办法，献计献策。并承 担了班级简报的制作，可以说，我把全部休息时间都放在 了班级管理上，充分利用班级群及班级上的论坛，让学员 们做到了互帮互助、相互学习，讨论热烈而有成效，同时 还积极参加到 yy 语音群中，认真聆听专家解答，同行进行 讨论，收获很大。另通过与几位辅导教师的联系、沟通， 为更好的完成培训学习活动起到了巨大的推动作用。同时 也历练了我的组织、管理及工作能力。 五、利用资源优势，打造农村美术校本课程 通过本次培训，在学员中达成共识。充分利用农村的 资源优势，充分利用本次培训创建的班级群，集思广议， 开发一套适合农村美术教学的校本教材，并配上相应的教 具学具，力争在不久的将来使其在省内大力推广使用。 总之，这次培训