初中语文中考知识点归纳.docx

初中语文中考知识点归纳初中语文中考知识点归纳 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。 知识点归纳： 1、写农家朴实好客的句子：莫笑农家腊酒浑，丰年留 客足鸡豚。 2、拓展：桃花源记热情好客的句子：便要还家， 设酒杀鸡作食 3、拓展：孟浩然过故人庄热情好客的句子：故人 具鸡黍，邀我至田家 4、描绘南宋农村风俗画的句子：箫鼓追随春社近，衣 冠简朴古风存 5、陆游的游山西村：历经“山重水复”让人怀疑 无路可走，却又意外地呈现出光明前景(或：表现感到困惑 时，突然见到希望)可引用本诗中的诗句;不仅反映诗人对 前途所抱希望，也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句。 既写景又含议论哲理的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明 又一村。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 知识点归纳： 1、点明游览时间和地点的句子：孤山寺北贾亭西，水 面初平云脚低。 2、从动物(仰视)角度写游行所见，展现了清新的早春 风光的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 3、从植物(俯视)角度写游行所见，展现了清新的早春 风光的句子;体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草 才能没马蹄。 4、直抒胸臆，既点明春行，又照应春行的地点的句子： 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 5、诗中为突出早春季节特点描写了哪些典型景色?哪 些词语突出了“春行”的特点? 答：本诗通过“水面初平” “早莺争暖树” “新燕啄春 泥” “乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱 塘湖“早春”的季节特点。运用“几处” “谁家” “渐欲” “才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。 6、颔联中“几处” “谁家”能不能换成“处处” 、 “家 家”? 答：不能，因是初春，乍暖还寒，飞鸟不多，故不是 “处处” 、 “家家” 。 7、颔联中用“争”和“啄”字美在哪里?答：从莺和 燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来 的春意生动地描绘出来，使人可以想像出，过不多久，姹 紫嫣红开遍，草长莺飞的景色就会到来。 8、本诗描绘的西湖早春景色生机盎然。你认为哪一联 最能体现这个特点?为什么? 答：颔联，颔联以莺燕做春天的代表，以几只莺抢占 向阳的暖树一试歌喉和数只燕啄泥衔草营建新巢为典型形 象，描绘出一幅热闹的春的图景。或：颈联，颈联以绚丽 的花蓬勃的草为代表，描绘出杂花满眼嫩草铺地的春 色。 9、举例说明钱塘湖春行一诗中运用了何种修辞方 法?直抒胸臆的诗句是什么?答：“几处早莺争暖树”与 “谁家新燕啄新泥”这两句对近景及高处的莺燕的动态描 写，突出了早春特有景象，修辞上运用了对偶的方法。 “乱 花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”也是写近景，是写低处 的花草，也运用了对偶的修辞方法。直抒胸臆的诗句是 “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤” 。抒发了作者被景色 陶醉，流连忘返的心情。 10、你还能背出一首写早春景象的唐诗吗?你还积累了 哪些写西湖胜景的名句?请写出两句，并注明出处。答：韩 愈早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看 近却无。苏轼饮湖上初晴后雨：“欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 ”杨万里晓出净慈送林子方：“接天 莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ” 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 知识点归纳： 1、首联划线部分的的作用?运用夸张和比喻渲染了敌 军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 “黑云”和“日光”是 想象之词，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危及形势。(现 在形容反动势力猖獗一时的情况，以及所造成的紧张局面 的诗句：黑云压城城欲摧) 2、表明战斗的激烈惨状的诗句：角声满天秋色里，塞 上燕脂凝夜紫。 3、赞叹壮士报国的志向的诗句：报君黄金台上意，提 携玉龙为君死。 4、概括这首诗的主旨。答：这首诗借用乐府旧题，描 绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归 的英雄气概。 5、颔联写得“有声有色” ，渲染了一种怎样的气氛? 答：呜咽的角声、紫红的秋色，创造出一种苍凉、悲 壮的气氛，把激战中的边塞风光写得很壮美。 6、颈联中诗人为什么将地点设置在“易水”边?“霜 重鼓寒声不起”中的“重” “寒” “不起”有怎样的表达作 用? 答：“易水”使人联想到战国内时刺客荆轲的易水 歌 ，渲染了一种悲壮色彩。 “重” “寒” “不起” ，突出天气 的严寒和气氛的紧张凝重，反衬将士们无所畏惧、勇往直 前的精神。 7、尾联运用了什么典故?表达了将士们怎样的思想感 情? 答：引用了战国时燕昭王筑黄金台、置千金于台上、 延请天下奇才的典故，表现了将士们感激天子重用贤才的 美德和以死报君的决心。 8、诗中以色彩斑斓的词语描绘了悲壮的战争风云，构 成了奇特的意境，请举例阐述。答：如：“黑云”之“黑” 写出了敌军兵临城下的紧张;“甲光向日”之光，写出了将 士们严阵以待的气势;“燕脂” “紫”写出了边塞夕阳下的 肃穆气氛，也突出了将士们血流成河、染紫泥土的悲壮。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 知识点归纳： 1、假设东吴美女的命运表现东吴失败后的屈辱;写出 了周瑜获胜纯属于偶然的机遇的句子;含机遇造人的哲理的 诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2、诗中评述的是哪一历史事件?(赤壁之战)周郎指(周 瑜)，二乔分别是(孙策、周瑜的妻子大乔小乔)。 3、本诗构思别出心裁，请结合诗句内容作具体分析。 (最后后两句诗的妙处?) 答：A、此诗借一件古物“折戟”兴起对历史的慨叹， 以两个美女象征国家的命运，以小见大，巧妙自然。 B、3、4 句，诗人未从正面去评论这次战争胜败的原因，而 是提出了一个与事实相反的假设，从而抒发了对历史的感 慨，角度新颖，思路奇特。 4、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议 论感慨抒发了作者怎样的思想感情? 答：这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。 诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时， 有政治军事才能而不得一