七年级英语上册 Unit 4 My day Integrated skills学案 （新版）牛津版_第1页
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文档简介

1 MyMy dayday 学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_ 【板块要点板块要点】 一、教学目标一、教学目标 1.记录一场比赛要记录哪些要点。 2.培养学生听录音快速记录相关信息的能力。 3.根据学生的兴趣爱好，编写对话。 教学重点、难点教学重点、难点 1. 学生听录音快速记录相关信息的能力的培养。 2. 就校内外活动与他人进行交流。 二、词汇、短语二、词汇、短语 （包括词的各类变形，构词，归类等） 1 . luck(n.);幸运 lucky（adj.）luckily(adv.) Wish our team good luck. 2 betweenand在之间，and 后用宾格 3 twice a month 每月二次 4 what about you 你呢 5 at weekends/at the weekend 在周末(英式) on weekends/on the weekend 在周 末（美式） 三、句型（语法）三、句型（语法） 1.Wish(v.) good luck! Best wishes(n.) 2.How often do you visit a museum? 3.What do you like to do at weekends? at weekends/at the weekend 4.I hope everyone can come and watch the game. Hope sb. to do sth. 不能出现这种句式 5.How often do you visit a museum. How often 对频率进行提问 2 七年级上册七年级上册 UnitUnit 4 4 I Integratedntegrated skillsskills 学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_ 【课前导学课前导学】 1. Words and phrases. 2. 与本课语法关联知识归纳，或需用到已学知识的回顾。 3. Preparation for class activities. 【课堂学习课堂学习】 Step 1. One-minute talk. Step 2. Speak up (操练对话：机械模仿替换练习自编对话上台表演) Step 3. Pre-listening (问题：听力背景介绍，情境处理听力材料中的生词或障碍) Step 4. While-listening (适时给出 Listening tips) (分层设计听力任务练习：1. 选择，2. 填表，3. 问答，4. 判断，5. 填空等) Step 5. Post-listening (检查反馈，还可以就听力材料内容追问几个问题, 适度增加难度) Step 6. Key language points. 【课后拓展课后拓展】(两页针对性练习) 1、词汇 (包括词形转换、中文或音标填词、首字母)
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