初中数学教师个人研修计划.docx

初中数学教师个人研修计划初中数学教师个人研修计划 研修计划是为了提高自己的工作能力和业务水平，更 新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求。 下面聘才网小编整理了初中数学教师个人研修计划范文， 欢迎大家借鉴! XXXX 学年度第一学期，我很荣幸成为芜湖市鸠江区 数学名师工作室的一员。作为一名教师能参加名师工作室 是幸运的，幸运的是拥有与大家共同成长的机会，幸运的 是拥有了更高水平的指导者。要当好一名研究型与学习型 的老师，除了认真教学之外，学习和研究也是十分重要的。 让科学理论指导教育教学实践活动，则会更好地把握正确 的教育教学方向，更能体现教学科研的效果，这是一个新 的起点。方向比努力更重要，方向对了，努力才有意义， 甚至会事半功倍。我将结合自身实际，并根据区教育局有 关文件精神和芜湖市鸠江区数学名师工作室的实施要求， 制定自己的个人年度研修计划。 我将严格执行“名师工作室”章程与工作计划，按照 理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与运用相结 合、反思与提升相结合的原则，把先进的教育教学理念渗 透和辐射到自己的教学中。 我将在学习交流过程中不断总结提炼自己的教学经验， 形成自己的教学风格与特色。积极参与工作室的各类项目 研究并完成研究任务。在学年结束时能全面提升自己的教 学能力和教科研能力。 (1)勤读书 阅读有关教育学、心理学的文章，理解 “数学课程标 准”的基本理念、目标和各阶段的要求等。 不但要勤读，还要勤思勤写，反思教学得失，勤写读 书随笔，使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设 的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学方法，使自己 的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平， 让教学具有创造性、艺术性。 (2)乐教学 我将认认真真备好每一堂课、上好每一堂课，深入钻 研教材，时常反思。注意跟学生交流，找出自身教学缺陷， 努力提高自我。学习同行的教学之长处，补己之短，并努 力形成自己的教学风格。 (3)多研究 参加省级课题优化整合班班通资源，提升农村学校 数学教学质量研究。开展教育科研活动，把握基础教育 改革的动态，特别是数学学科发展动态，把教学实践经验 升华为理论，再由理论指导教学实践。在学校教改中发挥 带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。 (4)细品评 学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，在减 负状态下有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，使 学生会学、乐学、好学。 1.学习工作室方案，明确“工作室”的研究目标和研 究内容，加强与工作室成员的沟通与交流，打造团结学习 氛围。 2.根据工作室工作主旨与规划，拟定个人年度发展规 划，明确整体工作目标和各研究阶段工作目标，并积极完 成。 3.参与我校省级课题优化整合班班通资源，提升农 村学校数学教学质量研究。根据工作室的方案，深入研 读课程标准、教学参考书和教材等，领会教材编写者的意 图，结合我校学生的实际情况，进行深度备课。 4.坚持在课前做到精心备课：一备教材，深入钻研教 材写好教案，理清教学重点和难点;二备学生，根据学生的 个体差异，进行不同层次的提问以及分组;三备课件，选择 好课件资料，删繁就简;四备反思，课后及时反思教学得失， 写好教后随笔。 5.每学期听课不少于 10 节，并不局限于本学科。通过 对相关学科的学习与了解，通过向同行的学习，在有经验 的老师的指导下学习相关理论，寻找学科教学规律，为培 养学生的综合素质打下扎实的基础。 6.每学期撰写一篇有一定质量的论文，力求能获区级 以上奖，上好 l2 节校级以上公开课。 7.教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式， 注重知识形成的发展过程，提高生生互动、师生互动的有 效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效率。同 时，注重知识的积累，做好