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初中一年级广播稿初中一年级广播稿 初中一年级广播稿 大家好，今天我为大家带来的 演讲叫做青春理想 。 我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我 们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般 的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成 熟，我们不再无知，我们唯有执着。 人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了 这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大 的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰 将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年 的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理 想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一 名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到 一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。 每个人主宰着自己的明天。 有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床 上。 ”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理 想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更 要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥 无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也 正在梦幻的理想中彷徨呢? 前人说得好， “有志之人立长志，无志之人常立志” ， 那些无志之人的“志” ，就是美梦，就是所谓的“理想” ， 他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼 阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立 志之人呢? 最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智 则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进 步，少年雄于地球，则国雄于地球。 ”让我们洒一路汗水， 饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每 一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风 破浪，奋勇前进 放飞理想希望的萌动(类似作文的演讲稿) 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条 河流逆勇而上。 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真 和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。 我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了， 目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座 雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为理想。 一个最美的字眼! 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对 未来美好的憧憬。 金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。 就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。 小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具 和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。 长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的 鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的 心灵去呵护。 ” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现 实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在 奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者， 事竟成” 。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自 己的理想成真! 理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。 理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。 当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想! 初中一年级广播稿 光影无限，心语飞扬！HELLO 大 家好，这里是明德中学风铃广播站的中学生心理健康专题 栏目花季心语 。我是主持人 xxx。 我是主持人 XXX。 上期节目中我们给大家讲了网络危害的案例，不知道 大家有没有从中吸取教训？现在我们再给大家讲几件因网 络的危害所造成的案例，以及分析一下沉迷网络的危害， 希望同学们引以为鉴。 第一个案例：沉迷网络游戏危害身心健康成都某高校 的一个大学生，有这样一张作息时间表：1300，起床， 吃中饭；1400，去网吧玩网络游戏；1700，晚饭在网 吧叫外卖；通宵练级，第二天早上 900 回宿舍休息 这位大学生几乎把所有的空余时间都拿来打游戏，并开始 拒绝参加同学聚会和活动。大约两个月之后，他发现自己 思维跟不上同学的节奏，脑子里想的都是游戏里发生的事， 遇到事情会首先用游戏中的规则来考虑。他开始感到不适 应现实生活，陷入了深深的焦虑之中目前，有不少中国年 轻人像这位大学生一样，长时间沉迷于网络游戏后，发现 自己身心上出现了这样或那样的问题。据统计，目前中国 网络游戏玩家人数已达 700 万至 1000 万，其中相当一部分 是 20 岁左右的年轻人。网络游戏成瘾引起的社会问题已经 出现。今年 2 月，湖北一名 16 岁少年沉迷网络游戏，竟半 夜持刀砍伤母亲，抢走 8000 元钱；3 月，湖南沅江一名 14 岁少年因网络游戏入魔产生幻觉，从 4 楼跌落身亡。网络 游戏对青少年身心健康的危害已引起心理学家和社会学家 的关注。西北师范大学教育科学院副院长杨铃指出，在网 络游戏的虚拟世界里，青少年不需要面对现实中的挫折， 不需要接受社会规范和其他人的监督，可以随心所欲地宣 泄情感。长此以往会淡化现实社会规范的要求，给暴力犯 罪埋下隐患。中国有关部门已经认识到网络游戏成瘾对青 少年心理健康产生的严重危害。由于大多数年轻人是在网 吧上网，因此，开设网吧在中国受到严格限制：网吧经营 者必须在许多方面满足要求后才能继续营业，其中包括网 吧与学校的直线距离必须在 200 米以上、非节假日时间在 校学生不能进入网吧、未成年人在一定时间段不能进入网 吧、上网必须出示有效身份证明等。一些专家还认为，在 目前情况下，对网络游戏进行审查和分级，是防止年轻人 沉迷网络游戏的有效途径。第二个案例：市区某中学的学 生阿项因过分沉迷网络游戏，升上初中后不到半个学期就 患上了精神分裂症，其父母不得不为他办理休学手续，带 着他四处求医。天到晚走神，经常自言自语；性格孤僻， 喜欢玩电脑游戏，不喜欢与人沟通；情绪变化无常尽 管阿项休学已有一年多的时间，但其在校期间的种种怪异 言行，不少老师和同学至今仍然印象深刻，对其因过分沉 迷网络游戏而导致精神分裂，更是表示可惜。据曾担任阿 项课程的刘老师称，阿项一天到晚经常精神恍惚，上课时 不断自言自语。刘老师好奇之下，问其跟谁说话，不料阿 项竟说有人在他耳边说话。刘老师听了大为惊讶，立即将 此事反映给家长，家长将其送到医院作详细检查。经检查， 发现阿项患的是精神分裂症，估计是因长时间沉迷网络， 精神一直处于紧张状态而得不到有效松弛所致。由于阿项 已无法正常上课，父母只好给阿项办理了休学手续。在阿 项曾就读过的学校采访时，他的部分同班同学表示，阿项 在班上绝对算是一个另类，行为古怪，平时没什么交往。 “他的喜怒哀乐变化很快，一会儿高兴得手舞足蹈，一会 儿又显得很沉闷，着实让人摸不透。 ”一位同学表示，阿项 在班上没有什么要好的朋友，上课不听老师讲课，下课后 喜欢看窗外，脸上经常会浮现出诡秘的笑容。有段时期， 有同学曾试图与他交朋友，但每每跟他谈话，他却从不回 话，只是用笑容来回应，根本无法进其内心世界，最后只 好放弃。由于阿项在校期间的行为越来越让人难以捉摸， 其班主任曾就此向学校领导呈递了一份报告，阿项成为了 校方重点关注的对象。在这份内部报告中看到，班主任称 阿项自 XX 年开学以来，问题越来越多：不讲卫生，随处吐 痰和吐口水，有时甚至还故意吐在同学身上；开学后性情 大变，胆子越来越大，多次主动无事生非挑衅同学；复仇 心态较重，对同学有暴力倾向，同学间有小小的摩擦他都 会进行复仇，缺乏同情心，严重影响课程秩序和同学的团 结；在校表现怪异，对自己的种种失常行为不能自我控制。 目前，阿项因精神分裂症已经休学，至今还在求医途中。 在采访的过程中发现，阿项沉迷于网络游戏，父母对孩子 的教育不当要负上相当大的责任。据了解，阿项的父亲是 做生意的，经常早出晚归，根本无暇管教孩子。阿项的母 亲文化水平不高，下班回家后除关心儿子的生活起居外， 其他方面则十分纵容。自阿项上小学五年级，父母就为他 购置了电脑，不料儿子竟然用电脑玩起网络游戏，而且沉 迷其中，不能自拔，经常玩到凌晨两三点。尽管父母发现 后加以干涉，软硬兼施让他休息，可当他们一走开，阿项 马上又爬起床来继续忘我“奋战” 。 专家介绍，那些网络暴力游戏往往设置为积分制、对 抗情景和类似于现实的场景，长时间感受这种近