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励志励志 500500 字广播稿小学生字广播稿小学生 人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。只 要不失去方向，就永远不会失去自己。这个世界唯一不变 的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个 优势时，必须争取主动，再占据下一个优势。 励志 500 字广播稿小学生 篇一 丁：人生目标可分为长 远目标和短期目标。如果个人没有长远目标，那么他的 人生将是盲目的，切的努力都将是无用功。但如果个 人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚 步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成个 个节点，就成了每个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。 所有的短期目标都指向同个方向，为长远目标做基础， 这就是所有成功的人所遵循的公式。 甲：人生理想是人生奋斗的目标，一旦选择奋斗目标， 必将为之奋斗。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支 柱，在理想的支配下，人可以与各种艰难困苦作斗争。举 世闻名的二万五千里长征是老一辈革命者的理想颂歌，让 我们从金沙水拍，大渡桥横，茫茫草原，皑皑雪山中深深 领悟了革命理想的力量。 乙：下面请大家欣赏美文：树的方向由风决定，人的 方向由自己决定 丙：有一位老先生颇有正义感，一天早上，他见一年 轻人正把房屋中介的广告贴在树上，就客气地问他：“先 生，请问你知不知道树上的广告，前不久清洁队刚清除完 毕?” “知道啊!”年轻人不高兴地回了一声。 “既然知道，为什么还要继续贴这些广告呢?破坏市容 整洁是违法的呀!” 年轻人听了，仍继续贴广告，头也不抬地说：“还不 是为了赚两个钱。 ” “难道你只为了自己赚几个钱，就可以违法来破坏环 境、来跟政府执法对抗吗?”老先生义正词严地说。 “违法?呵，违法的事多啦，很多有钱人乱停车还不是 一样违法!”年轻人回答。 “你是说要违法，大家一起 来违法!那我们这个国家还有什么希望?” “是没希望啊!”年轻人说完，跨上摩托车，又赶往前 面另一棵树去贴广告。 “是没希望啊!” 这则故事看似好笑，实则让人心酸：一个社会若没希 望、一个年轻人若没希望，是多么可怜、多么可怕的事! 有些树，虽然外表枯槁，可是在冬去春来时，枝头上 仍努力地“争长出绿叶”!拾荒老人王贯英，虽然天天捡垃 圾、收破烂，但他仍有“盖座图书馆、造福学子”的目标 与希望啊! 然而，有些年轻人，每天吸食不良药品、赌博、 抢劫没希望地“浑噩度日” ，过一天算一天;或许有一天， 他会猛然发觉“咦我怎么死了?” 事实上， “没目标、没斗志、没生气”地活着，跟“死 了”是没啥两样!曾有这样一句名言：“树的方向由风决定， 人的方向由自己决定。 ”是的，或许没有人是我们的敌人; 我们真正的敌人是自己“懒惰、懈怠、没有方向、不知奋 发向上、不知坚持到底”的心啊! 假如有人问道：“想成功的人请举手!”相信绝大部分 的人都会举手。但如果问道：“想吃苦的人请举手!”相信 很多人都不会举手。 许多人没有“开创性、冒险性” ，他们不喜欢为自己订 下目标，也不愿意吃苦，只想“坐享 其成、一步登天” 。 可是，成功是很少有快捷方式的!或许有人是“坐电梯” ， 幸运地飞黄腾达，但我们不能奢望每个人都有如此的好运! 我们最好还是脚踏实地“走楼梯” ，比较稳妥。而且，在走 楼梯时，还得不断地告诉自己我是“年轻有为的” ，我 是有“目标理想的”;“或许有一时的侥幸，但绝对没有永 远的埋没” ， “我一定不会被埋没，我一定会成功!” 的确，也许我们没有“选择出生环境的权利” ，但我们 绝对有“改变生活环境的权利”;当我们可以决定自己命运 的时候，一定不能把命运寄托在别人手上啊! “山高，人更高!路长，腿更长!”只要我们有信心、 有毅力，就一定可以改变命运，让美梦成真! 丁： 人生箴言“树的方向由风决定，人的方向由 自己决定。 ”当我们把命运寄托在别人手上或只知道随波逐 流时，事实上，你已经找不到人生的方向了。而没有方向 的人生，绝对不是精彩的人生! 甲：“路在你脚下” ，这是当代对于理想与成功的人生 选择的永恒主题。在这个充满选择的时代，我们去选择理 想的人生，理想的目标，正是时代的要求，也是我们创造 幸福生活的前提条件。我们将用智慧和力量去选择一条美 好的人生道路，去实现人生的崇高理想。 乙：接下来介绍被世界尊称为 “乐圣”的，伟大的德 国作曲家贝多芬的钢琴曲命运交响曲 。 坚持 成功就在不远处 你的努力总有一天会成为你的财富 你的不懈总有一天会成为你的骄傲 你的付出总有一天会让你得到回报 加油! 为了梦想 为了未来 为了家人 为了自己 而努力奋斗吧! 要永远记得 你是最棒的! 乙：亲爱的同学们，在动听的交响乐旋律中，今天的 广播时间已结束，感谢您的收听，我们下期节目再见! 励志 500 字广播稿小学生 篇二 梦想在这里飞扬，心灵 在这里交织， 现在是学校校园广播时间! 很高兴和大家一起分享这段美好的时光! (音乐)两秒 首先请听三年级二班的 xx 同学撰写的稿件。 是谁把我们带到这个万紫千红的世界呢?是爸爸妈妈。 是谁把我们养育成人呢?是爸爸妈妈。又是谁教我们迈出人 生第一步呢?是爸爸妈妈。 我像一只无助的孤舟，爸爸妈妈像指南针，指着前方 的路，带我们走出迷茫。 爸爸妈妈使我们人生中不可缺少的老师。在我们犯错 的时候，是父母不厌其烦地为我们矫正，在我们身体不舒 服时，是父母不顾一切的照顾我们，关心我们。 父母就像一盏柔和的灯，给予我们无尽的呵护。 (音乐)两秒 接下来是八年级一班的周琦同学带来的稿件在磨难 中成长 。 古话说的好， “自古英雄多磨难” 。不错，人的一生像 河，流经过两岸，有平坦，亦有崎岖。经过磨难，才能坚 强，才能成长。 回顾历史，我们可以发现，许多名人志士都是在磨难 中成长起来的。像清代的曹雪芹，出身官宦世家却不贪图 享乐，在墙下“富非所望不忧贪” ，苦心创作。正是在这种 磨难中， 红楼梦才横空出世。由此看来，磨难是一种财 富，使人成长。 闻梅花之香，来自凛冽的寒风，看松柏之翠，源于险 峻的山崖，品人生之美，多出于磨难。每一次磨难，都是 一次难得的人生阅历。 因为磨难，我们成长。 (音乐)两秒 今天，我给大家点播的歌曲是友谊地久天长 ，特送 给相亲相爱的同学们，愿大家每天都快快乐乐! 励志 500 字广播稿小学生 篇三 甲：给你的天空划一道 绚丽的亮色 乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌 丙：伸出你的手 丁：伸出我的手 甲：伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播又如约而 至了。我是主持人方 言。 乙：我是主持人章芝林。 丙：我是主持人杨 雪。 丁：我是主持人吴雨孀。 甲：风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事 事关心。让我们走进这周的校园新闻。 乙：新闻一：我校开展班主任期中工作交流。班主任 是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手， 抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。我校每学期 都开展的班主任期中工作交流，给老师们搭建一个互相交 流、互相学习的平台，探索班级工作的新方法，取长补短， 切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管 理班级的能力，更好地促进班主任的班级管理工作，进一 步提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性。11 日下 午 3:20，学校开展了“加强班级管理，创规范化学校”为 主题的班主任工作经验交流活动。 丙：交流活动中，12 位班主任从不同的角度谈了自己 如何加强班级管理工作，有的从情感入手、激励表扬学生， 让学生产生幸福感;有的着力营造良好的班级氛围;有的重 点培养好班干部队伍;有的利用好评比栏;有的抓学生良好 行为习惯的养成教育;有的加强与家长的交流;有的对后进 生的转化等等。每位班主任都通过一个个真实、鲜活的典 型案例，诠释了自己带班的理念和风格。在分享成功经验 的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存 在的困惑。 丁：交流结束，周永冠校长作了总结，他对 12 位班主 任的日常工作表示充分肯定，赞赏了班主任们班级管理的 “亮点子” ，为拥有这样一支班主任队伍而感动。本次班主 任交流活动，使每位班主任和非班主任都有所得，有所思， 是一次思想的碰撞，是心与心的交流，是快乐的分享。 甲：新闻二：舞出快乐，舞出自信。11 月 12 日下午放 学后，我校音乐教室里传来阵阵欢快的音乐声，阳光少年 成长乐园的志愿者杨璟老师正在教乐园班的学生们跳着根 据农村孩子们学情特意编排的少儿舞蹈。 乙：活动中，徐老师对学生们进行了舞蹈的分解动作 的示范以及耐心指导，同学们学得非常认真，在学完整套 动作后，经过反复练习，学生们的舞步已从笨拙生硬变得 娴熟轻快，最后伴随着欢快的音乐，同学们和杨老师一起 舞动身体，人人怡然自得，放飞着欢乐、舒展着活力。从 他们脸上洋溢着的灿烂笑容可以看出，他们此刻是快乐而 又自信的。 丙：舞蹈作为一种能够启迪智慧、展现风采的艺术形 式，是广大农村少儿可望而不及的梦想。很感谢上级领导 的精心安排，让我们学校的孩子们与城市里的儿童一样享 受着学习舞蹈的乐趣。 丁：同学们!上周我们已经进行了期中考试，同学们都 知道了自己的考试成绩，是否考出了自己心目中理想的成 绩了呢?今天我们小雏鹰论坛就来和大家一起谈谈期中考试 后的反思。 甲：紧张的期中考试虽然已