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1 主题二主题二 法律教育法律教育 第二单元第二单元 我们的人身权利(八下)我们的人身权利(八下) 一、选择题 1 1(2016安徽)漫画中监护人的行为侵犯了未成年人的( D D ) 劳动权 生命健康权 受教育权 人格尊严权 A B C D 2 2(2016襄阳)“假如有人出卖生命水,要别人以人格做代价,聪明人决不肯买;因 为耻辱地活着不如光荣地死去。 ”萨迪的这句名言说明( A A ) A人格尊严不可辱 B财产权利不可夺 C人身自由不可限 D智力成果要保护 3 3(2016泰州)我国宪法规定:“公民的人格尊严不受侵犯。 ”下列行为属于侵犯公 民人格尊严的有( A A ) 海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光 商场保安怀疑小 丽偷拿了化妆品,强行对她进行了全身搜查 小张到银行取款,工作人员也站在一米线 外排队等候 小明同学在班上乐于助人,主动值日,同学们称他“活雷锋” A B C D 4 4(2016台州)今年 2 月,河南周口的王娜娜发现自己多年前被人冒名顶替上了大学。 王娜娜被侵犯的权利有( B B ) 人格尊严权 姓名权 隐私权 受教育权 A B C D 5 5(2016重庆模拟)今年的 315 晚会央视爆料,在扫了某些二维码后,用户的相关 个人信息也随之暴露,黑客甚至可以根据用户的软件使用记录来掌握用户的生活细节,达 到违法犯罪的目的。对此( A A ) 社会要加大对保护公民隐私的宣传力度 国家要制定相关法律,严厉打击侵权行 为 公民要有安全防范意识,拒绝一切二维码 公民要树立隐私意识,慎重扫描二维 码 A B C D 6 6(2016盘锦模拟)当隐私权受到侵害时,要采用正确的方式来维护自己的合法权益。 下列方式错误的是( C C ) A用法律武器制裁侵权者,维护自己的合法权益 B与侵权者协商,要求侵权者停止侵害、赔礼道歉等 C以牙还牙,揭露侵权者的隐私 D请求司法保护来维护自己的合法权益 7 7(2016芜湖模拟)小刘和小张是同班同学,天小刘的钢笔丢了,便怀疑是小张偷 了,于是对同学说:“小张像个大老鼠,专偷人家的东西。 ”说完,便乱翻乱搜小张的书包。 小张便问:“有你的钢笔吗?”小刘又给了小张一拳,并不准小张离开教室。后经调查, 小张确实没有偷小刘的钢笔。小刘的说法和做法侵害了小张的( C C ) 名誉权 人身自由权 生命健康权 荣誉权 A B 2 C D 8 8(2016重庆 A 卷)符合下图漫画在线算命寓意的是( D D ) A在线算命,隐私就无法得到保护 B网站出售小王信息是刑事违法行为 C网站出售小王信息侵犯了小王的安全权 D小王应增强个人信息保护意识,避免隐私受到侵害 9 9(2016佛山模拟)某超市在醒目的地方贴出告示:为了维护本超市的合法权益不被 侵害,本店保安人员有权利对被怀疑有偷窃行为的顾客进行搜身检查。这则告示( B B ) A是合法的,因为它是为了维护超市的合法权益 B是非法的,因为它会侵犯被搜身公民的人身自由权 C是合法的,这是超市“严格管理”的表现 D是合法的,因为这是超市保安人员的职责和应尽的义务 1010(2016南宁模拟)小李(18 周岁)的父亲因病去世,母亲带着她嫁到了赵家。继父 让小李改姓赵,小李就是不答应,两个人的关系由此变得紧张起来。下列对此说法错误的 是( C C ) 继父强迫小李改姓的行为侵害了小李的姓名权 小李应该改姓,继父有权决定小 李的姓氏 小李已经是成年人了,有权决定自己的姓氏 继父可以持户口本到民政部 门直接给小李改性 A B C D 二、非选择题 1111(2016江津模拟)【我思我行】遭遇下列情境时,你会做出什么选择,请简述理 由。 情境一:你逛超市,临出门时,却被保安怀疑偷窃商品,要对你搜身 (1)你的做法: 拒绝保安的搜查。 (2)理由: 法律规定,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、 非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为,都为法律所禁止。 情境二:你与同学发生争执时被对方打了。下列好友的建议: A及时报告老师 B以暴制暴,坚决反击 (1)你不会采取的是:B B (2)理由: 当公民的合法权利受到侵害时,我们应采取合法的方式,运用法律武器维护自己的合 法权利。不能以牙还牙。 1212(2016菏泽)微信作为当今最热门的社交信息平台,已成为年轻人的网络生活新 方式。下面是同学们利用微信所做的一些行为,请运用思想品德课的有关知识完成下列表 格: 行为做法积极意义应注意的问题 建立微信群,结交新朋友 有利于交往从“内圈”向 “外圈”发展,扩大交往范 围 (1) 将随手拍下的好人好事上传 至朋友圈 (2) 注意维护他人的隐私权 3 浏览时事新闻并发表自己的 评论 (3) 要正确认识社会,辩证地分 析问题;积极弘扬社会正气 微信问政,向有关部门提出 意见、建议 有利于行使监督权 (4) (导学号 698920
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