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初三历史备课组计划初三历史备课组计划 涓涓不壅，终为江河，教师专业化水平的逐渐提高， 需要通过教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验， 才能逐步走向成熟，下面是小编为您带来的是初三历史备 课组计划，希望对您有所帮助。 认真贯彻党的教育方针和基础教育改革与发展的决定， 坚持以德育为首，教学为中心。以政史地教研组工作计划 为指导，全面贯彻落实学校对备课组工作的各项要求，按 照新课程理念的要求，并以提高教学质量为主要目标，以 优化课堂教学为中心，团结合作，以提高课堂效率为切入 点，达到提高教师专业素质、改变教师的观念、努力提高 课堂教育教学水平的目的，加强历史知识的综合复习，着 重学生综合、分析能力的培养，直面中考，争取优异成绩。 1作好学生思想工作，让他们真正从心中了解历史学 科在中考中的地位，使他们能够主动参与到教学之中。 2搞好常规教学，向四十五分钟要质量，提高课堂效 率。大面积提高教育教学质量。 3落实好集体备课制度，发挥集体智慧，提高教师教 育教学水平。 4搞好教研工作，继续进行“课前要预习、课后无作 业、内容当堂清”的课题研究。 历史教育是义务教育阶段必修的公民素质课程，它充 分体现了义务教育的普及性，基础性原则，重点突出重要 历史人物、重大历史事件、主要历史概念、基本历史线索 和历史结论，为学生的终身发展打下基础。本学期学习九 年级下学期的历史，为世界现代史的内容，同时得复习七 年级、八年级的所有内容，为中考作准备。 学生虽然对历史学科感兴趣，但是心里仍存有副科不 重要的想法，不愿意进行深入的研究，不愿意花时间进行 背诵，只是利用课堂学习一点，使学生基础知识不够扎实， 尤其是理解能力不高，综合分析能力和解决问题的能力亟 待提高，对于材料分析题，不会抓住重点去理解题意、分 析问题、解决问题，致使问题回答准确率不高，更有部分 学生基本只做选择题，不做材料题。 1。作好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中 考中地位，使他们端正学习态度，真正学进去。 2。狠抓课堂效率，注重知识的落实。初三的学生，课 业负担很重，课余不可能有时间背历史，这就要求上课时 保证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握。通过对新课标 的学习，我们力争：讲课内容少而精，线索简单而清晰， 课堂给同学一定的时间当堂消 2 化本节课的知识 3。认真落实学校常规教学工作的要求，尤其是在备课 的“透” 、讲课“活” 、作业“精”上下功夫，使每一节课 有所收获。课课都精彩。强化集体备课意识，并且落实到 实处，真正成为集体备课的的结晶。要确定考点、重点、 难点，明确能力增长点，明确思维障碍点。 4。加强与同一班级其他任课教师的联系。初三的学生 由于学习压力较大，情绪比较容易波动。对此，我们应和 其他任课教师联系，时刻掌握着每个学生的状况，并且及 时的对症下药，争取不放弃任何一个学生。 5。积极推进教师业务学习，每位教师要认真学习
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