北师大版二年级下册数学教案.docx

北师大版二年级下册数学教案北师大版二年级下册数学教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，进行的具 体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编搜索整 理的北师大版二年级下册的数学教案设计。欢迎借鉴！ 1使学生知道除法的含义，通过解答简单的问题，加 深学生对除法含义的理解。 2知道除法中各部分的名称，学会读除法算式，会写 除法算式。 3通过教学，把操作、思维和语言表达结合起来，帮 助学生理解除法的含义。 1知道除法的含义，知道除法中各部分的名称，学会 读、写除法算式。 2通过解答简单的问题，加深对除法含义的理解。 师：孩子们，前面我们学习了分一分，把 8 个小长方 体分成 4 份，每份分得同样多，该怎么分？，这种分法叫， 个。 师：这道题是平均分吗？你从哪里看出是平均分？哦， 因为这里有“平均”二字，我们知道是平均分，板书。那 这里要分的总数是几？，把 6 怎样平均分？，平均分成 3 份，每盘放几个，也就是每份是。请一个孩子连起来说说 这道题表示的意思。齐说一遍。 师：你们会分吗？请你用小棒分一分。 学生自己分小棒。分完后请一生板演分桃。你们的分 法跟他一样吗？每份是几， ，也就是每盘放几个， 。把 6 个 桃平均分成 3 份，每份 2 个，师：这一道没有难住大家， 再来一道。 出示例 2：10 个扣子，平均分成 2 份，每份个。 这道题是平均分吗？你从哪里看出是平均分呢？这里 要分的总数是几？请一个孩子来说这道题表示的意思。表 扬：说得很好！ 师：会分吗？自己分一分。 生分小棒。分完后师圈画订正。 师：孩子们真能干！刚才通过分小棒解决了分桃子的 问题和分扣子的问题。这两个问题都是关于怎样分的问题？ 师：对，平均分。像这样把总数进行平均分的问题就 可以用一种新的方法，除法来进行计算。 今天老师就带领孩子们一起来学习除法的初步认 识。 板书课题：除法的初步认识。同学们齐读课题。 认识除号，教写法。 师：以前我们学习过加法、减法、乘法，它们的运算 符号分别是+ ，今天我们要学习的除法，它也有自己 的运算符号，边说边板书“” ，这就是除法的运算符号， 你知道它的名字吗？ 抽两三个学生来说。 师：对，除法的运算符号就叫除号，并板书。生齐读 三遍。 在写除号时，要先写一横，要平、要直，上下各写一 个小圆点，这两个小圆点大小要一致，要对齐， “”就表 示平均分的意思。 “一条横线划得平，两个圆点平均分”这 就是除号，跟师一起书空两遍，并读。 生在练习本上写两个除号。 师：同学们，第一次写除号就写得很好，以后每一次 都要认真写哦，刚才我们写的这个符号叫什么名字？ 写除法算式。 师：对，我们会写除号了，那除法算式该怎么写呢？ 请小朋友们看例 1，这里要分的总数是几， ，对，我们把分 的总数 6 写在最前面，这道题是怎样平均分的？平均分就 可以用除法来表示，平均分成 3 份就写成“3” ，最后分 得的结果，每份是几？那我们就把 2 写在等号的后面。 读除法算式 “63=2” ，这就是除法算式，现在老师告诉你“” 在算式里读作“除以” ，谁愿意试着读一读这道除法算式？ 抽两个学生读。师表扬：你真勇敢，读得非常好。师 板书读作。齐读。 理解除法算式表示的意义 师：我们会读除法算式了，你知道算式中的 “6、3、2”分别表示什么吗？可以联系我们这道题想一想， 先请同桌的孩子互相说一说。 抽 1 人说。师引导说“63=2”表示的意思，表示把 6 平均分成 3 份，每份是 2。 师：下面请一个孩子来读出这个算式并说出算式表示 的意思。 抽 2 人说，齐说。 小结：刚才我们通过学习例 1，知道了在什么时候可以 用除法计算？在写除法算式时要把什么数写在除号的前面， ，怎样平均分就除以几，分的结果写在后。 我们再来看例 2，要分的总数是几， ，怎样平均分的？ 。平均分就可以用什么方法来计算？对，你能自己写一个 除法算式吗？自己在本子上写一写。 生自己写。抽生答。 齐读算式。 师：这个算式表示什么意思呢？请你联系这道题想一 想。 好，先和同桌的孩子说一说。 抽 2 人说。师引导集体说，表示：把 10 平均分成 2 份， 每份分几个，可以分 5 个。102=5 以前我们学习的加法、减法、乘法算式，各部分都有 名称，那在除法算式当中，各部分的名称是什么呢？ 除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，被除 数除以除数得到的结果叫商。师边说边板书出来。齐说。 师引导说，在这个算式中，10 是，2 是，5 是。抽两人 单独说，全班齐说。看“63=2”这个算式，被除数是， 除数是，商是。 师：老师这儿还有几个除法算式，你能说出各部分的 名称吗？ 小结：我们认识了除法算式各部分的名称，知道了除 号前面的数叫，除号后面的数叫，被除数除以除数得到的 结果叫。 1写除法算式。 今天，孩子们学得又快又好，老师想考考你们学会了 吗？下面我们来比赛写除法算式，挂出小黑板，请你根据 这些题目在练习本上写出除法算式，开始。 抽 1 人口答，集体订正。齐读一遍。 2完成课堂活动 1、2 题。 看来孩子们都学会了，下面，我们来完成书上的练习 吧。翻到书第 78 页指着第 1 题。 小朋友们，今天我们学习了一种新的计算方法，叫什 么？，