品德与社会教师个人年终工作总结.docx

品德与社会教师个人年终工作总结品德与社会教师个人年终工作总结 品德与社会教师个人年终工作总结 1 转眼的时间， 我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来， 为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一 称号，我现将这一年工作情况总结如下： 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要 的位置上，因为这是教师的立身之本。 “学高为师，身正为 范” ，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻 严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持 给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学 生，都是一个个大写的“人” 。为了给自己的学生一个好的 表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我 阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加 强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工 作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说， 加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随 着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我 知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼 睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自 己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面 对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教 学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教 学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做 到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教 学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展 这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时 还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。 因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些 宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的 能力大大增强。 最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来 说，学生也是老师的“教师” 。由于学生接受新知识快，接 受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知 识。 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确 处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任 怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一 名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自 己的综合素质和能力。 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在 教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。 总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作 取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成 绩，为学校争光! 品德与社会教师个人年终工作总结 2 回顾一年的工 作，我始终一如既往保持着认真、踏实的工作作风，时刻 用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业， 甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心集体，团结协作， 与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取 私利;自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;坚 持理论学习，努力提高自身的思想政治素质;乐于接受学校 布置的各项工作。 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向 全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研业 务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况， 通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教育 教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每 一个教学内容，都做到精心准备，力求设计出既能激发学 生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的 实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考， 运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学 中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数 作为评价学生的唯一标准。 不管是担任副班主任还是正班主任工作，我都能认真 做好各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的 个性发展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心 来精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们 的朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他 们相处。注意用自己的一言一行来感染学生，教育学生要 讲文明、懂礼貌，同学之间要互相帮助、团结友爱，学会 宽容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热爱祖国、 热爱集体、热爱生活。 正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相 互探究如何使学生发展的方法、措施。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计 个人得失，以校为家，以教为本;五旷课、请假，无迟到、 早退，对待同事团结友