《第七课_和电脑作文环境见面课件》小学信息技术川教版四年级上册

四年级上册第七课 黄香莲 过去我们在纸上写作文、记日记，现在我们已经 学会了在电脑上输入文字的方法，那么我们能不能用 电脑“写作文”呢？当然可以。在电脑上，我们不仅 可以写作文，而且还可以将文字设置成不同颜色和不 同的大小，甚至插入图片，使你的作文看起来更加生 动活泼。 下面我们来看一下老师用电脑创作的“电子作文”和 “电脑小报”。 欣赏：利用Word制作的电子报刊 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠！ 晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲， 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁！ 时间是人的财富，全部财富， 正如时间是国家的财富一样， 因为任何财富都是时间与行 动化合之后的成果。 巴尔扎克 Word 简介 nWord是 Microsoft公司的一个功能强大的文字 处理软件。它可以用来处理文字的录入、修改、排版和输出等一整套文字处理工 具。 n通过Word可以制作电子报刊、信件、公函等 n目前最常使用的是Word2003 , Word2007 学习任务 1、了解Word文字处理软件 2、掌握Word的启动方法 3、学会使用Word更改文字的颜色、字体、字号、字型 4、掌握保存Word文件的基本方法 n Word2003的启动方法 ： Microsof t Word “开始”程序 单击 a. b. 双击 桌面上的Microsoft Word图标 菜单栏 标题栏 常用工具栏 格式工具栏 插入条 视图切换栏 状态栏 文字编辑区 Word2003主界面窗口 垂直标尺 水平标尺 Word的窗口简介 滚动条 1、标题栏：位于Word窗口的顶端，显示应用程序的名称和文档的名称 2、菜单栏：一组命令的集合 3、工具栏：常用命令的按钮表示方式 默认情况下显示常用工具栏，格式工具栏 4、 标尺：标尺分为水平标尺和垂直标尺。标尺用来查看正文、表格等的高度和宽度 5、滚动条：确定工作区的显示范围 滚动条分为垂直滚动条和水平滚动条两种 6、显示方式按钮：更改视图方式 7、工作区：进行输入、编辑、排版等操作的区域 8、状态栏：显示当前程序所处状态 任务二: 1、打开Word窗口，并用鼠标探测一下 Word窗口中的快捷工具。 试试看 2、试试在编辑区输入下面这句话。 祝大家身体健康,学习进步! 试试看 任务三：“化妆”第一步设置文字的颜色 方 法 1：先选中所要设置的文字，点击工具栏中的 按钮，选择 一种想写的文字的颜色，再返回Word窗口看看文字有什么变化？ 方 法 2：先选中所要设置的文字，选“格式”菜单“ 字体”选项 字体颜 色 选择一种颜色 确定 任务四 ：“化妆”第二步学会更改文字的 “字 号” 方法1：点击工具栏中的 按钮，选择一种想写的文字的大小， 再返回Word窗口输入一段文字，看看有什么变化？（提示：汉语号 数越小，字体越大；数字号数越大，字体越大） 方法2： “格式”菜单“ 字体”选项 字号 选择一种字号 确定） 任务五： ：“化妆”第三步小组合 作，在“格式”工具栏中探究其他方法再 次改变“文字”的显示效果 1、分别使用 按钮更改文字的字型。 2、使用 选项更改文字的字体。 文档保存的两种方式 保存 请别忘了，在Word2003中每输 入一段内容后要保存一次，以避免 因计算机死机、断电等原因使你的 劳动成果丢失。 试试看 请以“我写的话”为名 保存上面输入的一段文字 到我的文档。 你能把刚才保存的文件 打开吗？请赶快试一试 吧！ 小试牛刀 打开 打开文档的两种方式 使用Word，用3种不同颜色和2种不同 字号输入“我热爱我的祖国”，并将它保存 在你的计算机中，关闭Word窗口。看看你 还能找到你刚才保存的文件吗？ 成 果 展 示：我是最棒的！ 同学们，这节课同学们，这节课 我们有哪些收获呢？我们有哪些收获呢？ 如果你还想了解更