




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 专题三专题三 作图题作图题 类型一 光学作图题 1 1(2016厦门)如图为上午 8:00 太阳光经过水平镜面反射的光路图,请大致画出一 小时后太阳光照射同一点的入射光线及对应的反射光线。(导学号 0071238600712386) ,第 1 题图) ,第 2 题图) 2 2(2015攀枝花)小宇的妈妈喜欢在家中养花,为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长, 小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处,如图。请你在图中把光路补充完整,并过A 点画出放置的平面镜。 3 3(2015广西)如图所示,AB、CD是发光点S发出经平面镜反射后的两条光线,请 在图中画出光路确定发光点S的位置和它经平面镜所成的像S。(导学号 0071238700712387) 4 4(2015邵阳)如图是人照镜子时的情景,请利用平面镜成像的特点在图中作出平面 镜的位置。 5 5请画出物体AB在平面镜中所成的像。 6 6(2016河南)如图所示,在某房间的天花板上装有平面镜M,S为一灯泡,P为不 透明的墙。请画出灯泡 S 发出的光经平面镜反射后,能够照亮P墙右侧区域的光路图。(导 学号 0071238800712388) 7 7(2016咸宁)如图所示,OB为一束光线在水面的反射光线,O为入射点。请画出入 射光线和其进入水中的折射光线。 2 8 8(2016常州)平静水面上的小鸟和水中的小鱼,某时刻的实际位置如图所示,水面 一侧C点的人眼恰好看到它们在水中的像重合,以小鸟眼睛A点代表小鸟,以小鱼眼睛B 点代表小鱼,请画出小鸟在水中像的位置以及人眼看到小鱼的光路图。(保留作图痕迹)(导 学号 0071238900712389) 9 9(2016聊城)如图所示,一束光射向一块玻璃砖,并穿过玻璃砖。画出这束光进入 玻璃砖和离开玻璃砖后的光线(注意标出法线)。 1010如图所示,一束光线垂直入射到 1/4 圆形玻璃砖的平面上,请画出光线通过玻璃 砖射到空气中的光路图。(导学号 0071239000712390) 1111如图,人眼透过玻璃三棱镜观察另一侧的蜡烛A,发现成像在A处。在A上选择 一点S画出光路图以表明成像于S的原理(可以只画一条光线)。(导学号 0071239100712391) 1212(2016营口)如图所示,在水池里有一个点光源S,SP是它发出的一条光线,在 SP的传播方向上有一块平面镜,QM是SP经此平面镜反射后的反射光线。请你画出平面镜 的准确位置和光线QM进入空气后的大致传播方向。 1313(2016德阳)请分别画出它们对应的出射光线和入射光线。(导学号 0071239200712392) 3 1414(2015岳阳)请根据透镜对光线的作用及已给出的入射光线和出射光线,在方框 内画出合适的透镜。 1515如图所示,一束光射向凸透镜经折射后射到一个平面镜上。请在图中画出射向凸 透镜的入射光线和经平面镜反射后的反射光线,并标出反射角的度数。 1616(2016资阳)如图所示,已知凸透镜的两个焦点,点燃的蜡烛位于凸透镜焦距以 内,请在图中用作图法画出烛焰S点的像S。(导学号 0071239300712393) 1717有一凸透镜成像情况如图所示,其中AC是从物点A发出的一条射到凸透镜上的光 线。(导学号 0071239400712394) (1)请作出这条光线经过凸透镜后的折射光线。 (2)通过作图找出凸透镜的一个焦点。 类型二 力学作图题 1818(2016云南)请在图中画出水平桌面上重 5 N 的木块所受重力的示意图。(导学号 0071239500712395) ,第 18 题图) ,第 19 题图) 1919(2016厦门)如图所示,投出去的篮球在空中飞行,不考虑空气阻力,请在图中 画出篮球的受力示意图。 2020如图所示,一小孩拉着木箱在水平地面匀速前进,请作出木箱受力的示意图。(导 学号 0071239600712396) 4 ,第 20 题图) ,第 21 题图) 2121(2015阜新)小明将一个西瓜和一个梨子放入水缸中,发现西瓜浮在水面上,而 梨子却沉入水底,请你画出西瓜所受力的示意图。(导学号 0071239700712397) 2222(2016南昌)如图甲所示,杯中放有一个用细线与杯底相连的小木块,细线体积 忽略不计,当往杯中缓慢的匀速加水,直至木块完全没入水中(如图乙所示)。请你在虚线 方框内,大致画出浮力F浮与时间t的图象。(温馨提示:木水)(导学号 0071239800712398) 2323(2015自贡)如图所示,物体A在斜面上匀速滑下,请画出物体A所受力的示意 图。(导学号 0071239900712399) ,第 23 题图) ,第 24 题图) 2424(2015哈尔滨)如图,一重力不计的挂衣钩“吸”在竖直墙上,钩上挂着物体保 持静止。请画出挂衣钩在竖直方向上受力的示意图。(画图时,用实心点O表示力的作用点) (导学号 0071240000712400) 2525(2015贵港)如图物体随水平传送带匀速向右移动,作出物体所受力的示意图(不 计空气阻力)。(导学号 0071240100712401) ,第 25 题图) ,第 26 题图) 2626(2015攀枝花)如图所示,一小车水平向右匀速运动,在车厢顶部用细绳竖直悬 挂一个小球,小球与竖直车厢壁刚好接触。作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图。 (导学号 0071240200712402) 2727(2016大庆)将一个重量为G的小球从空中某点静止释放,落在竖直放置的轻弹 簧上,压缩到最低点后,再被弹起。画出小球在最低点时的受力示意图。(导学号 0071240300712403) ,第 27 题图) ,第 28 题图) 5 2828如图,两个完全相同的空心塑料球A和B,用两根完全相同的绝缘丝线将两球悬 挂在天花板上的一点,当M、N两处都带上适量负电后,A、B两球“恰好接触而不挤压对 方” 。请画出B球受力示意图。(导学号 0071240400712404) 2929如图所示,画出使轻质杠杆保持平衡的最小力F的示意图和对应的力臂。 (导学 号 0071240500712405) ,第 29 题图) ,第 30 题图) 3030如图所示,轻质杠杆在力F1、F2的作用下(F2未画出)处于平衡状态。O为支点, L2为F2的力臂,请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图。(导学号 0071240600712406) 3131(1)(2015钦州)如图甲所示,人站在地面上用滑轮组提升重物,请用笔画线代替 绳子画出最省力的绕法。 (2)要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图中乙画出最省力的绕绳方法。 3232(2015佛山)木块在压力F和测力计作用下沿墙面向上匀速运动,请画出木块在 竖直方向上受力的 示意图。(导学号 0071240700712407) ,第 32 题图) ,第 33 题图) 3333(2015德阳)如图所示,A处于静止状态,B在拉力作用下向右加速运动。请在图 中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出)。(导学号 0071240800712408) 类型三 电磁作图题 3434(2016鄂州)在图中,将电池、电流表、电压表三个元件符号正确填入电路的空 白处,要求开关 S 闭合后: (1)电流方向如图所示。 (2)移动滑动变阻器的滑片 P,小灯泡 L 变亮,电流表示数变大,电压表示数变小。 3535(2015青岛)根据实验电路,在方框内画出电路图。 6 3636(2016天津)请按照图 1 所示的电路图,以笔画线代替导线,完成图 2 的电路连 接。 3737近年来,我市新增了不少新能源公交车,在公交车后门的两侧扶手上,各装有一 个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的指示 灯都会发光。提醒司机有乘客需要下车。请设计一个符合要求的电路图。(已画出指示灯和 电源,如图所示)(导学号 0071240900712409) 3838(2016河源)如图所示,请用笔画线代替导线,将图中元件接入家庭电路中,要 求:同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮;三孔插座单独接入。(导学号 0071241000712410) 3939(2016青岛)如图所示家庭电路,吊灯 L1和 L2由开关 S 控制,墙上有两个固定插 座。请把电路连接完整。 4040(2015凉山州)如图所示,根据图中信息,标出通电螺线管的 N 极和电源的正极。 (导学号 0071241100712411) 7 4141(2016临夏州)如图所示,开关闭合后,位于螺线管附近的小磁针 N 极指向下, 请在螺线管上画出导线的绕向。 4242(2016上海)根据图中通电螺线管的 N 极,标出磁感线方向、小磁针的 N 极,并 在括号内标出电源的正、负极。 4343(2015遵义)如图所示的电路中,滑动变阻器的滑片向B端移动时,通电螺线管 的磁性减弱。 (导学号 0071241200712412) (1)根据上述要求,请用笔画线代替导线将电路补充完整。 (2)闭合开关通电后,小磁针静止时的位置如图所示,请把小磁针的北极(N 极)端涂黑。 4444如图是利用太阳能给 LED 路灯供电的自动控制电路的原理示意图
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 铁杵磨针翻译工作总结
- 护理职业暴露防护与处理
- 社区家长志愿者培训
- 物流部门主管年终工作总结
- 亲子关系处理课件
- 长江保护情况汇报
- 事故发生后的安全培训课件
- 公司级别安全培训教学课件
- 脑梗塞病人的观察及护理
- 事业单位教材课件
- 制药企业GMP生产质量管理培训资料
- 4.1.2+无理数指数幂及其运算性质课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册
- 土地管理法测试题及答案
- 工程用工实名管理方案(3篇)
- 动火、高处、受限作业证模板
- 部编版五年级上册语文教案1-6单元(表格式)
- GB/T 4798.5-2007电工电子产品应用环境条件第5部分:地面车辆使用
- 12YJ6 外装修标准图集
- 阅读与思考(选学)为什么要证明课件
- HPLC高效液相色谱解读课件
- 中医诊断学望诊
评论
0/150
提交评论