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1 足下的文化与野草之美足下的文化与野草之美 一、语言文字运用 1下列加点字注音全都正确的一项是( ) A歧(q)江 裸(lu)露 积淀(dn) 遭殃(yn) B茨菰() 烟囱(cn) 苦苡(y) 怏怏(yn)不乐 C抽屉(ti) 菖(chn)蒲 船坞(w) 飞镖(bio) D椽(chun)子 茭(jio)白 田埂(n) 莎(sh)草 解析 A淀din;C.坞w;D.莎su。 答案 B 2下列词语中,没有错别字的一组是( ) A松驰 回溯 卫戍 皇天后土 B辨认 影牒 荣膺 残羹冷炙 C豆蔻 聘礼 修葺 金壁辉煌 D城阙 编纂 恻隐 亭亭玉立 解析 A驰弛。B.牒碟。C.壁碧。 答案 D 3下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是( ) (1)比起秋天的枫林来,夏天的枫林没有那么撩人的红韵,但那生机盎然的绿,_ 着的却是一股青春的朝气。 (2)自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种_和补偿,使它们在生 理上、心理上容易保持平衡。 (3)我们相隔的不是几小时的车程,而是一整块大陆,就像歌里所唱的,用我的晚安陪你吃 早餐,但是_也隔不断彼此的思念 A萌动 调剂 地久天长 B涌动 调节 地久天长 C萌动 调节 山长水远 D涌动 调剂 山长水远 解析 本题考查正确使用词语(包括实词、虚词、熟语)的能力。第一组中两个词都有“动” 的意思,只是“涌动”对象一般为人潮、水流等。萌动:草木发芽。比喻事情刚起头。第 二组中,调剂:调整有无、余缺等情况;调整使合宜。调节:在数量、程度、规模等方面 进行调整,使符合标准。第三组中,地久天长,形容历史悠久或形容爱情永久不变。山长 水远:谓山水阻隔,道路遥远或谓山川壮阔。这样用排除法,就可以选定答案为 D。 答案 D 4下列各句中没有语病且句意明确的一句是( ) A如何更好地传承民族文化?有学者提议,应倡导全民重温中华经典,对弘扬民族文化更 具积极意义。 B来自全国各地的捐款已经达到 20 万元,这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理 康复的治疗费用。 C天津市“五大道首届文化创意节”日前开幕,主办方推出的新颖、独特的系列活动, 2 受到市民和四方游客的热捧。 D工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康,不健康 的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。 解析 本题重在考查辨析语病的能力。A 项句式杂糅, “应倡导更具积极意义” 。B 项语 义重复, “善款”与“费用”重复,所以将“费用”去掉。D 项搭配不当, “不健康”应改 为“不良” 。 答案 C 5下列材料对“蝴蝶鱼”作了介绍,请筛选信息,用四个短语加以概括。要求:保留主要 内容,每个短语不超过 10 字。 蝴蝶鱼,属蝴蝶鱼科,是热带海洋观赏鱼的名角之一,有 120 余种,90%生活在印度洋和太 平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的的轮廓,两侧扁平椭圆的体型,既小又尖的嘴巴。许 多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点,那是它们用来诱骗攻击者的假眼,作用在于使攻 击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端,以确保自己的安全。其食性以藻类、海绵珊瑚为主, 有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。 答:_ 解析 这是一个说明性语段。说明性语段要抓住说明事物要点与特征的句子,可以直接摘 取或提取。对于没有中心句的语段,要通过对材料的分析,筛选出有用信息,抓住本质, 归纳出中心。还要注意看清题干要求,如字数限制等,特别是注意题干中的隐性要求。语 段涉及到它的种类、体型特点、保护自己的生物特征以及食性。从这四个方面去概括即可。 答案 示例:热带海洋观察鱼形体很美,有用以诱敌的假眼以藻类,海洋珊瑚为食 6参照下面的句子,在横线上仿写句子。 春天品味牡丹,我为其气韵而赞叹, “竞夸天下无双艳,独立人间第一香” ,真花王也。 夏天品味_ 秋天品味_ 冬天品味梅花,我为其勇毅而击节, “众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园” ,真勇士也。 答案 示例:(夏天品味)荷花,我为其高洁而折腰, “看取莲花净,方知不染心” ,真君子 也。 (秋天品味)菊花,我为其风节而感动, “宁肯枝头抱香死,何曾吹落北风中” ,真隐士也。 二、课内阅读 阅读足下的文化与野草之美选段,完成 710 题。 人们在追求“美” ,一个同样抽象的概念。我们习惯于追求园艺之美、几何之美,或古典 式的小桥流水之诗情画意。这些美,作为设计师的追求也都无可厚非。而本设计所要表现 的美是野草之美,平常之美,那些被遗忘、被鄙视、被践踏的自然之物的美。 儿童时代以放牛为业,每天最大的心愿是给牛找到丰盛的野草。当在林中、溪边、田埂 之上看到青翠鲜嫩的野草,便有获得大发现时的激动。这种激动源于对牛的心爱,因此也 期待田里长野草而非庄稼。由此也想到美的本源,特别是对园艺美的反思:野草是美的, 因为它和庄稼或鲜花在本质上并没有区别。 新的环境伦理则在更理性的层面上告诉人们,乡土野草是值得尊重和爱惜的,它们之于 人类和非人类的价值绝不亚于红皮书上的一类或二类保护植物。在每天都有物种从地球上 消失的今天,在人类日益远离自然、日益园艺化的今天,乡土物种的意义甚至比来自于异 域或园艺场的奇花异木重要得多。 然而并没有多少城市居民有儿童时代放牛的经历,也没有多少公园的造访者懂得环境伦 理,所以,野草之美往往被埋没。景观设计师的责任是通过对自然的设计向人们展示野草 3 之美的特质。 在本公园的设计中,大量使用了乡土野草,包括用于湖岸绿化的挺水植物,各类茅草。 在与几何路网和机器的对比中,白茅、象草和莎草成为营造公园历史与工业气氛的主要材 料之一。 野草不自美,因人、因设计而美。本设计的理念是,在不同的环境条件下,用水生、湿 生、旱生乡土植物那些被人们践踏、鄙视的野草,来传达新时代的价值观和审美观, 并以此唤起人们对自然的尊重,培育环境伦理。 7用简洁的语言概括作者笔下“野草之美”的内涵。(不超过 40 个字) 答:_ _ 答案 平常之美,即那些被遗忘、被鄙视、被践踏的自然之物的美。 8作者为什么认为“野草是美的”?请分条归纳。 答:_ _ _ 答案 野草和庄稼或鲜花在本质上并没有区别;乡土野草之于人类和非人类的价值绝 不亚于红皮书上的一类或二类保护植物;乡土物种的意义比来之于异域或园艺场的奇花 异木重要得多。 9作者说:“野草不自美,因人、因设计而美。 ”作者通过设计出的“野草之美” ,传达了 他的什么样的理念? 答:_ _ 答案 作者通过在不同环境条件下,用水生、湿生、旱生乡土植物那些被人们践踏、 鄙视的野草,展示了野草的特质,传达了新时代的价值观和审美观,并以此唤起人们对自 然的尊重,培育环境伦理。 10作者在阐释“野草之美”的同时,为什么又要说“追求园艺之美、几何之美,或古典 式的小桥流水之诗情画意”是“无可厚非”的?这样写在表达中心思想方面起了什么作用? 答:_ _ 答案 这一方面表现作者实事求是的辩证观点,另一方面也是用这传统的美的追求来衬托、 突出作者所追求的“野草之美”之“新时代的价值观和审美观”的价值。 三、能力提升 阅读下面的文字,完成 1114 题。 建筑的情态 唐诗的一个显著的艺术特征,在于其形象化,以形感人。这种形象,却多与建筑有关。 “来 日绮窗前,寒梅著花未?” “只欲栏边安枕席,夜深闲共说相思。 ”这些建筑形象,都诗化 了,情态化了,所以,都是那么感人。反过来说,由于文学的积淀,中国古代建筑的形象 也变得含情脉脉。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等,会触景生情, 这些形象本身就是诗一般的语言。 “庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数”中国古代建筑不仅美在建筑形象,更美 在其空间。它多形成内向性庭院式空间,情态也在其中。早在东汉,就有庭中有奇树: “庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。 ”这是一处很有情思的庭院空间。 诗中一对恋人依依惜别,赠枝叶留念,读来感人。这一情结,以美丽的庭院做背景;但反 4 过来说,这个庭院由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。 “更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 ”庭院春夜,形 态朦胧,动人之至。 “半人家” ,有一半被月光所照,一半在阴影里,生动无比。在静谧中 使人感受到有一股春的暖流弥散在空气中;虫声在夜静人闲之中,更表现出春的气息。若 身临其境,仰望夜空,星斗横斜,会令人憧憬,感到时光在流逝,一切都留在这美好的庭 院空间中了。 苏州拙政园里有个小园“海棠春坞” ,院子三面围廊,一面是粉墙。靠粉墙处一个花台, 上面植数竿修篁,一丛海棠。每当海棠花盛开,给小院增添许多美感。苏轼有诗海棠: “东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。 ”诗与小院,似 乎互为比兴,增色不少,相传这个小院就是依照海棠诗意而作的。三面环廊,意象出 自诗中的“月转廊” ,表示夜已深。可以说,没有诗情画意之素养,就不会游园,也不懂造 园。 11下列对第一段文字的理解最准确的一项是( ) A作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象都是建筑形象。 B作者引用唐诗是为了说明这些唐诗中的建筑形象都诗化、情态化了。 C作者引用唐诗是为了说明建筑形象本身就是诗一样的语言,使人触景生情。 D作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个重要特征。 解析 本段写作对象是中国古代建筑。 答案 B 12下列不能体现“中国古代建筑不仅美在建筑形象,更美在其空间。它多形成内向性庭 院式空间,情态也在其中”这一观点的一项是( ) A来日绮窗前,寒梅著花未? B庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数 C更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 D庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。 解析 A光有情态,古代建筑的“内向性庭院式空间”和“情态”缺一不可。 答案 A 13下列说法符合原文意思的一项是( ) A “更深月色半人家” ,是说一半被月光笼罩,一半在浓浓的树阴里。 B作者引用海棠诗是为了说明苏轼的诗形象生动,有美感,没有诗情画意的素养,是 无法理解的。 C第二段中引用“庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数” ,意在表明中国古代建 筑的形象美。 D 庭中有奇树描写了恋人在庭院中依依惜别,赠枝叶留念。庭院空间很有情趣,庭院 由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。 解析 A与树无关;B.是为了说明诗与小院互为比兴,增色不少;C.是为了说明中国古代 建筑更美在其空间。 答案 D 14根据原文所提供的
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