三年级上册语文风筝课件

小学语文三年级上册 人教版 10 风筝 作者：贾平凹 红蜻蜓 知道我国著名的风筝之都在哪里吗？风筝有 多久的历史？ 山东潍坊是著名的风筝之都。山东潍坊是著名的风筝之都。 在中国，风筝有两千年多的历史。最初的风在中国，风筝有两千年多的历史。最初的风 筝是用木头做的，叫木筝是用木头做的，叫木鸢（鸢（yunyun），），后来改后来改 用纸做，叫纸鸢。用纸做，叫纸鸢。 1、自由朗读课文。（读准字音，读通句子, 并标出自然段） 2、找出本课“憧憬，依然，凌空，大惊失色 ，倏地，垂头丧气，翩翩飞舞”这些词语， 看谁找得又准又快。 我会读 精 希 却 依 拼 命 奔 村 抖 丧 磨 坊 jng x qu y pn mng bn cn du sng m fng （精心） （希望）（退却） （依然）（拼命）（命令） （奔跑）（村庄）（抖擞）du su （丧气）（磨坊）（作坊） 飞舞 憧 憬 依然 田埂 继续 奔跑 踪影 似乎 倏 地 凌空飞起 垂头丧气 大惊失色 千呼万唤 翩翩飞舞 我 会 认 chng jng y gng pin 词语解释 憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧 憬。 依然：依旧。 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。 大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。 倏地（sh d ）：极快地，迅速地。 垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。 读课文想一想读课文想一想课文围绕风筝主要讲了什么？ 在课文有一句话已经告诉了 我们答案，你们找到了吗？ 写了几个小伙伴在一起做、放、找风 筝的故事 （课文第一自然段 ） 童年的时候， 我们这些孩子， 最大的快乐就是 做风筝，放风筝 。 概括全文 1、课文中哪一段是写做风筝的？ 2、风筝是怎么做的? 我们精心做着，心里充满了憧憬。 我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我 们的名字写在上面。 划出做风筝时关于心情的句子。 风筝做好了,却什么也不像了,为什么我们 依然快活? 做风筝时： 憧憬、快活 我们去 风筝。一个人用手 着， 另一个人 着线， 在远远的地方 ， 说声“放”，那线一紧一松，风 筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线 的人飞快地 起来。风筝越飞越高， 在 空中翩翩飞舞着。 我会填 放托 牵站 跑 哪个词写风筝刚起飞的样子？ 哪个词写飞到空中优美的样子？ 凌空飞起 翩翩飞舞 风筝越飞越高，在空中偏偏飞舞着，我 们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 在文中找出体现小伙伴放风筝时心情的句子。 小伙伴的心情怎样? 从什么词中可以看出来？ 快活 喊叫 拼命 奔跑 兴奋、激动、自豪 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵 着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎到 了云彩上。忽然发生了可怕的事，是什么？ 风筝断线飞走了。我们的反应是什么？ 我们大惊失色，千呼万唤。 那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我 们 都 哭 了 。 找出反映我们丢风筝时心情的句子 当风筝没影时，我们的心情怎样？ 我们垂头丧气地坐在田埂上。 这时我们看到了什么？ 我们向那房子跑去，继续寻找我们 的“幸福鸟” 看到水磨坊后我们的对话说明了什么？ 不甘心放弃、猜想和盼望 相信他们已经找到 了