七年级语文上册 16 诫子书导学案新人教版1_第1页
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文档简介

1 诫子书诫子书 学习内容 诫子书 主 备 初一组使用者 审 核教研组课 型 新授时 间 学习目标1、读准字音,熟读成诵。2、在理解重点词语的基础上翻译全文。 3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 学习重点 学习难点 在理解重点词语的基础上翻译全文。 理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 学法导航自主学习,小组交流,教师点拨 学 习 活 动 环节一:激趣导入,目标领航(明标) 诫子书选自 ,作者 ,字 ,三国时期著名的政治 家、军事家。我们以前学过他感人肺腑的课文 ,陆游对这篇千古传诵的表文 曾称赞道: , 。 环节二:学案导学,自主学习(自学-查) 1 给加点字注音或根据拼音写汉字 夫君子之行( ) 澹泊 ( ) 淫慢( )则不能 l( )精 险躁( )则不能治性 年与时驰( )遂成枯落( )悲守穷 l( ) 2 用“”给下列句子划分朗读停顿。 静以修身,俭以养德 非澹泊无以明志 ,非宁静无以致远 淫慢则不能励精,险躁则不能治性 环节三:合作探究,交流展示(互学-查) 3解释下列句中加点字 夫君子之行 非澹泊无以明志 非宁静无以致远 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 年与时驰 遂成枯落 悲守穷庐 非志无以成学 4背诵默写 夫君子之行, , 。非澹泊无以明志, 夫学须静也,才须学也, , 。 淫慢则不能励精, 。 ,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲 守穷庐,将复何及! 2 环节四:精讲点拨,释疑解难(导学-查) 1、解题:“诫”,告诫,劝勉;“子”,一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻;“书”,书信。 “诫子书”,即告诫儿子的一封家书。以此为题,表明了文章的主要内容。 1.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的? 答:提出论点-治学正(静)-修身反(躁)两方面论证。 2诸葛亮在这段话中,哪句话劝勉儿子要珍惜时光,把握现在?你由此想到了哪些诗句? 环节五:学以致用,巩固拓展(测评) 1,文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭,这两句话是 ,

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