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文档简介
音乐人音版七年级 青年友谊圆舞曲 马巧平小高 濮阳县站前学校 第二单元 缤 纷 舞 曲 濮阳县站前学校 :马巧平 圆 舞 曲 圆舞曲(Walzer) 又称华尔兹,它起源 于奥地利民间的一种三拍子舞蹈,由于 舞蹈时需由两人成对旋转,因而被称为 圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。 圆舞曲的特点: 节奏明确、轻快 旋律流畅、热情 节拍感鲜明,第一拍重音较为突出 歌曲背景介绍 歌曲作于1955年。最初,这首歌唱响在当年的国 庆节联欢晚会上,成为天安门广场狂欢人群跳集体 舞的伴奏音乐。此后多年在群众中广为流传。2009 年,为庆祝中华人民共和国诞生60周年,这首歌又 一次回响在天安门广场的联欢晚会上。众多党和国 家领导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞, 使天安门广场汇成一汪欢乐的海洋。举国欢腾的歌 舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情,也表 达了人们对祖国和谐发展、繁荣富强的衷心祝福。 中速稍快 活泼地 1C 34 强弱弱 演唱形式: 调号、拍号、强弱规律 齐唱 自 然 大 调 音 阶 指 挥 图 式 青年友谊圆舞曲的指挥图式应该选哪一个 ? 青年友谊圆舞曲这首歌的主题集中表现了我 国人民尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊,并 为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的 崇高精神。歌曲为C大调,3/4拍,小快板,一段体 (单乐段)结构,具有圆舞曲的基本特点。歌曲的 旋律进行方式以小跳、大跳为主,形成一条跌宕起 伏的旋律线,与此周是,又穿插着级进和同音重复 的旋律进行方式,从而使歌曲在热情洋溢中增添了 一种优美抒情的色彩。 歌 曲 简 介 思考回答 1、该歌曲的速度、节拍、节奏、旋 律如何? 2、该歌曲描写一个怎样的场景?演 唱者情绪如何?表现了当时人们怎 么的精神面貌? 归 纳 速度中速稍快 节拍三拍子 节奏轻巧、跳动、富于舞蹈性 旋律活泼流畅 热情优美 情绪欢乐、激荡、乐观向上、富有青春活力 场景:千万个年轻人欢聚一堂,一起唱歌跳舞 精神面貌:欢乐、激荡、朝气蓬勃、乐观向上、富有青春活力 视唱练习 运用发声练习 演唱歌曲 演唱过程中注意强 弱变化 流行音乐中的三拍子歌曲 大长今 希望 栀子花开 重、难点处理 三拍子的强弱规律是每小节一个强拍,两 个弱拍。三拍子有动荡摇曳的特点,常用 于舞曲和表达不平静的心情。 三拍子的乐曲缺少对称和方整性,多的是 流畅和灵活,并且具有强烈的不平衡感, 正是如此才让三拍子的乐曲显现出圆舞曲 的风格特征,而慢速的三拍子乐曲又能表 现出音乐的优雅与抒情性的特点。 思 考 歌曲是(几拍?) 旋律特点 歌曲主题 活泼、流畅 呼吁友谊、和平、团结 歌曲主要体现什么思想 青少年之间要相互团结、友 爱、和谐相处、一种积极向 上的精神。 练 习 复习拍子,会图式并将其加入歌曲 根据拍特点加入其它律动,分组比赛 小结: 这节课你学到了
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