七年级英语上册 Unit 5 Let’s celebrate Integrated skills学案 （新版）牛津版

1 UnitUnit 5 5 LetsLets celebratecelebrate 学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_ 【板块要点板块要点】 1 1、教学目标教学目标 1能通过阅读和听录音获取海报和图片中的要点,。 2了解海外华人如何庆祝中国的传统节日。 3能够用 wh-问句和 favourite 一词来谈论如何庆祝节日。 教学重点、难点教学重点、难点 1. 通过对话题的听、说、读、写综合训练，培养学生综合运用语言的能力。 2. 使用 wh-问句和 favourite 一词来谈论如何庆祝节日。 2 2、词汇、短语词汇、短语 三、句型（语法）三、句型（语法） 1.What do you do to celebrate the Chinese New Year. 2.look for; find; find out 区别？ look for 寻找；find 找到，发现；find out 查明，找出。 3.You seem very happy/You seem to be happy. seem+adj=seem to be+adj 4.Have a nice day/have a good time/enjoy oneself. 5.I am on holiday in New York. 1 different (adj.) 不同的 different festivals 不同的节日 2 find out more on 找出更多 3 watch the firework 观看烟花 4 show(n.)演出，秀 a music and dance show 一场歌舞表演 5 around(prep.) 围绕，在周围 around the world 全世界 2 七年级上册七年级上册 UnitUnit 5 5 IntegraIntegratedted skillsskills 学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_ 【课前导学课前导学】 1. Words and phrases. 2. 与本课语法关联知识归纳，或需用到已学知识的回顾。 3. Preparation for class activities. 【课堂学习课堂学习】 Step 1. One-minute talk. Step 2. Speak up (操练对话：机械模仿替换练习自编对话上台表演) Step 3. Pre-listening (问题：听力背景介绍，情境处理听力材料中的生词或障碍) Step 4. While-listening (适时给出 Listening tips) (分层设计听力任务练习：1. 选择，2. 填表，3. 问答，4. 判断，5. 填空等) Step 5. Post-listening (检查反馈，还可以就听力材料内容追问几个问题, 适度增加难度) Step 6. Key language points. 【课后拓展课后拓展】(两页针对性练习) 1、词汇 (包括词形转换、中文或音标填词、首字母