九年级数学三角形相关证明深化解析（证明二）基础练习.doc_第1页
九年级数学三角形相关证明深化解析（证明二）基础练习.doc_第2页
九年级数学三角形相关证明深化解析（证明二）基础练习.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

九年级数学三角形相关证明深化解析（证明二）基础练习 试卷简介:全卷共10个大题，分值100分，测试时间60分钟。本套试卷在三角形基本知识的基础上，又进一步深化对知识的综合运用，主要是考察了学生有关三角形的知识：三角形的中线、高线、角平分线的性质及垂直平分线的性质；三角形全等的性质及判定；一些特殊三角形（直角三角形，等腰三角形）的性质及其判定。各个题目难度有阶梯性，学生在做题过程中可以回顾有关三角形的所有知识点，认清自己对知识的掌握情况及灵活运用程度。 学习建议:本章主要内容是有关三角形证明的深化解析，不仅是中考必考的内容之一，更是整个数学学科的重要内容之一。本讲题目通过作不同的辅助线体现出了有关三角形问题的灵活多变性，同学们可以在做题的同时体会辅助线在解决三角形问题灵活运用的好处，并关注解决问题的过程及解题思路的灵活性。一、证明题(共10道，每道10分)1.在abc中，ab=ac，在ab上取点d，在ac延长线上取点e，使ce=bd，连接de，交bc于点g. 求证：dg=ge. 2.求证：ade为等边三角形如图，abc为等边三角形，e是bc延长线上一点，cd平分ace，cd=be3.如图，在abc中，ac=bc，acb=90，d是ac上一点，aebd交bd的延长线于点e，且bd=2ae求证：bd是abc的角平分线4.如图所示，db、ce是三角形abc的两条高，m、n分别是bc、de的中点求证：mnde.5.如图，已知：在abc中，acb = 90， 延长bc到d，bd的垂直平分线交ab于e， de交ac于f，求证：点e在af的垂直平分线上.6.如图，在abc中，b60，a、c的角平分线ae、cf相交于点o求证：oeof.7.等边三角形abc，延长ba至d，延长bc至e，使ad=be根据以上条件，你能判断cd与de之 间的关系吗？请给予证明.8.如图，在abc中，ab=ac=cb，ae=cd，ad、be相交于p，bqad于q求证：bp=2pq9.已知：如图所示，在abc中，ab=ac，a=120，ab的垂直平分线mn分别交bc、ab于点m、n求证：cm=2bm10.如图所示，在abc中，ab=ac，bac=90，be平分abc，交ac于d，cebe于e点，求证：九年级数学暑期预习领先班（九年级上、下册知识一网打尽+全面系统、夯实基础） 东区总校：郑州市文化路与黄河路交叉口中孚大厦7楼b室 电话：65335902
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论