三年级下信息技术课件windows桌面窗口菜单冀教版

Windows桌面及窗口 第15课 一、教学要点： 1. 桌面 2. 窗口的菜单操作 3. 对话框的操作 二、教学目标： 1知识目标：了解桌面的组成，学习窗口的菜单操作，学习 对话框的操作。 2能力目标：掌握窗口的菜单与对话框的操作。 3情感目标：领会对话框所实现的人与计算机之间的交流。 三、教学重、难点： 1重点 桌面的概念，熟练掌握窗口和对话框的操作。 2. 难点 窗口和对话框的区别，有标签对话框的操作。 10.1桌面 任务栏 工作区域 快 捷 方 式 快速启动区 “开始”按钮 窗口按钮排列区 指 示 区 输 入 法 按 钮 音 量 按 钮 时 间 按 钮 图10-1 Windows XP桌面 观察桌面的组成，用鼠标单击 、双击、右击桌面上不同位置的任何 一个对象或桌面上的空白位置。 桌面对象活动1 桌面对象动作结果 快捷方式双击 快速启动区图标单击 输入法按钮单击 时间/日期按钮指向 任何一个对象右击 任务栏上的窗口按钮单击 打开对应的程序窗口 打开对应的程序窗口 打开输入法菜单 显示日期 打开快捷菜单 小结桌面对象的操作 表10-1 桌面对象操作 窗口简介 工具栏菜单栏 标题栏 控制菜 单按钮 工作区 状态栏 滚 动 条 窗口 边框 控制按钮 窗口的几种基本操作 打开窗口 关闭窗口 最小化窗口 最大化窗口 恢复窗口 改变窗口尺寸 移动窗口 切换窗口 窗口的几种基本操作 打开窗口 关闭窗口 最小化窗口 最大化窗口 恢复窗口 改变窗口尺寸 移动窗口 切换窗口 方法：双击应用程 序图标。 窗口的几种基本操作 打开窗口 关闭窗口 最小化窗口 最大化窗口 恢复窗口 改变窗口尺寸 移动窗口 切换窗口 方法1：单击窗口标题栏 最右部的“关闭”按钮。 方法2：选择窗口中“文件 ”选单中的“关闭”命令。 方法3：双击标题栏最左 端的“控制选单按钮”。 方法4：单击“控制选单按 钮”，选择“关闭”命令。 方法5：同时按下键盘上 的ALT+F4键。 窗口的几种基本操作 打开窗口 关闭窗口 最小化窗口 最大化窗口 恢复窗口 改变窗口尺寸 移动窗口 切换窗口 单击标题栏上的最小化按 钮 ，窗口会缩小成图 标，排列在桌面底部的任 务栏中。 窗口的几种基本操作 打开窗口 关闭窗口 最小化窗口 最大化窗口 恢复窗口 改变窗口尺寸 移动窗口 切换窗口 单击标题栏上的最大化按 钮 ，窗口会铺满整个 屏幕区域。 窗口的几种基本操作 打开窗口 关闭窗口 最小化窗口 最大化窗口 恢复窗口 改变窗口尺寸 移动窗口 切换窗口 在进行了最大化操作之 后，窗口会铺满整个屏 幕，这时可用鼠标单击 窗口标题栏右边的恢复 按钮 （这个按钮是由 最大化按钮变成的）， 可使窗口恢复原状。 窗口的几种基本操作 打开窗口 关闭窗口 最小化窗口 最大化窗口 恢复窗口 改变窗口尺寸 移动窗口 切换窗口 将鼠标指针指向窗口边 框或四个角时，鼠标指 针会变成 ,按 住鼠标左键拖动，可改 变窗口的宽度和高度。 窗口的几种基本操作 打开窗口 关闭窗口 最小化窗口 最大化窗口 恢复窗口 改变窗口尺寸 移动窗口 切换窗口 将鼠标指针移到窗口的标 题栏上，按住鼠标左键并 拖动窗口到一个新位置， 松开鼠标即可。 窗口的几种基本操作 打开窗口 关闭窗口 最小化窗口 最大化窗口 恢复窗口 改变窗口尺寸 移动窗口 切换窗口 方法1：单击目标窗口的 任意位置。 方法2：单击任务栏上代 表该窗口的按钮。 方法3：同时按下键盘上 的ALT+TAB键，直到所希 望激活的窗口出现。 从桌面打开“我的电脑”窗口和“ 回收站”窗口，观察任务栏里的变化 。用鼠标单击任务栏里“我的电脑”窗 口和“回收站”窗口图标，会出现什么 结果？ 窗口切换活动2 按上面表格最后一行的要求把你操作 的结果填写在空白栏里 桌面对象动作结果 快捷方式双击 快速启动区图标单击 输入法按钮单击 时间/日期按钮指向 任何一个对象右击 任务栏上的窗口按钮单击 打开对应的程序窗口 打开对应的程序窗口 打开输入法菜单 显示日期 打开快捷菜单 切换窗口：该按钮加亮 显示，对应窗口打开并 显示在屏幕最上方。 窗口切换结论 从桌面打开“我的电脑”窗口，用 菜单方式对“我的电脑”窗口中的所有 对象以“类型”为标准重新排列。 窗口小练习 10.2窗口的菜单操作 菜单项 下 拉 菜 单 二级菜单 图10-2 “文件”下拉菜单 10.3对话框的操作 对话框的操作对话框是一种特殊的窗口， 它可以把计算机的某些信息告诉用户，而 用户通过操作对话框又能够把自己的选择 告诉计算机，因此利用对话框可以完成比 较复杂的操作。 Windows系统中对话框的操作具有很多相同 之处，下面以画图程序窗口中的几个对话 框为例讲解对话框的操作。 1.打开文件对话框 在一个窗口中打开一个文件就是让这个文 件显示在窗口中，例如在画图窗口中打开 一个图片文件就是使这幅图片显示在窗口 中 。 要打开一个文件必须告诉计算机文件存放 的位置、文件的名字以及文件的类型，这 些信息都可以通过打开文件对话框传递给 计算机。 在“画图”窗口中按图10-3的 菜单选择显示打开文件对话框 图10-3 “文件”菜单中的“打开”选择界面 图10-5 下拉列表 (2)单击列表框中的一个文件， 同时观察文件名框中的变化。通 过上面的操作你能说出对话框中 搜寻框、文件名框、文件类型框 要告诉给计算机的信息吗？ “打开”对话框各组成部分的作用见表10-2 名称作用操作 搜寻框 列表框 文件名框 文件类型框 保存按钮 打开按钮 单击选定文件或双击选 定文件夹 单击文件，文件名显示 单击按钮 单击按钮 “打开/保存”对话框组成及作用 单击 再单击列表对 象 单击 再选择文件类 型 选择文件存放的位置 列出指定查找范围的文件 名或文件夹 显示要打开的文件名称 显示文件类型 打开文件 保存文件 表10-2 “打开”文件对话框的组成及作用 在“画图”窗口中“我的文档”文 件夹中的“玫瑰花”文件，文件类 型为.BMP。然后根据上述操作， 通过连线完成下列的操作步骤。 活动4: 单击 按钮，在列表中单 击C：盘 步骤操作方法操作目的 打开“画图”窗口 选择“abc”文件 显示“打开”对话框 根据上面的学习，按下面的连线提示完成其 他连线，得到正确的操作步骤： 选择文件位置 打开文件 单击“打开”按钮 “开始”|“程序”|“附件”|“画图” “文件”|“打开” 在列表框中单击“玫瑰花” 图10-6 已选择的“打开”对 话框 2.“保存”对话框 下拉式列表按钮搜寻框 列 表 框 文 件 名 框 文件 类型 框 保 存 按 钮 图10-7“另存为”对话框 与“打开打开”对话框不同的是，文件名 可以直接输入文件名框里；在确定了文 件存放的位置、文件名、文件类型以后 要单击“保存保存”按钮。 注意： 带有标签的对话框 标 签 页 对 应 内 容 标签 10.1 桌面：Windows启动成功后的整个屏幕 组成：快捷方式、“开始”按钮、快速启动区、窗口按钮排列区、 系统托盘区（即指示区） 操作：单击、双击、右击，窗口切换 10.2 窗口：Windows程序的主要工作界面 命令类型：打开、关闭、保存、打印等 命令内容：菜单栏菜单项下拉菜单一级或多级菜单命令打开 命令 10.3 对话框：人机对话的特殊窗口 打开框：打开文件用的，通过“文件”|“打开”打开。“搜寻”框找 到位置，“列表”框列出文件，“文件名”框显示文件名，“文件类型” 框显示或选择类型，“打开”按钮打开文件 保存框：“另存为“用于保存文件用的，通过“文件”|“保存/另存 为”打开。与打开框重要区别是文件名可以直接输入。 标签框：程序直接打开。标签项依次从左至右排列，单击切换并 打开标签项 小结： 探索活动 学习了本课以后，你对打开文 件和保存文件的操作有上面体会， 他们有何联系和区别，请