xx公众演讲：大学生三分钟励志演讲稿

XXXX 公众演讲：大学生三分钟励志演讲稿公众演讲：大学生三分钟励志演讲稿 篇一：做一个文明之人 尊敬的老师们、同学们： 早上好!今天我讲话的题目是做一个文明之人 。 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来 难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我 要成为怎样的人。 ”做怎样的人，一百个人会有一百种答案， 但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要 做一个文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时 的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的 问早问好，是不小心撞到对方时的一声 “对不起” ，是自 觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主 动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一 种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地 讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称， 礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们， 如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快 乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒” ，这句俗 话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生 活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。 礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活 处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明! 做文明之人，永远的呼唤!一生的追求! 篇二：净化语言，美化校园 亲爱的同学们： 今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在 可能会有一些同学在想，美化校园?我们的校园不是很美吗?你 看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂 漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有 绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天， 老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在 着“丑“的东西。 那么这个“丑“到底藏在哪里呢? 我说这个“丑“就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我 路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油 诗：读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社 会，有吃有喝有地位 下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。 当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事 情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一 个顺口溜：一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人 追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级 的鸳鸯成双对。 这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪 里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这 些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对 于第一个问题-这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本 没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题-是些怎样的 人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习， 只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们 的别有用心又再哪里呢?-他们学坏了，还想让更多的人也 跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还 想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。 所以，同学们一定要小心啊! 古人说：“言为心声“，就是说，一个人的语言直接反 映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言 是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人， 如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言 开始。 校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是 一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语 言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的 心灵，大家说，对吗? 让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。 让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一 份美吧! 篇三：讲文明，讲礼貌 老师们、同学们： 早上好!今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学 生” 。 先让我为大家讲述两个事例： 第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个 国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的 一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰” 、 “禁止吸 烟” 、 “不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回 答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为 此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明 行为也是国耻。 第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安 门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40 万平 方米的天安门广场上竟有 60 万块口香糖残渣，有的地方不 到一平方米的地面上竟有 9 块口香糖污渍，密密麻麻的斑 痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。 以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的， 通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离， 因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤 其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学 生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学 的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上， 还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上 总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星 期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同 学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如可见 在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗， 也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗 话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有 个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知 识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养 成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上， 良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健 康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无 纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果 我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序 的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯， 才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现 在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的 所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而 文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完 善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道 德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于 人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成 材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为 一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有 文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键， 是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承 的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以 什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水 准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动 作，使收获一个习惯;播下一个习惯，使收获一个品格;文 明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明 交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手 投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起， 从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习 惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的 手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信， 我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、 有着良好学习环境的校园。 谢谢大家。 篇四：最初的梦想 最初的梦想就握在自己手上。最想要去的地方就别在 半路返航。 如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎么会懂得， 执着的人，有双梦的翅膀。不顾一切疯狂追寻过，失落过， 也妥协过，但都不能湮灭梦想兑现时的片刻欢喜。在梦想 与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距。而这只是 一个梦想的差距，需要太多的勇气，太多的才气，太多的 热情，才能点燃青春的高潮。 是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑， 这一切都由你自己决定。当奥运健儿站在最高领奖台上， 当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间，我们看到是 自豪、骄傲。可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与 汗水，要实现梦想就必须为之奋斗。 战国时期的政治家苏秦。年轻时，学问不深，曾到好 多地方做事， 都不受重视。家人也瞧不起他。这对他的刺 激很大。所以，他下决心发奋读书。 常常读书到深夜，很 疲倦，他便想出了一个方法，一打瞌睡， 就用锥子往自己 的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起 来，再坚持读书。 才有了“苏秦刺骨”的佳话。 在几千年前，年轻的苏秦都懂得克制，更何况现在的 我们呢，青春的日子请好好把握，不要等到对梦里都麻木 的一天，才懂得懊悔，不要等到青春散尽的一天，才懂得 珍惜。 让我们去回想我们最初的梦想，燃起我们的激情，洒 一路汗水，饮一路风尘，咀嚼一路艰辛。让青春在红旗下 继续燃烧，我们是搏击长空的鹰，是辽阔无垠的海，我们 是有梦想，有作为的少年，我们乘风破浪，披荆砍棘，只 为最初的梦，只为最炫目的光。 篇五：微笑着面对挫折 亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是微笑面对挫折 。 今天是 X 月 X 号，是我们步入新学年的开端。也许， 在这一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会 收获成功后的喜悦和挫折后的沮丧。微笑着面对挫折，是 我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。只有时时刻刻微笑着 才能撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使 你成为困难面前的勇士! 爱迪生为了研究，失败过无数次;居里夫人为了“镭” 的研制成功，遭受过许多挫折;袁隆平为了“杂交水稻” ， 经受了难以想象的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑 着面对，微笑着成功。 如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的 挫折的话，那也只是大题小做。我们对于挫折的理解，就 像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在 的情形复杂上千，上万倍。看一下林肯的一生，你便会理 解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。 亚伯拉罕林肯，美国第十六界总统：22 岁，生意失 败。23 岁，竞选议员失败。24 岁，生意再次失败。25 岁， 当选议员。26 岁，情人去世。27 岁，精神崩溃。29 岁， 竞选州议长失败。37 岁，当选国会众议员。39 岁，国会众 议员连任失败。46 岁，竞选参议员失败。47 岁，竞选副总 统失败。49 岁，竞选参议员再次失败。51 岁，当选美国总 统。 巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结 果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是 一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。 ”我们要微笑的面对 挫折，面对失败，对于生活的强者来说，挫折是永远的垫 脚石。 拿破仑说过“避免失败的最好方法，就是决心获得下 一次成功。 ”可见，面对挫折的勇气，便是从微笑中汲取的。 我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。坚 信你的痛苦只有过去，而明天是充满希望的!微笑面对挫折， 迎接新一次的挑战。生活中，没有永远的胜者，也没有永 远的败者! 微笑像阳光，给大地带来温暖;微笑像雨露，滋润着大 地。微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感 到人间的温暖;可以使走入绝境的人重新看到生活的希望; 可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;还可以使心灵枯萎的 人感到情感的滋润。幸福的诠释是微笑;快乐的意义是微笑;温 暖的真谛是微笑;挫折的鼓励是微笑;坚强的象征仍然是微 笑。那么，在面对充满挫折，艰辛之旅的初三生活时，我 们何不多一些微笑呢? 实际上，这将是我们人生中的第一次挑战，一次挑战 所有的艰辛，所有的挫折的旅途。 挫折的含义很是广泛：每一次上课被老师叫起，手足 无措，是一种挫折;当你作业中的叉号比别人多时，是一种 挫折;体育课上，你的球技比别人差了一大截时，也是一种 挫折;考试后，你的三